幼儿园学期工作汇报(精选多篇).docx

幼儿园学期工作汇报(精选多篇)第一篇：幼儿园秋季学期工作汇报开学初，我园工作坚持以党的“十七大”精神为指导，以市教化局的期初工作要求为依据,全面落实科学发展观，扎实推动素养教化。幼儿园的各项工作立足抓早、抓紧、抓实、抓细，现将有关状况汇报如下：一、加快早教中心装修进程，为新学期开学做打算。为了满意人民群众对早期教化的需求，更好地指导家长、抚养者和早期教化工作者科学地开展0-3岁儿童早期教化工作，我园主动争取经费，筹建早教中心。为使工程如期完成，在整个暑期的工作中，市实幼的教职工主动工作、团结互助，相关领导也多次亲临现场指导。9月11日，早教中心迎来了由市财政局、市教化局有关领导组成的验收小组，并通过验收。二、德育为首，狠抓常规，促进幼儿身心健康发展。（一）将小公民道德建设渗透于集中教学活动中。我们要求老师选择幼儿喜爱的活动形式，注意现实生活，寓教于乐，变枯燥的说教为生动活泼的嬉戏，使该项活动贯穿教学工作全过程。在活动中，紧紧围绕小公民道德建设的一些内容，采纳老师示范、指导、帮助等形式，不失时机地实施教化，使幼儿学会遵守各环节要求，引导幼儿争做合格小公民。1.各班开展“讲文明“主题活动，分发幼儿行为规范小册子，让小挚友学会说文明用语，懂得一些基本的道德规范，形成全园上下“人人讲文明、个个懂礼貌”的氛围。2.结合“构建民族精神月”及新中国成立60周年，围绕“我是中国人”主题活动，开展“五个有”。即：（1）“班班有歌声”，开展“我爱我的祖国”歌咏竞赛，在班级歌咏活动基础上，组织年段歌咏竞赛，讴歌宏大祖国和中国共产党，赞美家乡；（2）“班班创环保”，结合国际爱护臭氧层世界地球清洁日开展环保主题教化活动，传播节能减排理念，强化幼儿“从我做起、从身边小事做起”、争当校内“环保小卫士”的环境爱护意识；（3）“班班讲平安”，围绕平安这一要务，仔细开展“平安教化”活动，促使幼儿珍爱生命、学会生存、酷爱生活。（4） “班班讲诚信”，以班级为单位开展形式多样的诚信教化活动，发出“诚信倡议书”，引导教化幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培育学生诚恳守信的品行，弘扬中华民族的传统美德，（5） “班班荐明星”。开展每周一次的“星宝宝”评比活动。（二）将小公民道德建设渗透于幼儿一日生活中。为达到培育幼儿良好习惯的目的，我们开展了集体生活常规教化，在卫生、饮食、睡眠、穿着等常规教化的同时随时培育幼儿文明礼貌、爱惜公物、独立、自治、互助的好品德，如进餐时教化幼儿疼惜粮食，激励幼儿起床独立穿衣、裤等。同时，我们留意培育幼儿建立和处理人际关系的实力，如教化幼儿正确运用礼貌用语，对人对事诚意、热心、耐性、细心。（三）将小公民道德建设渗透于幼儿日常嬉戏中。嬉戏是幼儿的基本活动，它是依据幼儿的身心发展的须要而产生的，在嬉戏中幼儿能根据自己的意愿扮演角色，它对幼儿行为品质的培育启迪心智，促进优良特性的形成有着主动的作用。因此，我园依据幼儿的年龄特点，分别开设角色嬉戏、表演嬉戏、结构嬉戏、音乐嬉戏等。如：通过开展角色嬉戏"幼儿园"使扮演"老师"的幼儿自觉遵守纪律，以身作则，为人师表，管理好他的"学生"。通过扮演警察、美容师、建筑工人、商店营业、售票员等等，使幼儿亲身体验到劳动人民的辛苦。总之，我园利用嬉戏这一活动，把握教化契机，树立榜样让幼儿在嬉戏中逐步领悟关切别人敬重他人，讲文明、讲礼貌、互助友爱的品德，促进幼儿良好品德的形成。三、加强校内文化建设，优化文明和谐的育人氛围（一）利用教室小环境，陶冶幼儿情操。幼儿一天大部分时间都在幼儿园里度过，为幼儿营造一个良好的学习生活氛围对幼儿的健康成长显得尤为重要。在开学初全体老师还依据新学期的教学目标对班级墙饰、区域进行了重新创设，创设出与教化相适应的美丽育人环境，使幼儿在良好的氛围中陶冶了情感。（二）利用园内美环境，促进幼儿成长。大自然漂亮景色往往会使人的情感世界得到净化和升华。为此，我们主动使绿化美化净化等各项制度健全、措施落实，使环境整齐美丽，四季均有鲜花盛开。在美化环境中，我们留意环境建设与教化的统筹规划、有机统一，结合幼儿品德教化的目的和内容来设计、布置环境，在户外建立了蘑菇亭、雕塑、动物的家、植物造型等景点，设置了仪表镜和果皮箱，从而使幼儿在感受美的同时教化幼儿养成酷爱爱护四周环境的良好品德。同时，为使公民道德建设深化每位幼儿的心灵，我们将“二十字公民道德基本规范”“八荣八耻”以图片及儿歌的形式张贴在幼儿园的宣扬栏。在美丽、整齐环境中生活学习，孩子们学会了守纪律、讲文明，还产生了主动开心的情感体验。