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浅谈高校教学管理中的问题与相应措施 浅谈高校教学管理中的问题与相应措施 摘 要：在社会全面发展的今日，高校教学管理过程中还存在诸多问题。为使教学管理的结构体系得到全面性的优化，在层次管理的过程中，须要依据教学管理的方案让整体的教学体系得到相应的优化。本文主要针对高校教学管理中的问题进行分析，并提出相应的优化措施。 关键词：高校；教学管理；问题；措施 从整体上来说，教学管理体系的完善能够使整体的教学质量得到相应的提升。但在实际性的管理过程中存在诸多问题，因此，想要教学管理的整体层面结构得到相应的拓展，须要在全方位的管理中，进行管理结构的创新，使高校教学管理的效果更加显著。 一、高校教学管理中存在的问题 1.教学管理理念落后 从整体的教学管理理念动身，许多高校的管理体系并不完善。老师在教学管理方面并没有做出很大的创新，照旧持续传统的管理手段进行标注化的管理，这在主观意识上完全抹杀了管理者的主观需求。因此，在标准化的管理中，要对老师的教学理念进行引导，并结合新的管理方式，让落后的管理思想得到全面性的进步。 2.教?W管理模式单一 为使整体教学模式更加丰富，须要摆脱传统的单一性的教学管理方式。许多老师在进行管理的过程中，采纳封闭式及严格化的管理，这会对学生的思维产生极大的束缚，使其无论是在学习中还是生活中都会有极大的压力。因此，单一化的教学管理模式使教学管理难有寸进。 例如：在高校的管理中，某学生不遵守学校的管理规定。许多老师采纳强硬的管理方式，让学生在思想及行动上受到惩处，这不仅会对学生造成肯定的心理阴影，也不利于学生身心的健康发展。因此，单一的教学管理模式对学生来说，具有诸多的不适应性。 3.教学质量考核机制不够科学 许多高校在教学管理方面的考核机制较为死板。尤其是在教学管理的过程中，其通过对老师质量管理的监督，使整体的实践教学体系渐渐得到完善。因此，在教学的目标限制方面，须要不断提高基础教学水平；在考核指标方面，可以依据不同的学科设定相应的考核机制。这样，在整体考核机制的建立过程中，其整体的执行力在不断提升，使其制度化的管理结构层次更加清楚。 二、高校教学管理问题的相应措施 1.创新教学理念 教学理念的创新应结合传统教学观念，使教学管理体系得到初步的完善；同时，要树立以人为本的教学管理理念，使整体的管理效率得到相应的提高。在进行初步性的结构管理中，须要依据管理策略的实施，让综合管理体系的结构层次得到相应的优化。这样，在管理的意识上，老师就能依据不同的状况进行综合性的教学管理，从而使得教学管理层次渐渐趋于完备。 2.推行多样化教学管理模式 在全面性的管理过程中，应不断推行多重管理模式，使教学管理的层次渐渐清楚。在优化层次的管理中，还要采纳多行并举的管理模式，让整体的管理结构趋于合理化。 例如，某高校的学生由于考试作弊而被发觉，老师不宜采纳传统的管理方式对学生进行严厉指责或是在全校公布，打击学生的自尊心。老师应针对学生的性格，对于自尊心较强的学生进行谆谆教导，让学生在以后的学习过程中能够好学力行，臻于至善；对于非常淘气、性特别向的学生，老师则须要与其父母进行沟通，共同来促进学生的成长。 因此，从多样化的管理层次上来看，在教学管理过程中须要对学生因材施教，推行多样化的管理模式，让学生能够在多样化的教学管理中健康成长。 3.完善教学质量考核机制 在进行质量考核的过程中，需对整体的教学体系进行全面性的完善。尤其是在教学体制的限制上，要结合不同的管理方式让教学方法得到相应的创新。同时，在考核机制上，应依据教学的整体方向，对其进行考核的创新，让教学质量的考核与管理的考核机制能够相互监督、相互促进；在考核内容上，要公允公正，并针对学科的差异性进行多样化的考核及评价指标的限制，最终使教学质量考核机制得到完善。 三、结语 在高校的教学管理中，其通常具备多种不同的管理模式。但在详细的管理中，同样会面临诸多问题。因此，为了使整体的教学管理得到相应的创新，在基础教学管理中，要采纳多种不同的教学管理模式，使教学方案、教学质量及教学体系得到优化改革，最终使高校教学体系得到全面性的完善。 参考文献： 1朱石磊.商业智能在高校教学管理中的应用D.成都：西南交通高校，2022. 2奉祯.电子科大成都学院教学管理的人本化问题探讨D.成都：西南交通高校，2022. 3郑宏.以人为本的高校教学管理问题探讨D.济南：山东高校，2008. 4赖铮.高校老师的人性化管理：生命关爱和价值发挥D.厦门：厦门高校，2007. 浅谈高校教学管理中的问题与相应措施 针对小区项目制定的相应措施 安检人员工作方案与相应措施 施工现场维护稳定的相应措施 VCR法凿岩巷道掘进时的问题及相应措施1 设计中的重点、难点及关键技术问题的把握限制及相应措施 劳务派遣对企业的利弊分析及相应措施 高校教学管理中存在的问题及对策论文 试论当前高校教学管理中存在的问题及对策 高校教学秘书在教学管理中的作用 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页