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思想政治理论课社会实践调研报告 山东理工高校社会实践探讨报告 山东理工高校学生课外活动熬炼调查 作者 裴永辉 摘要：为了更好的了解高校生课外体育活动的状况，提高高校生课外体育活动水平供应了一些参考建议。本次的社会实践我们通过采纳问卷调查法、逻辑分析法等探讨方法，以山东理工高校的学生为探讨样本，对现在的高校生课余体育活动进行了调查与分析。调查的人员从高校一年级的学生到四年级的学生都进行了抽样调查，每一阶段的人群都进行了不等的人员抽查。结果表明：发觉存在诸如女高校生习惯被动参加体育活动、课外体育活动场地严峻不足等问题，大一和大二的男女生从不进行体育熬炼的同学人数明显高于其它年级；满意体育人口的统计要求的学生仅占215，一年级的课余时间首选项是上网消遣，其体育活动用时最长的人数排在学习、上网消遣和人际交往之后；休闲消遣、丰富业余生活和喜爱这项运动是促使学生进行体育活动的主要缘由，没爱好和没精力是学生不情愿进行体育活动的主要缘由；没有熬炼意思、场地器材和学习任务繁重是阻碍学生进行体育活动的主要缘由。本文就调查结果中显示的高校生课外体育活动的频率、时间、项目，高校生对课外体育熬炼的认知和看法、参与课外体育熬炼的动机以及影响高校生课外体育活动的因素进行肯定的描述分析；并且依据这些分析结果，运用文献资料法、数理统计法等探讨方法,对高校生课外体育活动现状进行调查和探讨,并提出加强课外体育活动的引导与组织、形成良好的体育活动氛围、加大对体育设施建设的投入力度等建议。 关键词：高校生 课外体育活动 调查探讨 引言：随着社会的进步、教化改革的深化，国家提出了素养教化，其中重要的一项内容就是体育素养教化；而课外体育活动是学校体育教化的重要组成部分，是指学生在课余时间里, 运用各种身体练习方法, 以增加体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育活动。高校生作为祖国将来建设的关键力气，他们的身体素养干脆影响到以后国家的发展状态。高校作为学校体育教化的最终一站，具有与社会连接的特点，对高校生养成终身熬炼习 山东理工高校社会实践探讨报告 惯起着极其重要的作用。国家意识到了这点，所以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定指出: “健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 也是中华民族旺盛生命力的体现” 。然而，现在的高校生受到了很新事物的吸引和冲击，他们面临着各种压力。他们除了正常的学习之外，还要花费许多精力去应对计算机网络、勤工俭学、人际关系、高校社团、创业等。在这种状况下，我们会很自然地想知道高校生课外熬炼的状况如何。可以确定地是从高校生国家体质测试成来看，高校生的身体素养状况不容乐观。我们有必要对当今高校生的课外体育活动的进行调查，了解他们参与课外体育的频率、时间、方式、动机、认知以及影响因素，这样我们就可以有针对性地为改善高校生课外体育活动提出肯定的对策。因此我认为这个探讨题目是很有意义的。课外体育活动是指学生在体育课以外从事的各种体育活动,既包括学生在校内外有目的、有安排、有组织地参与体育活动,又包括学生自发参加的一切校内外体育活动。高校生课外体育活动作为体育教学的延长是高校体育的重要组成部分,对于进一步增加学生体质、提高学生健康水平、培育高校生终身体育意识和习惯具有重要作用。 本文试图通过对高校生课外体育活动开呈现状的探讨,发觉存在的问题并提出针对措施,探究出新形式下的高校体育教化工作的新思路、新方法,为实现素养教化目标、培育高层次建设人才供应有益的参考 正文： 高校生课外活动调查状况 通过对高校生课外活动的认知和了解，我们制定了一套科学的调查问卷，其中问卷信息包括了大一到大四的各个年级，对他们课余时间的时间长短、运动项目、活动场地、活动动机、对体育运动的认知以及影响他们体育运动的因素等，我们在不同的地点经过对不同的年级人群进行抽样调查，反馈回的信息我们进行了整理整合，对如今山东理工学生的课外体育活动状况有了数据上的明显直观的显示。 