教师实习鉴定评语..docx
教师实习鉴定评语. 老师实习鉴定评语 A : 该同学性格文雅内向, 实习 期间担当初一年级的教学工作有主动的表现, 责任心强, 有较强 的创新意识, 管理计算机文件教案被指导老师作为课题探讨, 但在在语言表达和与人相 处沟通方面还有待提高。 B : 该同学性格爽朗大方, 做事干净利落, 在 实习 期间撑起初二学年级的教学工作, 因为自身对 教学工作的爱好所以在 实习 过程中时刻表现出高度的热忱。 教学过程中的表现更是得到其指 导老师的一再表扬。 C : 该同学 实习 期间表现良好, 在一个半月的 实习 过程中有明显的进步, 经过一段时间的历练 实 习 初期授课时的稚嫩渐渐褪去, 勇于面对自己的不足并且主动改进, 迎难而上。 在 实习 队的 活动中做事懂得瞻前顾后,富有集体荣誉感。 D : 该同学在 实习 期间担当副队长职务, 除了教学任务外还与队长共同协作处理 实习 队其他的相 关事项,时刻关切 实习 队的整体状况并且表现主动进取。 在教学任务方面从备课、讲课、课 后反思、说课等方面都有突出表现。 E : 该同学 实习 期间表现良好,严格遵守 实习 队纪律, 仔细踏实, 表现出高度的热忱, 遇上问题 时能够主动的向老师或同学需求帮忙, 随时调整自己, 力求成长和自我完善, 但是主动性还 有待提高。 F : 该同学 实习 期间能按时完成各项教学工作, 主动进取参加跨年段的教学并且有较好的教学效 果。 在备课方面有自己独特的见解, 能利用符合学生爱好的素材引导学生接收学问点而且有 其自身黑色幽默特点的授课方式,但是集体观念还有待加强。 G : 该同学 实习 期间充分发挥自身的专业学问技能, 对 实习 学校计算机硬件的维护和网络的保证 做了较多的工作, 在这过程中还带领其他队友一起学习, 对于教学工作方面也毫不逊色也有 良好的表现, 实习 过程中始终都在进步,但是时间观念还要加强。 H : 该同学性格乐观内敛, 实习 期间表现优异, 备课时能富有阅历的跟老师和队友沟通沟通并且 擅长思索, 授课过程中坦然自信,见机行事, 时常利用学生的爱好话题引导课堂教学, 日常 实习 活动中也给于其人热忱帮助,有责任感,是一个值得信任的队友。 一 .服务態度: 热忱、主动、主动。 对事物保持高度的新奇与爱好, 虚心求教並勇於建言。 隨时调整自己, 力求成长、尽善。主动爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语 文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,並能奇妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二 .教学实习: 表现高度热忱, 讲解鉅细靡遗, 能兼顾不同程度学生的须要, 亦能依据学生反应及老师指 导调整板书、速度、教学方式、內容 ,努力求得学生最大利益。批改 作业仔细,评语多 样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发觉问题能主动提出討论,討 论中自然流露极佳学养与见识。 三 .导师实习: 熟识学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时 间和学生谈话, 赐予引导。 特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子, 赐予确定、激励, 主动引导其向善,做侠义之约,深得学生宠爱。乐意帮助导师掌控班级、辅导学生,並汲取 管理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格细致专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发 掘学生优点, 大力讚赏,永存善念与爱心。 师范生实习鉴定评语 实习鉴定 该学生实习期间工作仔细,勤奋好学, 踏实肯干, 在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向 富有阅历的前辈请教, 擅长思索, 能够举一反三。 对于别人提出的工作建议, 可以虚心听取。 在时间紧迫的状况下, 加时加班完成任务。 能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作 中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间, 未曾出现过无故缺勤, 迟到早退现象, 并能与公司同事和谐相处, 与其一同工作的员工都对 该学生的表现予以确定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。 在实习期间, 该同志总体表现优秀, 遵 守公司的规章制度,听从安排,听从支配。为人虚心、仔细、勤奋好学 , 刻苦钻研业务。尊 敬指导老师及实习单位人员。经过(多长时间的学习、实践和熬炼,能将所学理论指导实 际工作,擅长思索,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成 了单位交给的各项任务,综合素养得到较大提高,达到了实习的目的。 师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间, 表现出剧烈的敬业精神, 深厚的专业思想和良好的师德。 实习看法 极其仔细,工作主动、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地驾驭运用管理方法与技巧。我 们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟识班情,独立妥当处理班级日常事物。 酷爱学生、关切学生, 特殊留意了学生的个别教化, 效果良好, 班级各项考核均居年级首位。 因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 3 该学生实习期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方, 能够虚心向富 有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。 在时间紧迫的状况下,加时 4、 实习老师鉴定评语 老师实习鉴定评语 老师实习鉴定评语 老师实习鉴定评语 实习老师鉴定评语 老师实习鉴定评语 老师实习鉴定评语. 老师实习简短鉴定评语 英语老师实习鉴定评语 中学实习老师鉴定评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
