话题作文的写作技巧.docx

话题作文的写作技巧解析话题作文话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求话题作文写作的几个误区误区一：错把“话题”当“文题” 误区二：“文体不限”就是“不要文体”误区三：一味“创新”误入“歧途”误区四：强求“感人”作文失真话题作文的写作技巧话题作文是一种用一段导引材料启发思索，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题作文给了学生更大呈现特性特点和表达思想感情的自由空间，但是并不是毫不受限制地随意挥写，那么，怎样才能最大限度地发挥自己的优势，写好话题作文呢？主要可以从以下几个方面入手：一、审清作文要求，明确写作实质有些同学认为话题作文不设置审题障碍，写作范围放宽，就不须要细致审题，可以为所欲为地自由作文，结果写出不符合要求的作文。事实上，审好题仍是写好话题作文的第一步。审题要留意以下两点：第一，细致品尝话题提示语。话题作文中多数有提示语，提示语大都是把一个抽象的概念说得详细化、形象化，增加可感性，帮助学生打开思路，又对写作要求作了提示，所以肯定要细致阅读提示语，分清提示语包含几层含义，抓住命题要求实质。如以“成长”为话题，它的提示语中写道: “成长，即向成熟的阶段发展。成长，可以指一切有生命的事物成长壮大的过程，也可以指抽象的事物改变发展的过程。成长是多方面：比如身体素养、思想道德、情感意志、学识修养，乃至社会体制变革、人类文明的进步等。”它主要包含两层含义：一是说明了“成长”的内涵，二是说明白成长所包含的内容，再细致分析还可以看出成长所包含的内容主要指人的成长，社会体制的变革和人类文明的进步，再往深一层分析，人的成长又包括身体素养、思想道德、情感意志、学识修养等几个方面。通过这个层层剥笋式的分析，对写作要求就有了一个很清楚的相识，形成了一个明白的框架，应从哪个方面着手写就很清晰了。在写作时，就可以从中选择一个自己最熟识、最有把握的角度来写了。其次，精确理解话题的含义，避开出现偏差。首先，要明确话题的内涵及外延，对话题的概念把握要准。如将“诚信”写成忠义，讲义气，或写成忠厚醇厚、静默无闻就不够恰当。其次，对话题的理解要全面，不能以偏概全。如以“命运”为话题，有的同学就把命运狭义的理解为噩运和不幸，就太片面。再次，对话题的表达不要牵强附会。如以“合作”为话题，把“合作”写成同学之间一块儿玩耍，就欠妥。二、立意要精确、深刻、新奇意是文章的灵魂，在审好题的前提下，立意好是写好文章的重要环节。话题作文的立意必需是在话题范围之内，是从属于话题，体现话题的要求与实质的。好的立意可以概括为五个字：准，切题不跑题；明，明确不模糊；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新奇不俗套。这就须要学生放飞自己的想象，充分开启自己的思维空间，运用多向思维，在话题范围内搜寻最有价值最刺眼的目标。那么，应如何立意呢？第一，化大为小。摄像时，角度选的越大，照片中的人和景物就越不清楚；选取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征在微小之处淋漓尽致地呈现出来，我们所说的“于微小处见精神”就是这个道理。可是，由于话题范围很宽泛，要想使中心明确详细，就要从小切点入手，采纳化大为小、以小见大的写法，来突出中心。如以“环境”为话题，可以从一棵老树的成长经验和它最终的凄惨遭受来反映环境改变，也可以从一只青蛙历尽千辛找寻它的家园，却都无法实现，来反映环境污染的严峻性。这样用拟人化的手法，通过动植物的自述的形式来叙写环境，就会使立意更显明突出，而且新奇活泼。再如以“爱”为话题，可以通过对生活中的点滴小事的叙述来体现爱的真谛。一位学生以“生日的礼物”为内容，讲了家庭贫困时老师在“我”生日那天，送“我”一件衣服作为礼物的故事，写出了一份让人感动的师生情。其次，运用立体思维。立意的创新要植根于现实，要言之成理，符合常情，不要错误地理解为创新就是与人唱反腔，或搞奇腔怪调。立意的创新要留意思维不能只走一条路，而是要从多角度，从事物的每一个方面，每一个特点动身，运用发散思维、多向思维、逆向思维等多种途径，写出你对某一事物和某一问题的新看法和新见解。如以“书”为话题，有位学生把书与英文单词“BOOK”奇妙地联系起来，并对“BOOK”进行了分解：bridge桥，阐述了书是人与人之间，人与世界相互沟通的桥梁；第一个Ooffice资料库，阐述了书是人们获得信息，了解世界的一个巨大的资料库；其次个Ooften常常，阐述了书只有多读、常读，才能源源不断的获得信息；Kkey钥匙，阐述了书是人类打开才智之门的钥匙。此文就通过联想，以独特的视角对书作了精彩的诠释，并且顺理成章，可谓立意新奇，想必这样的文章确定会令读者耳目一新的。第三，巧用比方引申义。对一些名词性的话题，可以借用比方义或是围绕话题事物作相关、相近、相像的联想与追想等，也可以写出新意。比如以“楼”为话题，可以把人类社会的发展比作一座高楼，也可以把人生比作高楼，再想到应如何建设人生的高楼等。又如以“灯”为话题，可以由现实生活中的灯联想引申到照亮人生之路的灯，这灯可以引申为人，或是物，或是某句话等。再如以“风”为话题，可以由自然界的风联想到人类社会的风，诸如借助学风、勤俭风等一些社会优良之风，来歌颂新时代、新人物、新风尚；借送礼风、追星风等不良之风来抨击社会上的一些不良现象。