通过对高校生的调查的数据显示，大一和大二的学生每周的熬炼次数在3到4次的居多，大三的学生在5次以上的多一些 大四的学生大部分是1到2次的熬炼，而熬炼的时间段大部分集中在了0.5到1个小时的时间，其中男生的主要体育项目是以篮球为主然后是跑步，而女生大部分是漫步和羽毛球。通过在不同场地的问卷调查显示，大部分的同学还是喜爱晚上在其次体育场进行漫步或者跑步的运 山东理工高校社会实践探讨报告 动，篮球喜爱在第一和第三体育场的篮球场地打球。 高校生活动熬炼动机及影响因素分析 1、高校生参与课外体育活动的动机 体育动机是指推动体育行为主体的人们从事体育活动,并维持这些活动的主观缘由和心理状态,它是人们对客观体育须要的主观反映。 高校生有着主动、明确的体育动机,并与自己的身心发展亲密联系。经过我们的调查结果显示,高校生参与体育活动的主要动机为增加体质、休闲消遣、调整心情、丰富业余生活、提高运动水同等,其中男女生的动机并不一样,女生参与体育活动主要为了休闲消遣、调整心情,而男生的首要目的是增加体质。另外,由于自身条件和身体素养的差异,为数不少的学生把通过体育考试作为参加体育活动的动机,尤以女生居多(占1/3),这也在某种程度上反映出体育课的应试教化痕迹。影响高校生参与课外体育活动的因素在动机支配下进行体育活动,在满意需求与欲望的同时,主、客观因素不同程度地影响高校生参与课外体育活动。 影响高校生参与课外体育活动的因素是多方面的,场地器材不足、没有时间、缺少经济支撑等影响因素处于主导地位。探讨过程中发觉学生们普遍反映场地器材不足,与其他学者在类似探讨中得到的结果基本一样,这种场地设施建设滞后于高校扩招规模的现状不能刚好变更将影响高校办学质量。没养成熬炼习惯是另一个应引起足够重视的因素(占43.1%),48.1%的女生认为自己没有养成健身习惯。可见,在体育教化过程中帮助学生(尤其是女生)形成终身体育观念、养成健身习惯应赐予更多的关注。此外,网球、羽毛球、游泳等项目消费较高,在肯定程度上限制高校生的参加,造成预期愿望与实际行动间的差异。高校生参与课外体育活动的组织形式 高校生课外体育行为总是以肯定的组织形式体现出来,一般有单独参与、自由组织、班级或学校统一组织、体育俱乐部组织等形式。 通过调查、走访,高校生参与课外体育活动的主要形式是班级或学校统一组织、自由组织。经过调查表明60%的男生更喜爱以自由组织的方式参与体育活动,而女生(占605%)倾向于被动参与统一组织的体育活动,主要由于女生在健身习惯养成、熬炼方法驾驭等 方面与男生间存在较大差异。 调查中还发觉,25%的学生不满足学校课外体育活动的管理状况,认为学校在组织、开展课外体育活动 中发挥的功能不够充分,所组织的竞赛竞技性太强,没能面对全体学生。健身俱乐部的发展还不成熟,日常参与俱乐部活动的高校生仅占10%,事实上高校生们比较热衷于加入体育俱乐部、体育熬炼小组等组织的各项活动,并希望在活动过程中得到特地指导。高校生在课外体育活动 山东理工高校社会实践探讨报告 中参加的项目 运动项目是高校生课外体育活动的详细行为表现。在调查问卷备选的13项体育活动项目中,男、女生的选择性之间存在比较大的差异。 经调查,高校生参与课外体育活动所选项目列于 前5位的依次为:篮球、足球、网球、乒乓球、跑步。男女生的选项差异主要表现在,男生更喜爱竞争激烈、运动强度大的篮球、足球等项目;而女生倾向于参与趣味性强、身体接触少、易于参加的项目,如羽毛球、跑步、漫步等。还有一部分高校生希望参与攀岩、定向运动、越野 等惊险、刺激、具有挑战性的户外运动。高校生参与课外体育活动的次数与时间高校生参与课外体育活动的次数和时间是衡量学校课外体育熬炼开展状况的重要参考指标,本次调查结果距离全民健身安排、学校体育工作要求有肯定差距。 从调查中可见, 常常和 有时参与课外体育活动 的学生达84.4%,每周参与3次以上体育活动的学生仅占34.9%,更有15.6%的学生根本不参与课外体育活动,以女生居多(21.9%),状况不容乐观。分析其缘由主要有两方面:一是为数不少的高校生没有养成熬炼习惯、缺少健身意识;二是学校的体育设施配备不足,不能满意高校生的课余体育活动需求。调查结果表明,高校生每次熬炼花费时间在30分钟以上的,男生占61.7%、女生只占35.7%,在比例上男生远远大于女生。