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新湘教版九年级数学上册教学计划 2022年下学期九年级数学教学安排 立达中学:汤哲学 一、基本状况: 本学期我任教九年级145,148两班数学,两班共有学生 102 人,上学期期末考得比较差。两班学生基础较差,低分太多。大部分学生学习看法不端正,不少学生对学习数学失去了信念。为做好本学期的教化教学工作,特制定本安排。 二、指导思想: 九年级数学是以党和国家的教化教学方针为指导,根据九年义务教化数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学,供应参与生产和进一步学习所必需的数学基础学问与基本技能,进一步培育学生的运算实力、思维实力和空间想象实力,能够运用所学学问解决简洁的实际问题,培育学生的数学创新意识、良好特性品质以及初步的唯物主义观。 三、教学内容: 本学期所教九年级数学包括第一章 反比例函数,其次章 一元二次方程,第三章 图型的相像 第四章 锐角三角函数第五章用样本推断总体。 四、教学目标: 在反比例函数这章,让学生理解反比例函数的概念,关系式,驾驭反比例函数的图像与性质,能用反比例函数解决实际问题。在一元二次方程这章,让学生了解一元二次方程的各种解法并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题,逐步提高视察和归纳分析实力,体验数学结 合的数学方法。同时学会对学问的归纳、整理、和运用。从而培育学生的思维实力和应变实力。图形的相像要驾驭线段的比和比例的基本性质及黄金分割,驾驭相像三角形的推断及性质以及应用。锐角三角函数要娴熟驾驭锐角三角比的意义及特别角的三角比。知道用计算器进行有关三角比的计算。理解解直角三角形的概念。驾驭解直角三角形的方法及其应用。用样本推断总体要学会总体平均数与方差的估计方法,驾驭统计的简洁应用。 五、教学重点、难点 反比例函数的重点是:驾驭反比例函数的图像与性质;难点是:用反比例函数解决实际问题。一元二次方程的重点是:驾驭一元二次方程的多种解法;难点是:会运用方程和函数建立数学模型,激励学生进行探究和沟通,提倡解决问题策略的多样化。图形的相像的重点是:比例线段,相像三角形的判定与性质;难点是:相像三角形的应用。锐角三角函数的重点是:解直角三角形,正确地选择关系式,先将已知和未知联系起来,然后进行正确地计算是解直角三角形的关键。用样本推断总体的重点是通过试验活动,理解总体平均数与方差的估计方法。难点是统计的应用。 六、教学措施: 针对上述状况,我安排在即将起先的学年教学工作中实行以下几点措施: 1、教学过程中尽量实行多激励、多引导、少指责的教化方法。 2、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注意整体推动。 3、新课教学中涉及到旧学问时,对其作相应的复习回顾。 4、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟识各学问点,并能娴熟运用。 七、教学时间支配: 第1章 反比例函数 共9课时 1.1反比例函数 2课时 1.2反比例函数的图像与性质 3课时 1.3反比例函数的应用 2课时 小结与复习 2课时 一元二次方程 18课时 2.1一元二次方程 2课时 2.2一元二次方程的解法 6课时 2.3一元二次方程根的判别式 2课时 *2.4一元二次方程根与系数的关系 1课时 2.5一元二次方程的应用 5课时 小结与复习 2课时 第3章 图形的相像 20课时 3.1比例线段 1课时 3.2平行线分线段成比例 2课时 3.3相像图形 2课时 3.4相像三角形的判定与性质 6课时 3.5相像三角形的应用 5课时 3.6位似 2 课时 小结与复习 2 锐角三角函数 9课时 2课时 课时 4.1正弦和余弦 4.2正切 1课时 4.3解直角三角形 2课时 4.4解直角三角形的应用 3课时 小结与复习 第5章 用样本推断总体 1课时 3课时 5.1总体平均数与方差的估计 1课时 5.2统计的简洁应用 小结与复习 1课时 除了以上安排外,我还将预料开展个别转化后进生工作,教学中注意数学理论与社会实践的联系,激励学生多视察、多思索实际生活中隐藏的数学问题,逐步培育学生运用书本学问解决实际问题的实力,重视实习作业。 2022-8-30 1课时 新湘教版九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排(湘教版) 湘教版九年级数学上册教学安排 湘教版九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 九年级数学上册教学安排 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页