四、完善平安管理制度，加强秋季开学甲流防控工作依据教化部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型h1n1流感防控工作的看法的文件精神，以及目前甲型h1n1流感的流行形势，我园在开学初实行主动措施，科学有序地做好新学期甲型h1n1流感疫情防控工作，切实维护广阔师生的身体健康和生命平安。第一，召开全园教职工会议着重部署了各项传染病预防工作，确保幼儿园能够刚好、有序、高效地应对可能发生的疫情；其次，值班领导和园医仔细实施晨检制度，做好因病缺勤登记和随访工作，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；第三，开学初对全园的环境卫生进行彻底的清扫及消毒，加强室内通风和空气消毒；第四，切实加强健康教化工作，通过宣扬栏和致家长的一封信等形式开展甲型h1n1流感基本常识和预防学问的宣扬教化活动，让广阔师生驾驭防控基本学问和防护措施，教化幼儿养成良好的个人卫生习惯，提高自我爱护意识和防病实力；第五，亲密与卫生部门的联系,刚好了解本地甲型h1n1流感防控信息和防控要求,并根据要求刚好调整防控措施,形成部门联动机制。以上是我园在暑假及开学以来的主要工作。今后，我们将党的“十七大”精神为指导，紧跟上级教化主管部门的部署，立足幼儿园实际，扎实有效地开展各项工作，在挑战中求发展，在发展中收获一个又一个的希望。其次篇：排厦社区幼儿园学期工作汇报1排厦社区幼儿园学期工作总结本学期，我园在各级主管部门的领导与支持下，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持“发展孩子、服务家长、成就老师”的办园宗旨，以幼儿园教化指导纲要为依据;以“平安第一、保教结合”为原则;以创新、落实幼儿园工作目标和工作任务为重点。主动稳妥地推动我园各项工作的顺当开展。现将工作总结如下：一、落实责任目标，健全管理网络学期初，依据上级文件精神，结合我园实际状况，制定了全学期园务工作安排，明确全园工作任务后，各分管、各班级分别制定了保教工作、班务工作、教研工作、平安工作等相应的工作管理制度。实行了层层抓落实，定期不定时检查督促、周考核、月小结、学期汇总的常规管理模式。我们做到“四化”管理:考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。二、加强老师业务培训，提高保教质量教化的改革与发展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍，与时俱进。因此师资队伍建设是我们的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。1、加强师德教化，提高思想素养。每周二晚上组织教师政治学习，以“以师德师风教化活动”、“党的群众路途教化实践活动”为契机，组织老师仔细学习新形势下新的教化理念，以服务人民群众为中心，开展自查自纠并撰写心得体会；在6月份组织老师进行党的群众路途教化实践活动演讲竞赛，促进老师的思想政治和职业道德水平的提高。- 1 -2、多种形式培训，提高整体水平。充分发挥园本研修作用。每周三晚上教研会，组织老师学习3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园指导纲要等理论学问，观看名师课堂活动，再组织老师听评课，提高老师教学水平。3月份主要学习指南中的语言领域，并进行理论学问测试，成果较好。再分段观看名师的语言活动，最终进行听评课活动。4月份主要学习指南中的科学领域，5月份主要学习指南中的健康领域。6月份学指南中的社会领域。每次评课时，从教案的编写，教学反思、及活动的组织与实施方面进行理论指引，让老师在理论的指导下、在实践中渐渐进步。加强队伍建设，提升老师素养。除学习相关的书本学问外，还主动激励老师参与高学历进修，开展师徒结对“青蓝工程”，全园师徒互助听评课达30人次以上。同时我们还多次、分批地组织老师走出幼儿园，进行参观学习，取长补短。夯实业务，提升技能。每周四晚上组织老师进行专业技能培训，包括舞蹈、手指律动、折纸、绘画、手工制作、唱歌、弹琴、讲故事、演讲等，月份主要培训手指律动和舞蹈，4月份主要培训折纸和舞蹈，月份培训唱歌和讲故事，月份培训演讲和弹琴。每月月末对所培训的内容进行一次考核评估。三、丰富幼儿活动，寓教化于活动之中在幼儿园日常教化教学中，我们以“去小学化，去活动化”为宗旨；以培育“日常生活技能化，群体生活互助化，社会生活文明礼仪化”为中心；以生活趣味嬉戏为基本形式。丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。1、以建构式课程为主，激励老师大胆尝试。以“一般话普及”为基础，尝试依据本班幼儿的实际发展状况，把品德教化、行为习惯养成教化、心理健康教化、平安教化等渗透在五大领域的学科教学中，对孩子实行潜移默化地影响。2、以园内“一日清”为抓手，夯实常规。各班依据幼儿园的一日活动支配组织幼儿活动，在幼儿的一日活动中体现健康教化，提高幼儿自我爱护意识，并留意动静交替、室内外结合、每天保证两个小时的户外活动。3、开展各类活动，丰富幼儿的生活。我们围绕教学计划，活动目标适时的开展了符合幼儿年龄特点的各种活动，3月开展了“我爱妈妈”主题活动，月开展了“劳动最光荣”主题教化活动，6月实行了“庆六一”文艺节目汇演暨亲子嬉戏活动，开展了“高兴奋兴过端午，快欢乐乐爱师长”主题活动，参与了县教化局组织的经典诵读活动等，使得幼儿的在园生活丰富多彩，让幼儿在活动中学习学问，敬重师长，呈现自己。、废旧物品的利用，提高幼儿的环保意识。一学期里我们发动幼儿及家长，搜集废旧的酸奶箱、饮料瓶、易拉罐、纸箱等等，把这些废旧物品变成幼儿宠爱的活动玩具，既丰富了幼儿的活动，也提高了他们的环保意识。、重视养成教化。我们将养成教化贯穿幼儿活动的始终，使得进入我们幼儿园的小挚友变得懂礼貌、讲卫生、并且能说一口标准的一般话。四、落实平安工作，保障生命财产平安。1、加强教职工和幼儿的平安教化，提升平安意识我们成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题刚好实行措施加以消退，以确保幼儿的平安。签定了各岗位平安责任书，从园长起逐级落实责任，坚固树立“预防为主、平安第一”的思想。同时把平安教化贯彻在日常教化教学中，平安学问最终要转化为平安行为才是教化根本，制定了平安消防紧急疏散预案并进行了预演，2月开展了交通平安主题教化活动，3月开展了活动中的平安主题教化活动，4月组织全园师生进行了防震平安演练活动，5月开展了食品平安教化活动，6月开展了防溺水平安教化活动。这都充分地保障了全体师生的平安，使得本学期中无任何责任事故发生。2、严格执行了接送卡制度和值班、门卫制度严禁门禁制度，来客先询问，再电话联系，取得同意后方可入园，出园时进行来客离园登记。幼儿入园离园时，门卫和值班人员把守大门，坚决杜绝一切可疑人员进入校门。家长接送幼儿一律凭卡，从根本上杜绝了一切的担心全隐患。3、重视卫生保健工作，提高防病控病实力。为了有效预防“手足口病”的传染，我们对老师及幼儿进行了相关学问的培训，要求班级老师每日仔细执行晨午检制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿健康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，刚好与家长取得联系。每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，并刚好进行缺课病因追查登记。另外，还利用宣扬园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣扬。4、做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们严格执行每日清扫和消毒制度，各班已经投入运用了消毒柜，使幼儿餐具的消毒得到的有效的保证。班主任每天早上开窗通风，下午用84液进行教室地面、桌椅消毒，玩具每周消毒一次，消毒工作扎实并有记录，坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。五、亲密家园联系，发挥教化合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参加，帮助家长提高教化实力是我园一项重要工作。本学期4月份我们召开了家长会，宣扬教化理念，展示教化成果，彰显办学水平。另外通过家园联系栏、家访活动等刚好与家长沟通，听取家长看法，帮助家长获得新的教化理念，全方位构建家园联系的桥梁。六、存在的不足：1、老师专业水平有待进一步提高，在今后的工作中接着开展基本技能练功活动。2、多方联动，争取我园设施、设备进一步完善。3、保教质量有待进一步提高。总之，我们将针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，为幼儿一生发展奠定良好的基础，把我园建设成孩子快乐、家长放心的乐园而努力奋斗！