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教师培训总结报告 精选范文:老师培训总结报告(共2篇)老师培训总结报告 通过这次培训。首先，要对讲课的老师致以崇高的敬意，感谢他们为我们带来精彩的内容。其次，通过这次培训觉得自己充溢了很多从而在以后的教学中充溢信息。第一讲在思想，教学行为上我知道了传统教化与新课程区分要求老师坚持科学的看法，努力走出传统教学误区；要求老师主动设计开放的教学目标;要求老师擅长发觉和利用课程资源，老师要用好教科书，备好课老师要指导学习阅读课外书，老师要留意学科间的综合，拓展教材，要引导学生关注“无字”书，老师创建性地运用各种课程资源，最终要求老师不断提高自身素养。其次讲：牛文明老师“课堂教学技能”课堂教学技能又称上课技能，指老师在肯定教学理论的指导下，在教学实践中经过反复练习而逐步形成的快速、精确、娴熟地开展课堂教学刚好有效地完成课堂教学任务的一系列教学活动的总称，课堂教学首先是一门技术，先仿照，后出师，再形成自己的风格。其基础是扎实的专业学问，过硬的专业技能，开阔的视野，独立思索的习惯，一切为了学生的立足点，自省自悟的明智。第三讲，李红老师教化评价“教化评价是以事实推断为基础的价值推断，教化评价基本标准是国家的教化目标，具有连续性和系统性，主客体互动、评价与指导统一的过程是一种理论特征显明的主体性活动。感谢各位老师给我一次培训的机会让我从中学到了许多有用的学问。 老师培训总结报告(共2篇)篇1：2022年暑期师资培训总结报告 暑期师资培训总结报告 姓名： xxx 部门： 职称： xxxx 培训日期：年月 2022年月日 暑期师资培训总结 今年月日我们起先了为期一周的暑期师资培训。本次熬炼是由中国职业教化发展前沿的xxx承办的，培训的主要内容是基于校企合作的实训室建设与管理，在课堂上我们接受了簇新的血液，对该校实训室发展有了肯定的相识，提升了我们的专业素养与见识，同时在培训班里还相识了来自全国各地职业院校的老师们，在沟通中也学到了许多东西。经过一周的培训我们收获了许多。 一、培训项目介绍 承办本次国培项目的xxx学院xxx年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教化的院校之一。建校以来，学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教化的根本任务，确立了以“文化育人、复合育人、协同育人”为核心的育人理念，推行“政校行企四方联动，产学研用立体推动”的办学模式，致力于培育“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素养高技能人才。 二、暑期培训内容 本次培训的主要内容是高职院校实践教学基地建设、运行管理与绩效评价模式的探究与实践。 1、首先，在开班典礼上，院长xxx一教授以探究现代高职内涵发展为主题做了一个精彩的报告，主要对他刚刚参与的全国职教工作会议进行了一个精神解读。主要谈到了： 现代高职教化的几大问题，包括 （1）高职结构不合理难以满意现代企业转型升级的要求。 （2）教化质量不高 主要表现为实力结构与企业要求有偏差，人才培育与学生要求有偏差，专业相关度低和员工离职率高等问题。 （3）体制机制不畅 主要表现为在产教融合、校企合作上不够深化，企业、学校和社会利益共享机制未能形成，多元办学格局未能形成，政府、市场、学校关系未能理顺，内部运行行政化，产学研用割裂化等方面。 （4）高职教化缺乏发展内涵 主要表现为以下四个特点：“碎片化”，也就是缺乏整体设计，各自为政，没有大局观念，专业设计零碎；“齐步走”：缺乏自主发展，大多数院校相互仿照，要上一个专业同时都上导致教化资源的奢侈和就业的困难；“格式化”：缺乏多样性，专业设置没有考虑到本校本地区的优势劣势，一股脑上所谓的“热门”专业；“竞技化”：急功近利，怎么样招到学生能够给学校带来利益就怎么设计专业，没有考虑到现实的市场需求，更没有为学生的就业做好长远打算。 针对现代高职教化出现的问题，会议中提到要进行整体设计和系统改革，也就是要文化育人、复合育人、协同育人，三个方面都兼顾才能办好现代职业教化，为国家培育符合要求的人才。 2、专题讲座学习 xxx工业中心黄炳华主任以xxx工业中心为例围绕以下六个问题进行了讲解与分析分别是： （1）实践教学与实践教学基地的作用与地位 （2）校内实践教学基地原委应当建什么？ （3）校内实践教学基地原委应当怎么建？ （4）校内实践教学基地原委应当怎么管？ （5）校内实践教学基地原委应当怎么用？ （6）xxx校内实践教学基地建设的探究与实践 3、实践教学渗透职业素养教化的主要途径和方法。 他指出高职教化具有高等教化和职业教化双重属性，确定高职院校实施素养教化，首先必需突出其职业性，强化学生职业素养的养成教化。 他也分析针对现在高职学生的特性特点，确定不能简洁的灌输和说教，而要突出渗透、熏陶和自我体验。依据当代高职教化的摸索他也指出实践教学是高职院校对学生进行职业素养养成教化的主要途径。其中他谈到实践教学渗透职业素养教化的主要途径和方法时，就xxx的实践讲了一下几个可行的方法可以供院校借鉴： 如采纳项目训练法、对比教学法、情景教化法、任务驱动法等着重培育学生的职老师培训总结报告(共2篇)业素养。 