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幼儿园安全管理手册 幼儿园平安管理手册 一、幼儿园常用嬉戏器材平安要求 （一）幼儿园嬉戏器材平安检查的总体要求： 每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。 嬉戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查留意要点、检查结果是否符合平安规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种嬉戏器材必需张贴醒目的运用规范及方法。如发觉嬉戏器材或场地出现平安隐患，要马上告示停止运用，并刚好处理。 （二）一般性嬉戏器材的平安要求： （1）嬉戏器材的运用方法和指导； （2）要在适当的地点公告嬉戏方法； （3）光线光明、通风、无视觉死角； （4）嬉戏器材有地椿支撑的，应留意其埋设深度即不突出地面； （5）嬉戏器材运用时，有摆荡动作的应留意在摆荡所需空间做警告标记； （6）嬉戏器材的设置要计算留出平安空间； （7）嬉戏场地内地板面铺设应留意平整并有软质爱护物，避开尖、硬物影响平安； （8）嬉戏器材或场地不运用时，要马上加上明显标识。 二、幼儿常见意外的防范 一、幼儿的食品、卫生平安防范 （1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生平安意识，做到防患于未然； （2）在日常教化教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培育幼儿良好的卫生习惯； （3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循； （4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证； （5）食品选购应严把进入关； （6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗； （7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行； （8）生熟食品分类存放； （9）灭“四害”工作随时进行。 二、幼儿的日常活动平安 （一）预防烫伤 （1）让孩子远离热源、电源等危急设施； （2）留意教化孩子远离具有潜在危急的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）； （3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内； （二）预防外伤 （1）加强保教人员的责随意识：只要幼儿一进园门，老师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生； （2）对幼儿进行平安教化：只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护实力，才能使以外损害率降到最低点。对幼儿进行自我爱护的内容包括： 1）生活环境中的平安自护教化 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标记的东西； 睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过公路走人行横道，留意来往车辆；相识红、绿灯等交通平安标记。 药物：学会分辨药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，相识防毒标记。 防触电：教化幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标记，并远离它们。 开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“平安门”的作用。 2）意外事故中的平安自护教化 防火、防烫伤：不在火源旁边玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时快速浇水并快速脱衣服；烫伤后快速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，相识防火标记。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机； 防洪水：了解自救学问。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。 防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简洁的自救训练。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。 （3）加强户外活动管理 1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除全部隐患； 2）活动前老师要提示幼儿大型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随意离开活动场地，不能和他人闲聊。 （三）预防中毒 （1）发觉班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，老师应细致视察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要刚好与有关人员联系； （2）相关责任人要刚好了解幼儿呕吐缘由，了解食堂饭菜的制作状况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工留意对本班幼儿的视察。 （3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。 （四）预防传染病扩散 为有效地限制我园各种传染病的扩散，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康平安，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级限制、依章强制，刚好处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和限制各种传染病扩散。 1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。 2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 3、对患儿所在班级视察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最终一例病例算起）。 4、做好外来儿童的摸底排查工作。 5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似病例，刚好隔离，并做好疫情报告。 6、加强卫生习惯教化，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。 7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以便刚好实行预防措施。 8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 9、幼儿园要时刻保证消毒药品的足够、消毒器具的正常。 