第三篇：普定县马场镇小学、幼儿园2022年春季学期学校平安工作开展状况汇报马场镇小学、幼儿园2022年春季学期学校平安工作开展情况汇报马场镇中心学校2022年3月29日马场镇小学、幼儿园2022年春季学期学校平安工作开展状况汇报学校平安工作是一切教化教学工作的前提和保障，在教科局的正确领导下我镇小学、幼儿园始终把平安工作作为各项工作的重中之重，成为常规工作的重要日程。依据普教科字（2022）56号文件和县学校平安会议精神，中心学校于3月26日至29日再次对镇属各小学、幼儿园进行平安工作落实状况进行深化检查。现将检查状况汇报如下：一、各校（园）领导职责明确，相关制度、安排和预案建立完善马场镇镇属各小学、幼儿园均成立各项平安工作领导小组，明确校长为第一责任人，层层签订各项目标责任书。制定和完善符合学校实际的相关制度、安排和预案，建立长效机制，将平安工作纳入常规教学之首，确保学校平安工作有章可循。二、各校（园）充分重视学校平安教化，学校平安教化常规化各校均能仔细实行中小学公共平安教化指导纲要，开设平安教化课程，并利用每堂课课前平安教化、国旗下讲话、主题班会、学问答卷、宣扬栏（黑板报）、家访等方式对学生及其家进步行多方面的平安教化。春季学期开学以来，各校（园）接连召开家长会，向家长宣传平安教化学问及重要性。确保学校、家庭、社会于一体平安教化体系，使学生在“平安第一”、“遵纪遵守法律”的良好氛围内健康成长。三、各校（园）仔细开展校内及周边平安隐患大排查，做到防范于未然各校（园）严格根据要求逐项进行仔细的大排查。在排查中决不漏过一个隐患，经过细致仔细地分析，形成统一看法，并把排查出来的隐患，逐条理清，找寻解决的方法，能解决马上解决，不能解决的通过多渠道找寻解决的方法，以便切实消退影响学校平安稳定的因素和隐患。经过深化排查，马场镇除羊场小学、波那小学附校内属设施正在建设中，党固小学教学楼走廊尚未鉴定外，其他各校（园）校舍及附属设施均无重大平安隐患。校内周边除下坪小学有一漫骂的精神病人外，其他各校（园）无长期违法缠访闹访人员、简单肇事肇祸的精神病人、心情和行为偏执人员、对社会极端不满人员、刑释解教人员等。学校四周无出租屋、网吧、电子嬉戏室，歌舞厅、台球室等场所。各小学、幼儿园对存在的平安隐患排查登记刚好整改、将对校内平安的各类冲突纠纷刚好发觉、刚好化解，对于重点人员实行专人跟踪化解。深化推动“平安校内”建设，成立以校（园）长为组长的校内保卫机构，协作法制副校长建立建全突发事务应急预案等。主动协作公安、工商等部门严厉打击危害师生平安，破坏教学秩序等违法犯罪活动。四、各校（园）主动开展疏散演练，提高师生逃命、自救、互救实力首先各校（园）落实消防、防震、突发事务平安责任制，明确校长为第一责任人。制定落实工作应急预案和成立自愿消防队和救援队，全面绽开对校内隐患排查整治。利用第十七个全国中小学生平安教化日的契机，于3月26日下午开展了预防地震、火灾、突发事务的应急疏散演练，学习一些消防灭火、逃命、自救、互救学问。现目前，缺少消防器材或消防器材过期的学校正在购买配备当中。五、各校（园）加大食堂食品卫生、养分餐的工作力度，确保师生食品平安首先，各校（园）根据普教科字（2022）16号文件要求，对校内内外的小卖部进行明察暗访，发觉问题就对经营者讲解问题的严峻性，劝其尽快规范经营行为。对于不听劝阻的上报中心学校，再联合政府、工商、派出所等部门进行整顿。并教化学生严禁购买不卫生的三无食品。其次，依据教科局相关通知，各校（园）的小食堂已接连办理“餐饮服务许可证”和“健康证”。目前除个别学校正在办理中外，大部分学校已经领取到相关证件。另外，各校（园）均制定了食堂食品卫生平安方面的制度、预案，并能仔细落实，使各小学、幼儿园食堂工作平安开展。营养餐安排工作也根据相关文件要求顺当开展，各样资料齐全。针对预防春季传染病方面的工作，各校（园）除了制定制度、预案，还坚持每天晨检，发觉疫情马上逐级上报。并且对于缺勤学生，实行追踪调查，确保学校驾驭每一名学生的身体状况。六、各校（园）加强交通平安和汛期平安教化，确保师生人身平安对于有校车的学校，均已制定校车管理规定，与驾驶员签订用工合同和责任书，相关证照齐全且符合国家相关要求。各校（园）常常性地对师生进行交通平安教化，同时通过家长会、宣扬栏、宣扬标语等向家长及孩子教化严禁乘坐无牌无照、超员超载、农用车等车辆。特殊是处于马路旁的学校都设有交通标识，且上放学有老师执勤疏导学生。针对防汛工作，各校均根据普教科字（2022）49号文件要求，对校内及周边进行了汛前隐患大排查，制度防汛应急预案，较大宣扬教化力度，确保汛期平安。