当青春期“邂逅”二孩.docx

当青春期“邂逅”二孩刘春英摘要：青春期是儿童期迈向成年期的过渡阶段。该时期人体的生理、心理急速改变，是人生成长的关键时期。这一时期的孩子假如遭受父母生育二孩，其所产生的反应将是困难而难以预料的。为此，分析二孩家庭应对青春期孩子所面临的危机，期望青春期的孩子能引起父母的重视，构建二孩家庭和谐的亲子关系。關键词：青春期;二孩;叛逆;亲子关系当青春期遇上二孩，随时都能上演一出大片。假如父母不能正确面对处于青春期的大宝，各种“厮杀”场面就会出现。父母眼中的天经地义，大宝丝毫不领情，青春期的各种矫情掺杂其中，五味杂陈，谁也劝服不了谁。于是，家庭冲突升级，心理问题凸显，躯体化症状悄然抬头，处于风雨摇曳中的二孩家庭该怎么办呢？一、青春期孩子的各种“作”小佳，六年级女生。四年级的时候，妈妈生了弟弟。由于弟弟体弱多病，父母把大多数时间花在照看弟弟身上。小佳自述从四年级起先每天晚上失眠，家长反馈她一睡觉就大力撞击床垫，直到听到父母的脚步声才停止。小佳常常跟父母描述天马行空的梦境，并觉得真实，细思则恐，但父母觉得小孩子胡言乱语，并不理睬。小佳很有绘画天赋，受启蒙老师影响，立志要考中心美术学院。父母觉得她想得太长远了，让她立足当下。小佳隔三差五就到校医室“报到”，自称头晕，父母接回家后则症状消逝。二、解读青春期矫情背后的缘由在阿德勒的诞生依次影响论中，长子通常是父母的期望和理想的第一承受者。而有了二孩之后，大宝会体验到创伤性的地位下降，很可能形成一种极强的权力欲望、高度的焦虑体验和过度的防卫倾向。虽然青春期的孩子对于父母的依靠感减弱，但仍渴望得到父母的关注和爱惜。面对弟弟妹妹，青春期的大宝心情是困难的：一方面，可爱的弟弟或妹妹会激发他们的爱护欲望;另一方面，又对弟弟或妹妹带着敌意，嫉妒父母赐予了他们更多的关切和爱惜，被忽视感也随之产生。当孩子因为二孩而产生心情紊乱时，心理上的焦虑就会上升为躯体症状和行为表现。他们会用一些极端的行为引起父母的留意，通俗理解为青春期的矫情。就像小佳每晚睡觉时有意大力敲打床垫、躯体上表现出的失眠，都是想把父母从弟弟身边吸引到自己身边来。可悲的是，大多数的父母只会用强硬的手段或冷处理的方式来对待孩子发出的求关注信号。父母既不分析孩子行为背后的缘由，也不与孩子进行有效沟通。在孩子看来，这就是父母不爱TA，不在意TA的内心想法。于是，TA会更加叛逆，做出各种各样匪夷所思的事情来吸引父母的关注。父母的不作为会让亲子关系快速恶化。三、二孩父母该如何修复风雨摇曳中的亲子关系（一）巧用青春期孩子的心理特点，树立老大威信青春期孩子的自我意识已经建立，到处都彰显“我要自己说了算”。他们的身高与成人无异，而心理上还处于断乳期，许多时候逞强都会碰壁，却又不服输。这个时候，父母要允许孩子心情的合理宣泄，切勿因为孩子碰壁而取笑TA，要和孩子一起面对困难，在老二面前多夸奖老大，但不要用抬高一个却贬低另一个的方式进行比较。父母要奠定老大在家庭中的地位，常常邀请老大用自身胜利的经验来教化弟弟或妹妹，让老二对老大产生依靠感和崇拜感。老大在一次次强化自己胜利体验的过程中感受到被敬重、被须要，就会更情愿接受并主动担当起照看、爱惜弟弟或妹妹的责任。（二）设置亲子闲聊时间，缓和亲子关系现在的家长最缺乏的就是陪聊的实力，许多时候聊不到几句就结束。家长要学会跟孩子闲聊，不要认为孩子的世界很无趣，对孩子的话题不感爱好，闲聊的主题恒久跳不出孩子的学习，以至于渐渐地家长跟孩子就没有了共同的闲聊话题。青春期孩子的存在感，许多时候就在于他有没有话语权。家长们可以设置一个闲聊时间，比如每天吃饭时间，聊一些轻松开心的话题，也可以就家庭中的一两个议题让孩子说说自己的想法，类似于假期的支配、每天的食谱等。对于孩子的设想，家长要有针对性地接受。家庭中的“参政议政”会让孩子享受到主子翁的待遇，他们自然会参加到家庭中来，良好的亲子沟通渠道就此打开，一切问题自然迎刃而解。（三）洞察孩子的需求，缩短亲子间的心理距离父母对孩子的过失记忆犹新，这对良好亲子关系的形成是最大的障碍。父母在评价孩子时要多挑一些好的说，把不好的留给孩子自己说。