幼儿园小班主题活动设计 端午节.docx

幼儿园小班主题活动设计 端午节 幼儿园小班主题活动设计端午节 一、设计思索 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、各年龄段主题活动目标 年龄段 小班 主要目标 (1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围； (2)喜爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐 三、主题活动实施概况 年龄段 序号 活动内容 主要涉及领域 组织形式 小班 参观端午节的环境 社会 集体 好吃的粽子 科学 分组 绿豆糕 艺术 分组、区域 划龙船 健康 体育、嬉戏 一起过端午 综合 大带小活动 端午节亲子活动 综合 年级组活动 喧闹的赛龙舟 语言、社会 集体 龙舟竞赛 健康、社会 集体 四、主题活动环境创设及资源利用 环境创设 (1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景； (2)班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验：中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等；小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况； (4)区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读；体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 (5)家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 资源利用 (1)请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历； (2)请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐； (3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像 五、主要教化活动方案 (一)小班 活动一：参观端午节的环境 主要涉及领域：社会 活动目标： 1通过参观园内环境，感受节日氛围。 2初步了解端午节的一些习俗。 活动打算： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1谈话，激发参观爱好。 2参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。 3集体沟通，了解端午节的有关习俗。 指导语：你看到了什么?幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：好吃的粽子 主要涉及领域：科学 活动目标： 1知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。 活动打算： 1粽叶、糯米、棉线。 2煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1视察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。 2进一步视察粽子的外形、气味等特征。 指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3视察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子须要哪些材料呢?怎么包? (2)视察老师包粽子、煮粽子的过程。 4品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三：绿豆糕 主要涉及领域：艺术 活动目标： 1尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的欢乐。 2留意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。 活动打算： 小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等协助材料。 活动过程： 1视察绿豆糕的外形，激发爱好。 指导语：这是什么?它是什么样子的? 2探讨制作绿豆糕的方法及要求。 (1)探讨制作绿豆糕的方法。 指导语：怎么做绿豆糕?(依据探讨状况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。) (2)探讨制作绿豆糕的要求。 指导语：做绿豆糕时要留意什么? 幼儿园小班主题活动设计 端午节 幼儿园小班主题活动教案：端午节粽香飘 幼儿园小班端午节活动方案 幼儿园端午节主题活动安排 幼儿园端午节主题活动方案 幼儿园端午节主题活动方案 幼儿园端午节主题活动方案 幼儿园大班主题活动：欢乐的端午节 某幼儿园小班端午节活动方案 幼儿园小班中国端午节活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页