另一个值得留意的问题是高校 生参与体育活动的时间较短,每次熬炼时间少于30分钟的占51.8%,这不足以引起身体机能的改变和体质的增加。 2、高校生课外体育熬炼的影响因素。不论是怎样的课外活动，都会受到这样那样的各种因素使其难以去进行运动熬炼，主要的缘由是学业的繁多、场地的不足、设施的不完善、费用的昂扬和没有正确的人员指导。因为除了体育系的学生来说，其他各类学生都只是吧体育运动当做一项可有可无的活动，而最重要的还是自身的专业及理论学问，所以大部分的人只能在很少的时间去熬炼，这样导致了活动时间的削减。场地不足和器材的缺乏，有些喜爱一些比如网球手球等，但是由于场地和没有技术人员的指导，从而放弃这些运动，而请人指导训练的话 又因昂扬的费用使自己望而却步，还有些同学是收到了电子竞技的吸引从而不去进行熬炼。这些影响的因素一部分是来源于外界的条件，但大部分是学生自身的缘由，电玩的吸引及懒散的心理使之成为最大的阻碍活动的因素。 结束语 本文得出的主要探讨结论为:高校生对参与课外体育活动有着主动、明确的动机, 山东理工高校社会实践探讨报告 希望通过课余熬炼来增进身心健康、丰富业余生活,并以此为途径不断完善和发展自我;他们倾向于参与有组织的课外体育活动,但是女生更习惯于被动参加。一些体育俱乐部等业余组织规模小、不规范,没有充分发挥作用;课外体育活动开展中最突出的问题是场地器材不足,学习时间紧、没养成习惯也是不行忽视的重要因素,同时高校生希望参与体育活动过程中有特地指导;高校生在课外体育活动中选择的项目基本以传统的球类或简洁易行的跑步等项目为主,男女生在运动项目的选择上差异性较大;高校生体育人口距离全民健身安排、学校体育工作的要求差距还很大,女高校生在课外体育活动中所表现出的问题尤为突出。 综上所述,应进一步了解、驾驭高校生的体育动机、体育需求,依据不同性别、专业等特点主动予以引导,尤其要调动女高校生参加体育活动的主动性。学校通过组织定期、大规模的体育活动形成良好的氛围,唤起高校生的参加意识。激励组建体育俱乐部、体育熬炼小组等吸引更多的学生参与体育熬炼,帮助高校生驾驭熬炼方法、养成健身习惯。学校加大对体育设施的建设、投入力度,仿照后勤社会化模式充分利用社会体育资源,为学校体育工作的开展供应良好的物质保证。每周支配固定的体育活动时间和特地辅导。变更传统的竞技化竞赛模式,面对全体学生多开展即使没有体育特长也可参加的大众化、趣味性竞赛。总体上来说我校大部分学生能够不同程度地参与课余体育熬炼,球类等有较强趣味性项目以及跑步是我国高校生课余体育熬炼的首选内容，不过对于项目选择男女生有着肯定的性别差异。课外体育熬炼抱有强身健体、塑身体形以及增加生活趣味是我国高校生参与课余体育熬炼的主要动机取向。通过调查发觉学生对课外体育活动对自身将来发展的重要性的相识不够，须要加强。场地器材短缺、无人指导等外在因素以及没时间等内在因素是我国高校生参与课余体育熬炼的主要制约要素。当然影响高校生参与课外体育活动的还有一些主动因素，比如学校的体育文化氛围比较好。针对于上面的调查我们提出了以下的建议。 体育老师在教学、训练、辅导等日常工作中, 有意识地加强体育对学生个人生活、将来发展的重要性教化, 激励全部学生, 特殊是女生参与日常的体育活动, 并使他们明白体育不但是一门课程, 更是他们日常健康生活方式中不行缺少的重要组成部分； 向学生供应主动的、激励性的正面评价；帮助学生制订现实的、与个人特点相符合的体育熬炼目标。 优化校内体育文化环境, 常常组织多种形式群众性体育活动, 如体育学问竞赛、辩论演讲竞赛、各种体育项目竞赛等等,并要求学校教职工和学生共同参加；接着加大体育场地器 山东理工高校社会实践探讨报告 材建设的力度, 动员并建议社会组织、公共体育场馆为学生参与体育活动供应便利。应当动员学校教职工关切或参加学生体育社团的指导工作, 可指定有热心或有特长的教职工作为学生体育社团的固定指导员；可要求全部学生, 特殊是女高校生都必需依据个人特点参加到某一学生体育社团的活动中去, 并在制度上赐予激励。 思想政治理论课社会实践调研报告 思想政治理论课社会实践调研报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 思想政治理论课社会实践报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页