第四，感情真挚，思想健康。近几年，中考作文更加注意真情实感的抒发，提倡体验生活，感悟生活。文贵情真，在写作时，只要抓住你的最佳动情点，专心去写，信任你的真情会打动阅卷老师的。一位学生饱蘸深情的在文章中写道，因为她长相丑陋，而感到自卑和孤独，以及她对真情和暖和的渴望，反映了她丰富而细腻的内心世界，催人泪下，让人震撼，产生了很强的艺术效果。当然，在抒发真情实感的同时，又要反映中学生健康主动向上的精神面貌，不要写的过于消极颓废。如以“钱”为话题，有些学生写了钱在社会上造成的一些负面影响，以及自己对钱的渴望，但是作为一名中学生更应意识到钱不是万能的，摆正对钱的看法，人生追求更重要的应当是精神方面的，只有不断扩充学问，提高自身修养，多为社会做贡献，人生才会更有价值。在文中应表明自己正确的人生观和价值观。三、扬长避短定文体话题作文的要求一般都是：除外文体不限。不限文体，只是放宽了对文体的限制，学生有了自己宽松选择文体的自由，但并不等于不要文体，而是自由选择一种恰当的文体写作。一旦确定了写哪种文体，就肯定要根据这类文体的写作特点和要求去写，不能写成记叙文不像记叙文，争论文不像争论文的“四不像”文章。写记叙文就要留意记叙文的六要素，叙述要完整、详细、生动，能达到以情感人；写争论文就要观点显明，说理清晰透彻，能达到以理服人；写说明文就要写清晰说明对象的特征。在详细选择哪一种文体时，要留意两点：第一，要看此话题最适合用哪种文体写作，用哪种文体写起来更顺手。如以“童年”、“家”为话题就更相宜写记叙文，如以“真诚”、“孝心”为话题就更相宜写争论文。其次，在一个话题选择多种文体均可的状况下，要选择自己最擅长的一种文体来写，以便充分发挥自己的优势。此外，在选好文体的基础上再以好的形式呈现出来，也会为你的文章增加一个亮点。如用日记、书信、自述、对话的形式，或用大标题、小标题，或用题记、尾记的形式等，如以“生活”为话题，大标题是“生活让我成熟”，下面分别截取了三个生活剪影来体现三个小标题“生活让我学会真诚”、“生活让我学会自强”、“生活让我学会理解”。这种新奇的形式会让文章显的更加清楚、分明。四、巧拟作文题目俗话说: “题好文一半。”由此可见题目在文章中的重要性。为了更好的表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好的吸引和“打动”阅卷人，就应当拟一个生动贴切的标题。可有些同学却以话题作为文章的题目，其实这是不恰当的。因为话题只是对写作范围做的一个限定，是很宽泛的，以此为题，是不利于文章写作的。话题与题目之间的关系是：话题大于题目，包含题目，是整体与部分之间的关系，拟的题目必需与话题相关联，体现话题精神要求，它是话题的详细体现。所以，拟好文题要做到：一、紧扣“话题”拟题，拟题要准。二、选准拟题的角度。拟题的角度尽量要小，要大话题小切点。角度小，既便利快速构思成文，写得深刻详细，又不致于“下笔千言，离题万里”，写得过于宽泛空洞。三、拟题要明确详细。文题是文章的眼睛，是文章内容和读者心理之间的第一个接触点，好的文题应当是通过这只眼睛能让人明白文章的中心。如以“明天”为话题，拟题为祖国的明天更美妙就把一个抽象的概念变得显明详细可感了。四、拟题要新奇有吸引力。新奇的文题如同让人一见钟情的因子，能调动读者剧烈的阅读爱好，给人亮出第一道风景，要想拟出新奇的文题，可以妙用四巧：（一）巧用修辞。在拟题时奇妙的运用一些比方、拟人等修辞手法能使呆板枯燥的文题变的生动、形象，鲜活好玩。如以“减负”为话题，拟题为书包减肥记，以“代沟”为话题，拟题为我想推倒这堵墙，以“色调”为话题，拟题为珍惜生命的三原色，生命的三原色分别指：红色，代表太阳，绿色，代表植物，蓝色，代表海水，以“水”为话题，拟题为小鱼的请求、水的自述、水和鱼的对话，以“生活”为话题，拟题为生活好比汉堡包、生活好比陈山楂等。（二）巧作引用。奇妙的借用或改用一些名言警句、诗词佳句或流行语等，会让文题显得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。如以“亲情”为话题，拟题为道是无情却有情、春风也度玉门关、忠言不逆耳。以“假日”为话题，拟题为给点阳光就绚丽、风景这边独好等。（三）巧设悬念。人们都有肯定的新奇心，依据这一点，在文题中奇妙而含蓄的设置疑点，巧卖关子，能调动读者剧烈的阅读爱好。如以“华蜜”为话题，拟题为你为什么哭泣、一夜无眠、华蜜的味道、华蜜拴在老鼠的尾巴上、漂亮的谎言、夹在筷子里的华蜜等。（四）巧设意境。通过描绘，创设一个奇妙的意境，让人如坐春风，如临仙境，给人以遐思，给人以美感。如以“掌声”为话题，拟题窗外雨潇潇、那雨中浓浓的情哟、馨香一缕、他的掌声，给我一个天堂等。文采飞扬是语言，点子窍门不行少话题作文语言创新方法假如说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，美丽的语言该是漂亮的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，干脆影响了印象分的判给。许多改卷老师说：“一篇作文，出现月亮，最好不过；假如没有月亮，群星绚烂也很好；没有群星绚烂，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜、漆黑一片。”考生平常习作中有意识的追求，考试中娴熟的“包装”一些语句，弄出几颗光明的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成果。