如xxx广泛实行项目制作的方式组织对学生的实训，一个项目作为一个完整的训练单元，有目的、要求、方案、实施步骤和考核标准，最重要的是有一个输出结果（一项制作、一个设计、一件作品或产品、一项服务或一个策划、案例等），学生通过真实的项目制作，可以提高学习爱好，增加实际动手实力。 除此之于外还通过考核方式的改革引导学生提高职业素养。例如他们有形成性考试和实践性考试，重点考核学生的实际操作实力和技术应用实力。还会把学生实训过程中的表现（包括协作精神、出勤状况、操作的规范性、实训报告完成状况、技能进步的程度、项目制作的优劣等）与最终的综合性测试结合起来，对学生的学习效果作出综合评价。实现考核过程与学生自主训练过程的统一，还学生学习和考试的自主权。学生不但重视最终的总结性考试，而且重视每个实训项目训练过程中的表现 下页篇2：2022年骨干老师培训总结报告 2022年全省高职高专骨干老师艺术设计类专业cg软件技能培训 总结报告 枣庄科技职业学院 杜丽 2022年7月16日至25日，我满怀热忱的来到了有漂亮的海滨城市青岛，来到了国家示范性高等职业院校青岛职业技术学院艺术设计学院。热忱的期望与渴盼，欣喜的加入到2022年山东省高职高专骨干老师培训班的学习生活中来。虽然只有九天的培训，但也正是因为这短短几天，让我深感收获巨大，受益终身，感受到了自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代职业教化的须要。 此次我们的学习地点是青岛职业技术学院，现有西校区（青岛市黄岛区）、南校区（青岛市市南区）和中校区（青岛市市北区）三个校区，占地54万平方米，教职工749人，全日制高职在校生9690人，每年完成各类培训近20万人时。设有海尔学院（机电学院）、软件与服务外包学院（信息学院）、生物与化工学院（蓝色工程学院）、旅游学院、商学院、教化学院、艺术学院7个二级学院。与海尔集团等201家知名企业合作建立校外实训基地216个。在新加坡、韩国、日本开拓20个海外实训基地。拥有法国、新加坡、日本、韩国、新西兰5个海外校友会。经过近几年的艰苦创业和改革创新，青岛职业学院在青岛市经济和社会发展中的地位和作用日益突出，先后成为山东 省骨干示范性职业技术学院、首届“中国职业教化杰出校长”获得院校、全国职业教化先进单位、首批国家示范性高等职业院校。荣获 一新。我意识到了职业教化课堂改革必要性，要打破老师教学生学的传统观念，现在的课堂设计要以工作过程为主线，让学生置身于工作流程中，提前适应将来的工作岗位，以学生为主体，老师引导的作用，突出学生技能的培育。此次培训更新了我的教化思想，为我以后的教学工作起到了一个很好的指导作用，但也促进我不断的思索：作为职业教化的主要实施者，对我们老师自身的专业素养尤其是自身顶岗工作实力的提高方面，我们要下大辛苦去做的事还有许多！ 二、专业技能的提高 九天的时间，我们主要学习了用3d软件制作室内效果图的方法和利用软件制作动画的技术。几位专业课老师精彩到位的讲解、耐性细致的辅导，都给我们留下了很深的印象，使我们无论在专业学问和技能上都有了巨大的提高。尤其是曹磊老师将他个人丰富的实战阅历恰当的融入教学中，使我们从工作流程角度有了清楚的相识，再协作上对软件基础操作的具体介绍，帮助我们从纵深和横向两个维度建立了饱满的学问体系，在此要再一次对他们一个月的全心付出表示感谢！ 三、同行沟通 这次参与培训的老师们都是来自全省各市的一线骨干老师，九天共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了好的学习环境，也为我们学员之间沟通探讨供应了许多珍贵的机会。课程其中，穿插了一下午的拓展训练，班车带我们到达让人憧憬的金沙滩，拓展训练让我们彼此间由生疏到熟识，由缄默到 微笑示意，由孤立无援到成群结队，甚至有了默契，或者友情。便感谢这样的海边阳光，让我们放下原来的自己，全新的环境似乎让每个人更简单放松，更简单呼吸。 通过沟通和探讨活动，我们获得了许多教化教学管理方面的胜利阅历，拓宽了自己的视野！通过学校组织的拓展训练，使我们更深刻的理解团队协作的重要性，在今后的工作中，我会将在艺术设计学院和兄弟学校学到的新理念、好方法带回学校，刚好地为学校的建设和发展出谋献策。 很感谢学院给我这次培训的机会，也感谢青岛职业技术学院以及诸位优秀的老师，让我这一趟培训收获满载。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学科学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的老师。 事实上我想这次学习带给我的影响与体会绝不是这短短的两页纸可以涵盖的，有更多的东西是须要我抓紧时间去整理、去体会，然后用最快的速度付诸行动，更好的帮助学生学习好专业学问。我想这才是对学校、对老师最好的回报！ 老师培训总结报告(共2篇) 老师培训总结报告 老师培训总结报告 老师暑期培训总结报告 骨干老师培训总结报告 骨干老师培训总结报告 老师远程职务培训总结报告 老师培训总结报告(动漫专业) DynEd老师培训活动总结报告 蓝天教化老师培训总结报告 老师培训工作总结报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页