七、各校（园）加强值班巡逻，构建平安和谐校内各校（园）责任明确，定期进行平安自查自改，8小时有教职工在学校值班。上课期间，学生离校须有上课老师的出具的证明才能离校；校外人员不得进入校内，到学校办事必需在门卫办理证件登记手续，经允许后方可入内。落实值班巡逻制度，提示值班老师在校内内加强巡察，发觉担心全因素要刚好解除或报告。明确值班领导、老师、保安职责，进行管制刀具等尖锐物品清缴，确保校内内平安和谐。八、严格执行平安事故报告制度，确保信息精确刚好各校（园）做到了值班领导24小时保持通讯畅通，以便信息刚好接受上报。明确层层上报制度，严禁瞒报、虚报、缓报和越级上报。九、存在问题1、部分学校老师平安意识淡薄，有待加强教化力度。2、部分学校资料收集意识不强，导致工作开展过，但拿不出相关印证材料。3、个别学校制度、安排未刚好更新，仍沿用上学期的。有的拟定了但未打印装档。4、部分学校避雷设施损坏或没有，学校自身无法整改，望上级部门帮助解决。总之，平安工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作。我们要以此次平安工作落实状况检查治理行动为契机，进一步完善、细化平安工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校内担心全事故的发生，为广阔生创建一个平安和谐的工作、学习和生活环境。马场镇中心学校2022年3月29日第四篇：幼儿园学期汇报主持词各位家长:大家晚上好!首先，特别感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参与我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热情的欢迎和诚心的感谢欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经验了几多欣喜，几多忧虑，几多劳碌，几多感慨。对于今日的家长会，在座的各位肯定是期盼着的，我们也是期盼着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。今日的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作状况作一简要汇报，其次部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教化作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的详细学习状况再和各位家长作沟通汇报。二、下面就有请周校长为大家讲话三、刚才周校长对我校的工作状况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的很多工作都有着我们众多家长的协作与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能不遗余力，教化好您的孩子，我们的学生。今日，我们特别有幸地邀请了常州市心理卫生中心主任、高级心理医师、王瑞文博士来到我们学校，大家掌声欢迎四、听君一席言，胜读十年书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教化问题的成因，分析了应当如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为老师也收益颇多。在社会飞速发展的今日，教化已不仅是学校社会的责任，也是每一( 位家长应当重视的问题，只要我们学校家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法教化我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。再次用热情的掌声感谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作沟通。敬重各位叔叔、阿姨：你们好!首先感谢你们能在一百零一忙之中抽时间来开家长会!希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长状况，更希望能得到您的理解、支持和激励。当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼喊着培育他成长的阳光雨露。