10、在视察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。 11、发觉传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采纳消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 温馨贴士： 1、依据托儿所、幼儿园卫生保健制度，必需留意房屋、场地、家具、玩具、用具运用平安，避开触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。儿童药物必需妥当保管，吃药时要细致核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。 2、幼儿园管理条例规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当马上实行紧急救援措施，并刚好报告当地教化行政部门或卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有可能发生危急时，举办幼儿园的单位或个人应当实行措施，解除险情，防止事故发生。 三、我园平安工作的对策 一、健全严格的平安制度是平安工作的有力保障。 “平安否定一切”这句话充分了体现平安工作的肃穆性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园平安工作的座右铭。 1、工作人员必需持证上岗。每一个进入工作的人员必需先接受平安教化。仔细学习各项平安制度，然后经过平安学问和平安制度的书面考试，合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的平安意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的平安常识。 2、坚持两会、一帐、一表制。 （1）幼儿园坚持开好全园和班级平安例会。刚好总结平安工作状况，找出存在问题并制定出相应措施，特殊是班组平安例会，针对性强，可以随时发觉问题随时解决刚好预防各类事故的发生。 （2）要按时记好平安台帐。具体记录平安例会和平安教化活动的内容，对于发生过的事故要做好具体记录，时间、责任人、经过、缘由和整改措施也要做出刚好记录和分析。 （3）幼儿园平安管理人员要按时填写平安检查表，比照检查标准，找寻存在的漏洞，并提出整改看法，进行整改。 （4）两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的平安工作安排性、实效性。 3、事故处理三不放过。事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故缘由分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教化不放过。事故处理必需与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要刚好报告并写出事故分析报告，召开全园平安活动会，绽开探讨，以做到引以为诫。同时幼儿园要留意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生缘由进行分析，并找寻出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后平安工作供应了珍贵阅历。 4、关键环节不放松。一年中最简单发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子心情不稳定，哭闹极易发生丢失。因此幼儿园必需严格交接班制度和门卫制度。削减幼儿丢失的机会。有重大节日时，幼儿心情比较活跃，而且老师由于忙于打算活动，简单疏于对孩子的管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必需保证孩子在老师的监护下，以削减事故发生。 一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。 （1）建立晨检记录，孩子用药状况记录，家长和老师共同填写，以消退误食药品的隐患。 （2）严格午检，保教人员亲密协作，细致检查幼儿的衣袋、角，不放过一个担心全因素。 （3）在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，老师在厕所外协作组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。 （4）户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出具体要求，而且要求必需两人协作组织活动。 （5）离园活动时，要特殊留意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常状况下的接送人，新入园的孩子的家长，必需持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避开接错孩子的事务。 （6）吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随意自己进入食堂，饭菜必需提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。 提示：平安制度的建立和严格执行，可以有效提高老师的责任心，头脑中的平安弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿平安工作，最有力的保障。 5、定期定时的事故预知预想是做好平安工作的有效方法。我国的平安教化方针是“平安第 一、预防为主”。许多事故都是在预想不到的状况下发生的，假如在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危急的种种可能，并刚好实行措施，事故可能就不会发生。事故预知预想要列入幼儿园的平安制度。定期开展事故预知预想，每个职工都要参与。每人找寻一个事故因素，通过分析写出预想方案，在预想方案中首先要陈述编制依据，然后要针对本园状况做出现状分析，接下来要具体分析事故易发生的缘由，找出主要因素和次要因素，最终制订出相应的预防措施。 幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必需将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。 （一）多想。在打算每一个活动时，不仅要打算教化内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。 （二）多说。老师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。 （三）细查。老师要有敏锐的眼睛，擅长发觉危急因素，刚好排查解决。 二、加强对幼儿平安教化，学会自我爱护。 不论是事故预知预想，还是事故“三不放过”，这些方法相对于孩子来说始终是被动的。我们再当心，也不行能为孩子供应一个肯定平安的保险柜，要真正做好平安工作，孩子主动爱护还是特别必要的。 1、创设平安教化环境。将平安教化纳入幼儿园的教学安排，除特地进行平安教化的主题活动外，还要将平安教化渗透、整合到其他的领域，可以在区角设置，环境创设时增加平安教化的内容提示孩子规范自己的行为。同时还要激励，并为孩子创建参与社会平安教化活动的机会，提高幼儿自我爱护意识。 