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。第一招：幽他一默 （该幽默时就幽默）生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种才智。请看下句：就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；厌烦它的恨不得一百零一米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还惊慌，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。此段文字，作者非常奇妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物迥然不同的看法。其次招：用一些极富表现力的句式 （该罗嗦时就罗嗦）语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别好玩味，我们姑且称其为“文字嬉戏”。有位考生是这样写什么是“诚信”的：诚信是什么？农夫说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的培育，就要成为栋梁；这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较详细的可感的对象，并且用他们的言论和详细的工作岗位、成果、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥说明，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信：诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诚信不是学问，但赛过张仪的学富五车。这样写又比说“诚信是最珍贵的人生品行，它比什么都重要”要高出一筹。或许会有人觉得这样写不是化简为繁，啰里啰嗦，自找麻烦吗？我只是要告知大家，文章该啰嗦时就得啰嗦。假如图省力怕麻烦，那最好就是别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”假如为了图省事，把它改成“鱼戏东西南北”一句话，还有什么意思？再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有方法的，他这样解说：生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉悲伤，也有激扬快乐。这组句子就通过形象思维，奇妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品尝，堪称警句，使文章顿生光彩。再如，有人觉得杜牧的七言绝句清明诗太啰嗦，不够简洁，于是把它改成了五绝：“清明季节雨，行人欲断魂。酒家何处有，摇指杏花村。”删去了“纷纷” 、“路上”、“借问”、“牧童”几个详细的富有形象感的词语，简则简矣，但原诗的意境全失，人们还是喜爱有点“啰嗦”的杜牧原诗。可见形象思维是文章妙趣横生的关键，绝不是一句“啰嗦”就能否定的。第三招：巧用修辞 （该修辞时就修辞）修辞是雕饰语言是常用手段。作为中学生，修辞是再熟识不过了。作文中能适时用上几处，肯定会让文章增色不少。如：只有极为偶然的机会，看到几本儿童画报，让我的梦不至于枯萎。同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。华蜜并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。该面对的绝不躲避，该执着的永不怨悔，该舍去的不再留恋，该珍惜的好好把握，这些或许就是华蜜的真谛了。罗纳尔多就像一辆老汽车，这一次发动机坏了，下一次是减震器，接下来是刹车、油箱！第四招：奇妙的展示学问面 （该傲慢时就傲慢）我曾让好几届学生写过同一个作文题目我与书，一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同学知道奇妙地展示自己的学问面。以下是两个精彩的例子：14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年头的旧上海的往事，我总会有沉醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，望见“伊豆的舞女”，感受“一百零一年孤独”。这样总比“我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼声喧哗与骚动伊豆的舞女一百零一年孤独”这样写有文采吧？再如：为了表达对祖国大好河山的酷爱，有的学生用了这样一组句子：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。这组句子除了排比之外，还运用了“引用”、“对仗”等修辞手法，列举祖国的名山大川，写的详细形象，气概磅礴，很有文采。有的学生就不擅长运用修辞，只是平平淡淡的写：“我喜爱祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等”。