青春期的孩子自尊心起先增加，特别好面子，尤为在意同伴的评价。如，小佳在绘画方面很有天赋，想象力也很丰富，在她述说的所谓梦境中，虽说天马行空，但是故事情节特别具有科幻色调，这其实是她的优点，只是家长没有“望见”和不愿“待见”。她故作玄虚地讲解并描述梦境，制造失眠的闹剧，折腾那么多事情，其实只是想吸引父母的眼球，企图从弟弟那里夺回父母的一点关爱罢了。在父母看来，孩子只要躯体上没病，就不须要过多地关注身体的健康，小佳心里的疙瘩相对弟弟躯体的不适而言，弟弟的状况更加严峻，所以父母全身心地照看弟弟而忽视了小佳发出的求关注信号。小佳只好投父母所好，隔三差五地去校医室“报到”来达到父母关注她的“硬性指标”。全部的矫情只为博得父母的关注，这样的“曲线救国”让我们觉得何等可悲！经过询问，我读懂了小佳要传达的信息，极力地确定她在绘画方面的天赋，让她悦纳自我，同时指导小佳的父母解读小佳的各种表现，让家长能正视孩子的需求，多赞美和陪伴。小佳其次次来询问室时，兴奋地告知我暑假的安排她打算出一本自己的漫画集，父母也同意给她报一个绘画班。一句赞美看似简洁，却满意了孩子渴望关注的须要，缩短了亲子之间的心理距离，同时让孩子在自信的基础上悦纳自我，发挥自身的潜能。（四）转换教化观念，教会孩子爱与担当依据埃里克森的八阶段理论，青少年在青春期的主要危机就是自我同一性与角色混乱。社会对青春期的孩子会提出新的要求，安排给他们新的社会角色，他们也须要担当新的责任。种种改变使得青少年处于冲突之中，他们将经验各种困扰和混乱。二宝诞生后，青春期的大宝在家庭中的角色由独生子女变为哥哥或姐姐，在家庭中担当的责任与地位都会发生改变。在生育二孩之前，父母全部的关注和关爱都在大宝身上，大宝独占全部的资源，但此时的大宝往往对自身拥有的资源并不珍惜。而二孩到来之后，大宝必需与弟弟或妹妹共享资源。假如父母能运用正确的教化方式加以引导，一方面将使大宝更加疼惜和珍视自身所拥有的资源，不再将这些资源视为天经地义，另一方面将开阔大宝的心胸，使大宝体会到共享和担当带来的乐趣。这个阶段，家长们要帮助大宝解决自我同一性的危机，培育孩子的独立意识，但并非完全撒手不管，而是以一个成人的视角与大宝相处，多听听孩子的想法，包括孩子的学习、生活、交际等。家长要创设同等、和谐、暖和的家庭氛围，让孩子尽情享受自己对自己负责的胜利体验，培育孩子的使命感与担当意识。教化观念的转换，带来的是孩子对自我社会角色定位的变更。“我已经不再是小孩子了”这种观念的变更，会让大宝与父母站在同一战线，在面对二宝时能多一分宽容与疼爱。四、效果评估与反思二孩家庭面对青春期大宝时，挑战和机遇并存。二孩父母只有在科学的教化观指导下，运用正确的教化方式和方法加以应对，才能使大宝在接受二孩到来的同时平稳度过青春期。小佳的问题绝非个例，家长的眼睛是孩子的镜子，请不要做一面有缺陷的镜子。孩子五花八门的行为表现背后都有它存在的合理性，在孩子出现问题时，请家长们“三省吾身”，先找找作为“原型”的问题所在，再去订正孩子作为“复印件”的问题。愿每个邂逅二孩的青春期孩子都能被温顺以待。（责任编辑：奚春皓） 猜你喜爱 叛逆二孩亲子关系 数字党员生活·中(2022年6期)2022-08-04亲子关系中的“冷暴力”现状及应对策略教化界·中旬(2022年11期)2022-12-28哈利·波特系列小说的魅力与勇者形象分析黑龙江教化学院学报(2022年9期)2022-09-30幼儿亲子关系与其社会性发展关系的探讨魅力中国(2022年30期)2022-08-17国外高补贴催生“二孩”时代报告(2022年4期)2022-05-03放开二孩后，不要让老大成了牺牲品中小学心理健康教化(2022年9期)2022-03-31个税改革将考虑“二孩”家庭环球时报(2022-03-08)2022-03-08初中阶段低效能家庭教化缘由初探黑龙江教化学院学报(2022年12期)2022-01-04解读珍宝的“叛逆”语言亲子(2022年1期)2022-04-10“叛逆”中国青年(11018年3期)11018-08-17 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页