2、增加社会实践活动和模拟训练。很多平安学问仅靠讲解，孩子是很难驾驭的，难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我爱护。要常常组织幼儿进行各项平安防护设备、设施的参观，组织幼儿进行逃命、自救等模拟训练，在社会教化中还可采纳角色扮演法，让幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危急时的解决方法，提高了幼儿自我爱护意识和自我爱护实力。 3、加强体育熬炼，提高幼儿动作灵敏性和敏捷性。我们常常发觉，受伤的许多小挚友都是平常很醇厚、不太爱活动的孩子，一个主要缘由就是孩子的动作不敏捷。各幼儿园要制订幼儿动作的发展评估标准和体格熬炼安排，发展幼儿动作敏捷性和灵敏性，定期进行评估，削减事故的发生。平安教化的进行可以让幼儿在平安工作中变被动为主动。孩子的谨慎行事为自己的生活增加了一个平安的法码。 4、转变老师观念，优化教化行为，保证幼儿情感平安。要不断加强老师的理论修养，提高专业素养，特殊树立正确、科学的教化观、儿童观，为孩子创设平安、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的平安。同时遇到比较重大的突发事务，或孩子家庭中的变故，老师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惊和担心，培育孩子主动健康的心理品质。 三、改善幼儿生活环境，削减担心全因素。 在幼儿各类事故中，由于客观环境担心全因素造成的事故也为数不少，据统计某园十年事故中在厕所里发生的事故有5起，缘由是厕所地面太滑，而且便池的楞角锐利。于是幼儿园对厕所进行了改造，把楞角磨圆，大大削减了幼儿的磕碰伤事故。此外，大型玩具支配专人负责检查，发觉问题刚好检修，防止事故的发生。孩子的桌椅应避开直楞直角，可以有效地削减事故次数和受伤的程度。 多年来，阅历告知我们幼儿园平安工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为很多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必需时时抓，事事抓，只有时时当心，事事细心，不怕操劳，才能换来孩子的快乐，家长的放心。 四、强化措施，确保各班平安教化工作落到实处 （一）要把平安教化内容纳入正常教学安排，对幼儿进行系统的平安教化。中小学幼儿园平安管理方法中明确规定“学校应当根据国家课程标准和地方课程设置要求，将平安教化纳入教学内容”各地各校要把对幼儿进行平安教化的内容列入地方课程，让老师全面学习、驾驭平安学问。要仔细落实平安教化规划和课时安排，利用地方课程上好平安教化课。因此老师应将培育幼儿平安意识、提高幼儿平安素养作为平安教化的最终目标，结合自身实际状况，调整好教化教学安排，落实好每学期十个课时教化内容，保证“安排、教材、课时、师资”四落实。 （二）有针对性地开展平安教化活动。 1、平安教化活动内容：要将幼儿平安教化作为一项重要工作，组织开展以普及平安学问、增加平安意识和法制观念为主要内容的平安教化活动，提高幼儿平安防范实力。要结合不同时期的不同要求，确定教化内容。主要应进行交通、防火、饮食卫生等平安教化；重点应进行交通、等方面平安教化；要围绕“平安教化日”、“平安教化周”活动主题，围绕平安生产宣扬月活动内容，围绕消防平安教化宣扬月活动内容，开展相关教化活动；汛期要开展防汛平安教化，开展冬季防火宣扬教化。此外，要不失时机地加强对幼儿依据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教化，开展各种平安防范演练，使学生平安教化工作落到实处。同时要引导幼儿自觉学习平安防范学问，主动参与平安教化活动，增加平安意识和法制观念。 2、平安教化活动形式：组织开展形式多样的宣扬教化活动。要充分利用班主题墙报、绘画、警示牌、进行平安宣扬教化。还可以依据本班的实际，组织各种平安教化活动，如举办图片巡回展、观看平安教化影视片或录像、园开展平安学问竞赛或演讲竞赛、组织平安学问讲座、组织预防平安事故和防灾难疏散演练等等。 3、重点开展平安教化专题活动。 （1）加强幼儿交通平安教化。在组织学习交通法规时，引导幼儿回顾谛视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿马路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍游戏，车已接近还浑然不知等等现象。 （2）实行地震、消防应急疏散演练。每学期实行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师幼疏散演练中，要求支配规定疏散地、疏散路途、疏散时间和依次，做到快速、有序、平安撤离危急地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏事务。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃命方法；教会老师正确运用灭火器、液化气。 （3）开展防骗防盗防抢夺平安教化。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身平安。 （4）进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教化。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追逐打闹，不开导致幼儿突然惊恐的玩笑。 （四）组织开展好我园平安教化周的主题教化。要依据平安教化日、平安教化周的活动主题，从我园实际动身，组织开展各种形式多样、生动活泼的平安教化活动，提高幼儿平安意识，增加平安素养。 （五）幼儿平安教化要与幼儿心理卫生健康教化有机结合起来。要重视幼儿心理健康教化，建立心理健康教化室，开设心理健康辅导，要擅长发觉和帮助个别存在肯定心理障碍的幼儿，开展针对性的心理辅导使幼儿能正确相识自我，增加调控自我和承受挫折的实力；要对留守儿童单亲家庭子女倍加关爱，留意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异样的幼儿在特定场合作出偏激的举动。 （六）构建平安教化的“社会、家庭、校内”网络。课堂是幼儿园平安教化的主渠道，但平安教化仅仅靠园内是远远不够的。要通过与幼儿家长签定幼儿平安教化责任书和家长学校的授课，使幼儿平安教化活动深化到每一个幼儿家庭；与社区居委会签定幼儿平安教化协议书，共同加强幼儿平安教化；建立警（军）校联合岗，充分发挥他们在我园平安教化工作中的重要作用，努力构建校内、家庭、社区三位一体共同抓好平安教化的工作。 结语：幼儿园要充分相识抓好平安教化工作的重要性和必要性，以对幼儿平安、健康成长高度负责的看法，增加责任感和紧迫感，深化开展平安学问进校内、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增加幼儿平安意识，提高幼儿自我爱护实力，使幼儿驾驭避险、逃命和自救方法，确保生命的平安。 幼儿园平安管理手册 幼儿园平安手册 漕汶幼儿园平安管理手册 幼儿园平安学问手册 幼儿园文化手册 幼儿园员工手册 幼儿园家访手册 幼儿园员工手册 幼儿园员工手册 幼儿园员工手册 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 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