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教学工作情况总结 2022年秋季四 （四）班数学教学工作总结 当阳市试验小学李红莲 学期末，因为特别缘由，我匆忙上阵担当了四（4）班的数学教学工作。对我来说，这是一次全新的挑战和尝试，为了不误人子弟，不辜负学校领导的信任，我主动创建一切可以学习的机会，自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤勉、踏实的工作作风落实数学教学工作。为了更好的开展以后的教学工作,提高本班数学成果,现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成状况及学生驾驭状况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生较好驾驭各单元的教学目标。 二、主要成果和阅历 在担当数学教学工作期间中，我始终根据数学学科要求严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事。 课前，我总是仔细钻研教材和教学用书，吃透教材内容，把握教学重难点，揣摩教学方法，设计教学流程，优化教学手段，努力在仔细备课和打算中，实现再学习，使自己尽快接近或达到一个数学老师的标准。同时，我还充分利用多媒体课件的优势资源，化难为易，用独具匠心的环节设计吸引学生，激发学生的学习爱好，努力上好每一节课。课后再刚好反馈总结，查漏补缺，不断调整自己的教学策略。另外，我还挤出一切时间听同年级其他老师的数学课，或是抓住一切机会，向同年级数学老师请教，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己数学教学的业务水平。每节课我都力求以最佳的精神状态，始终以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生，与学生一起共同成长。 1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了因材施教的培优 辅差工作，使学生的学问、实力有了较大提高。 课上精讲，课后精练，课外精辅。我时刻依据学生的特性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，帮助其树立正确的学习看法，努力养成良好的数学学习习惯，把每一次的习题练习都当作是一次检测，用主动仔细的看法应对习题挑战。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。面对优生，我也会与其交心谈心，帮助他们戒骄戒躁，树立更远大的目标，激励他们努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过日常学习中的点滴引导，我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透主动的教化。 2仔细钻研教材、细心备课，充分利用多媒体课件教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。 3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的实力。 4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。仔细备好每一节课 6、通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教化相协作，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 9、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教化，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 4、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不仔细，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。 5、计算实力差异太大。多数学生喜爱计算，可是却有大部分学生计算时不仔细，马虎大意，导致两班学生的计算实力发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 四、改进的详细措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好没一节课，虚心向有阅历老师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、刚好辅导学困生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。 3、充分利用多媒体课件教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。 6、刚好家访，家长协作抓好学生的学习。 总之，我会时刻牢记“业精于勤，荒于嬉”的座右铭，仔细地备好每一节课，上好每一节课，做到学问点，尤其是重难点，周周清、每天清、堂堂清，不断钻研数学教学新大纲，虚心地学习别人的先进阅历，运用多种教学方法，不断总结阅历，渐渐提高自己的数学教学水平，因为，我始终信任有耕耘必定会有收获，我会始终执着的走在学习的路上！ 教学工作状况总结 教学工作状况总结 教学工作状况总结材料 年级教学工作状况总结 教学工作状况汇报 教学工作状况汇报 教学工作状况汇报 教学工作状况汇报 教化教学工作状况04.2 教学工作状况汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页