人们都说：童年是人生中最美妙的一段光阴人们还说：童年是让大人们最关注的一段时间的确，在我们童年的记忆里凝合着老师和父母的无限期望此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成果呈现给您之后，我们还想把反映我们实力的果实采摘给您!爸爸、妈妈：我们深知我们的表演还很一般很一般但在您看来却很精彩很精彩透过您那全神贯注的表情和充溢着欢乐的眼神我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。你们的赞许是对我们最大的鼓舞和劝慰。爸爸、妈妈：我们了解你们的关切了解你们望子成龙、望女成凤的幻想可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园倾听我们的心声、了解我们内心深处的害怕和悲伤，第五篇：2022年幼儿园学期工作安排一、学期工作目标：以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教化教学管理新局面。二、加强学习，提高老师的思想业务素养：本学期，加强全园老师的政治业务学习，统一思想，统一相识，统一要求与管理，提高老师的业务水平和思想素养。以先进的教化思想和教化理念来指导幼儿园的教化教学工作。三、加强小幼课题探讨：在教学中，围绕小幼连接的主题，开展教化教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教化，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教化，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成果，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、驾驭，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培育良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教化打下基础。四、加强幼儿的平安教化和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要相识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟识了解保育工作内容、要求及相关业务学问，严格遵保卫生法规。以面对全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教相互渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园平安工作，责任到人，加强老师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素养：1、为了突出渗透中国的经典教化，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参与。2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底实行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和消遣性，以熬炼身体、提高幼儿的综合素养为目标，要求幼儿人人有项目，全园参与。3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练安排和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现熬炼少部分，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的欢乐。六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子创建美丽的生活环境：为了给幼儿创设美丽的生活学习环境，特殊是北园的设施添置修理和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的安排，以达到整体规划，合理支配设计，真正办成孩子的乐园。另外，要主动参与学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理阅历，主动提高办园效益和办园成果。 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