同样的意思，但表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。还如，读鲁迅?可我既不解故事新编与朝花夕拾的剧烈反差，也怀疑于野草的隐晦。夏瑜坟上的花环，狂人病愈前的呼喊，抑或是手持投枪的战士，人鬼相争的地狱，于我都难以理喻。华盖集的首篇咬文嚼字已令我不解；三闲集中长篇大论式指责创建社的文字，却使我从怀疑走向厌烦。读他关于文字改革的提议，使我产生对他的不信任；听他对于起义农夫的评价，益使我对他怀疑。?这些语言，奇妙地把自己读过的鲁迅的作品，依据表情达意的须要恰倒好处运用到文章当中去，既厚实了文章的底蕴，又有力地表现了主题，形成了极具文采的语言。这总比“我看过鲁迅的XXXXXX书”这样写生动吧？第五招：巧用标点符号一、用些无标点的句子。（该不用就不用）我所指的是一种很长的单句，在某个成分上非常烦琐，却能起到一种强调的效果。比如：1、老师解着一道又怪又僻又新奇的极难极难的须要绕好几个“弯”才能解出的习题。2、看什么？再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再下一桌?3、郑渊洁的童话。二、巧用省略号。（该省略就省略）我们经常看电视剧或电影，往往为了情节的发展，剧中的某一个主子公快要死的时候，对着旁边的人说两话以后，没有说完就断气了?，这种手法在我们的写作时同样具有魅力。且看，孔乙己最终一次到咸亨酒店吃酒，劈头就遇到掌柜讨帐，面兜里只有四个铜板，境况非常狼狈，却又不能不开口，“这?下次还清吧!”这句中一个间断，就把说话人的狼狈境况和状况活画出来了。随后掌柜又逼问偷窃和断腿的事，孔乙己窘到极点，也慌到极点，本想说：跌断的。可是不惯撒谎的读书人孔乙己只说出了三个这的两个这就结巴了，结果成了：跌断，跌，跌?。这里运用省略号，创建出语言的情韵义，让人读后回味思索。曹雪芹红楼梦写到：探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，?刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉!宝玉!你好?”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。这里黛玉临终有满腹话儿要说，但是体力不支，欲说又止，而且只在“你好”二字上，这后面有多么丰富的潜台词，让人去品尝。第六招：语言渗透哲理 （该哲理就哲理）不管是争论类文，还是记叙文、小说，富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。比如现实生活中没有完备的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮丽；人生不拒绝缺憾的存在，才得以明达。看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的华蜜；熙熙攘攘的人们，争取的是今日的富足。可是，走得太快，忽视了路边的风景；想要太多却失落了最宝贵的心情。第七招：补充式1、运用叠音词，增加语言的音乐美。下面以朱自清的荷塘月色中的一段为例：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。在这一段中，作者运用了“曲曲折折”、“田田”、“粒粒”、“缕缕”、“密密”、“脉脉”等叠音词，既加强了语意，又使语句的音节和谐舒缓，读起来铿锵有声，嘹亮悦耳，给人一种音乐美的享受。2、综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美。写作中，恰当地运用整句与散句，也能收到很好的表达效果。整句形式较整齐，音节较匀整，可以起到强调某种语义、加强语势的作用，而散句自由活泼，富于改变，长短结合，可以避开单调呆板，把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏显明、气概贯穿。例如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草软绵绵的 ?朱自清春作者把整齐匀整的整句穿插在流利潇洒的散句之中，使自由散板的旋律中表现出一种匀整的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达。3、适当运用文言词语，形成一种庄重高雅之美。文言文中有不少词语具有很强的生命力，至今还保留在现代书面语中。适当地运用这些文言词语，会令人耳目一新。例如下面一段：然而，能辛苦工作，也是一项华蜜吧!今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个?不朽的失眠这一段把文言词语与现代汉语恰到好处地结合在一起，产生了一种特别的表达效果，令人感到庄重高雅之美。不过，运用文言词语要留意恰当和谐，不要弄得不明不白，非驴非马。作文的训练，语言是基础，而语言的出彩不行能一蹴而就。笔者建议，一方面，考生应多读点千字名家名篇，读点学生优秀作文，读点报刊杂志（如读者、青年文摘、杂文报、故事会），以资借鉴；另一方面，不厌其烦地修改以前的一些习作，并请老师批阅指引，也是一条切实可行的手段，考生不妨一试。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页