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教师职称个人工作总结 彭艳萍 申报一级老师职称个人工作总结 安陆市赵棚镇中心小学 彭艳萍 时间荏苒,从2006年参与湖北省教化厅组织的资教活动已经有十二年了,这十二年来自己的教化生涯,前四年在初中担当英语教学，自2022年取得中学二级老师以来，我就被调到小学，从事小学英语，小学语文的教学，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，这多年来我能够得到学生的宠爱,收到同事们的好评,得到学校领导的确定,对我是莫大的劝慰。现将任现职称以来的工作作出一下总结。 一、思想素养方面 自站上讲台的那一天起，我就仔细加强师德师风修养,努力提高道德素养。并仔细学习老师法、义务教化法等相关的教化法律法规，不忘人民老师的根本职责。做到对待学生民主同等,公正合理,严格要求,耐性教育；对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到:主动协调,主动沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献,任劳任怨。 二、接着教化方面 1、自学。我是非师范生，能当老师对我来说是莫大的荣幸，我也深知自己和其他优秀老师的差距。多年来，我充分利用书店、图书馆,不断吸取新的教化思想和教化理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。这几年，始终在强调语文老师的基本功，我作为半道出家的语文老师，自费找书法老师学习写毛笔字，找一般话好的老师指导自己的发音，并利用闲散时间跟读手机的有声文学。 2、观摩学习。任职以来,我先后被评为县镇级优秀老师。每年都会争取外出学习的机会,这让我得以多次倾听到各地的专家、学者、特级老师传授先进的教化理念和教学方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、增长了教化教学水平，让自己恒久对教学工作充溢活力。 3、沟通学习。平常，我和本校同行老师更是每日沟通,学习他们管理学生的方法，在教学中的灵感来源，对整堂课的宏观掌控这些沟通使得自己的教学水平、业务实力在不断得到提高。 4、培训学习。 深知自己的不足，多年来，我参与了两次湖北省教化厅举办的“农村老师素养提高工程”中小学老师、校长培训；参与了“安陆市初中英语老师培训班”学习；连续几年参与教化部“国培安排-湖北生农村中小学老师远程培训项目”中小学老师信息技术应用实力提升培训的研修学习，并有幸在2022年参与资教生培训课程，赴英国伦敦学习三周。不断的学习，让我渐渐的在教学工作中游刃有余。 三、主要工作业绩 （一）教化教学工作方面 在教化教学工作中,我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确的世界观,人生观,价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自2022年以来始终担当班主任工作,凡是要求学生做到的,自己领先做到。教化学生不仅仅是停留在口头的"动之以情,晓之以理",更重要的是注意"身教"。以自己的人格魅力感染学生的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。 作为一名老师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢?随着教化教学改革的不断深化,我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习教化理论,学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己,以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入"情感教学"模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材,探讨学生,依据学生特点仔细备好每一堂课,充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配,勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。 "一分耕耘,一分收获。"我的努力换来了学生优秀的学习成果,换来了学生的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。 2007年9月被评为安陆市优秀老师。 2009年指导的两名学生分别获得全国中学生英语实力竞赛的 二、三等奖。 （二）教改科研工作方面 任现职以来,我主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿,努力探究。 1、教学理念和教学技术方面 我刚好更新自己的教化教学理念,比如:怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生?如何让更多的孩子在学中玩？如何在课堂教学中培育学生的创新思维实力?等等。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术,虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作,并在教学实践中运用。 2022年5月参与安陆市英语优质课竞赛，我的课unit5 Look at the monkeys获安陆市一等奖； 2022年12月在安陆市中小学老师电子白板优质课评比中，我的语文课假如荣获一等奖。 2.撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训,我总是刚好总结,为了自己的专业成长,也为了让同行们有所借鉴。 2022年撰写的教学论文低年段学生写话之我见获湖北省电教馆二等奖； 2022年的作品激发和保持农村小学生学习英语爱好的方法获湖北省电教馆三等奖 （三) 班主任工作方面 在坚持教书的同时，还要育好人。从2022年来，我年年担当班主任。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 在班级管理中，我也带领学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动主动地自我发展。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，提高他们的主动性及班级荣誉感。 成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名老师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教化事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 本人签名： 学校盖章 2022年8月23日 老师职称个人工作总结 彭艳萍 老师职称个人工作总结 老师职称评审个人工作总结 老师职称晋升个人工作总结 老师职称个人工作总结_工作总结 老师职称评定个人工作总结 幼儿老师职称个人工作总结 老师职称评定个人工作总结 老师职称评定个人工作总结 老师职称评定个人工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页