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幼儿园大班绘画兴趣班教学计划 大班绘画爱好班教学安排 （2022-2022年其次学期） 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师引导激发幼儿感受美、表现美的愿望。 2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。 5、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 各周支配： 第一周 螃蟹 螃蟹有八条腿，每条腿由七个关节组成，这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的，眼睛的造型激励孩子夸张一点，可以让画面更有情趣。壳上很空，可以用线条做一些装饰，让画面饱满起来，背景可以采纳蓝色的大海和黄色的沙滩，激励幼儿在背景中添画贝壳、海螺、小鱼等等。 其次周 热气球 “ 发挥想象力，为你的热气球添上美丽的图案。”用圆形勾出打气球的轮廓，并作简洁的装饰，添画上自己喜爱的小动物，让它们坐上漂亮的热气球，在空中看风景吧。 第三周 母鸡 视察母鸡轮廓呈三角形，勾画外轮廓线，在中间部位画翅膀，加几个大鸡蛋，在画鸡窝里的草，可在背景处添画太阳、小鸟、白云、草地等。 第四周 兜风去 先找准位置勾画出洗车的轮廓，加上小燕子和气球，再用概括的手法用线条将楼房表现出来。 第五周 苗族小姑娘 了解我国少数民族服装的特点，用简洁的线条粗略地勾画小女孩的轮廓，深化刻画服装和饰品，用点、线、面做装饰，细致描绘头饰，使之与服装有呼应感。 第六周 新疆女孩 了解我国少数民族服装的特点，用简洁的线条粗略地勾画小女孩的轮廓，深化刻画服装和饰品，用点、线、面做装饰，细致描绘头饰，使之与服装有呼应感。 第七周 荷塘 先勾画出荷叶与青蛙的大体形态，添加荷花、莲蓬，进一步描画荷塘，留意布局的疏密关系，为了让气氛再活跃一些，可激励幼儿添画蝌蚪和蜻蜓、金鱼等。 第八周 太空旅行 构思好要表现的主子公，定好位置，粗略地画出轮廓，加上一个小天使，可激励孩子按自己的想法来画小天使，画上云朵和彩虹，让画面更加生动。， 第九周 小猫钓鱼 画一只坐着的小猫，给他加上钓鱼竿，留意他的结构，再用简洁的线条勾画河岸，激励幼儿依据自己的想象添加背景。 第十周 大象的花园 先思索大象所具有的特征，然后勾画大象的轮廓，在远处画大象的房子，还有草地，给草地加一些花和草，山坡可加上小点，让画面饱满一些。 第十一周 花房子 用直线勾画房子的外轮廓，知道幼儿线条轻松一些，根据自己的喜好，对房子进行装饰，假如想画出夜晚的感觉，还可以加上星星和月亮。 第十二周 美人鱼 勾画想象中的小美人鱼。可绽开想象，添加贝壳、珊瑚、岩石及其它海底生物，可用小面积的黑色点缀一下画面。 第十三周 小鹿 抓住小鹿挺胸抬头的动态，用简洁的几何图形概括，对小鹿的身体进行装饰，可以选择自己喜爱的花纹，主要是在背上。用点表现山坡的立体感。 老师：xxx 2022.03 幼儿园大班绘画爱好班教学安排 幼儿园中班绘画爱好班教学安排 幼儿园中班绘画爱好班教学安排 幼儿园大班绘画爱好班总结 绘画爱好班教学安排 幼儿园美术爱好班教学安排 幼儿园美术爱好班教学安排 幼儿园美术爱好班教学安排 大班绘画爱好班安排 幼儿园小班舞蹈爱好班教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
