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    残联教就处工作计划.docx

    • 资源ID:11824425       资源大小:30.98KB        全文页数:5页
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    残联教就处工作计划.docx

    残联教就处工作计划 依据2022年中国残联工作支配,结合我省实际状况,教就处2022年工作以实行中心7号、省委10号文件为主线,根据加快推动残疾人社会保障体系和服务体系建设的要求,切实解决残疾人最关切、最干脆、最现实的利益问题,突出教化、就业、扶贫、社会保障等重点工作,努力打造培训带创业就业、湖北省首届“中国手语”大奖赛、“阳光家园安排 ”、新农保等亮点,整合资源,完善相关政策措施,规范工作程序,探究“普惠加特惠”社保机制,加强服务体系建设。 一、残疾人教化重点工作 2022年残疾人教化工作,以实行第四次全国特教工作会议精神和探讨制定“十二五”残疾人教化事业发展规划为重点,仔细总结“十一五”残疾人教化工作,推动我省制定加快特教事业发展的政策和措施,进一步提高残疾人教化服务实力,完善助学制度,推动扶残助学工作。 (一)实行第四次全国特教会议精神,加快发展特别教化 1、协调教化行政部门,仔细贯彻第四次全国特别教化工作会议,落实国家加快特别教化事业发展规划措施,完善残疾人教化管理体制和工作运行机制。切实将残疾儿童少年教化纳入义务教化体系,以特别教化学校为龙头,做好残疾儿童少年随班就读试点工作和支持体系建设。激励、推动特教学校开展残疾儿童学前教化、送教上门、自闭症教化工作。 2、在总结“十一五”工作和调查探讨基础上,科学论证并提出“十二五”残疾人教化事业发展规划目标和措施。 3、推动各地残联与教化、民政、财政等有关部门亲密协作,适时召开我省特教工作会议。 (二)实行有效措施,提高为残疾人供应教化服务实力 1、主动协作发改委、教化厅仔细做好“中西部特别教化学校改扩建项目”,切实改善残疾儿童少年教学生活环境和学习条件。 2、以就业为导向,全力做好残疾人职业和好用技术培训工作,加快发展以职业教化为主的残疾人中学阶段教化。依据残疾人的特点和需求,举办具备特别培训手段和条件的残疾人职业培训班,拓宽培训领域,提高培训档次。加强省职业培训中心的自身建设,逐步建立以就业市场预料、创业和职业培训、职业技能鉴定、职业资格证书制度、职业人才成长激励机制为主要内容的残疾人职业培训业务体系。 3、做好2022年残疾学生高考录用工作,使录用率达到95%以上。建立残疾学生高考录用工作制度,以明确各级各部门工作职责,规范工作程序,抓住关键性环节,确保符合条件的上线考生能顺当录用。 4、主动创建条件,在我省筹备兴建一所高等特别教化学院。 5、推动我省特别教化师资队伍建设,提高老师专业化程度,为残疾人接受义务教化、高级中等教化和高等教化创建条件。主动参与残联系统中等职业学校校长、骨干老师培训,评比、举荐我省优秀特教老师参与全国优秀特教老师评比。 6、做好“中国手语”、“双拼盲文”推广工作。接着在全省残联系统开展手语培训,在普及的基础上建立骨干翻译队伍。并与省直新闻媒体联合开展“湖北省首届中国手语大奖赛”活动,在全社会营造聋人信息沟通无障碍氛围。 (三)广泛深化开展扶残助学工作 1、帮助特教学校改善办学条件,推动落实各项助学政策,完善助学制度,在“普惠”政策基础上,为残疾学生供应“特惠”政策和服务。 2、主动做好“专项彩票助学”项目和“通向明天交通银行残疾青少年助学安排”项目,进一步加大贫困家庭残疾儿童少年的助学力度,切实发挥项目效益,高度重视项目宣扬工作,扩大项目社会影响。 3、全面落实残疾儿童少年义务教化“两免一补”政策,对特别教化学校中的贫困寄宿生根据城市低保待遇进行补贴,使适龄残疾儿童少年义务教化入学率稳定在85%以上,使残疾女童和盲童的入学率和巩固率有大幅度提高,切实降低残疾儿童辍学率。 4、开展对中学和职业中专的贫困残疾学生和贫困残疾人家庭子女学生的资助活动。 5、对当年录用的残疾高校生接着实行嘉奖,帮助其顺当完成学业。 二、残疾人就业重点工作 2022年残疾人就业工作的总体要求是:紧紧围绕实行残疾人就业条例,进一步完善按比例就业、集中就业、个体就业和自主创业的政策措施,加强残疾人就业服务机构规范化建设,加大对登记失业残疾人、困难家庭和一户多残家庭有就业愿望残疾人的就业救济服务力度。 (一)接着完善残疾人就业相关政策措施 1、接着贯彻残疾人就业条例,进一步完善按比例就业、残疾人就业保障金征收运用管理、残疾人就业救济服务等配套政策措施。 2、做好湖北省残疾人就业规定的贯 残联教就处工作安排 残联教就工作职责 招就处春工作安排 教科处工作安排 教科处工作安排 教科处工作安排 教科处工作安排 教技处工作安排 教科处工作安排 残联工作安排 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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