2022年单片机实训心得体会.docx

2022年单片机实训心得体会 单片机实训心得体会 通过今次单片机实训，使我对单片机的相识有了更深化的理解。系统以 51 单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘限制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调理功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部份。 由于时间有限和本身学问水平的限制，本系统还存在 1 些不够完善的地方，要作为实际利用还有 1 些详细细微环节问题须要解决。例如：不能实现只用两个按键来限制时钟时间，还不能实现闹钟等扩大功能。 踉踉蹡跄地繁忙了两周，我的时钟程序终究编译胜利。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的华蜜和欣慰。我信任其中的酸甜苦辣终究都会化为甜蜜的甘泉。 但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的相识。当我第 1次接触汇编语言就感觉很难，特殊是今次实训要用到汇编语言，虽然困难重重，可我们还是克服了。这次的实训使培育了我们肃穆仔细的做事风格，增加了我们之间的团队合作实力，使我们相识到了团队合作精神的重要性。 这次实训的经验也会使我毕生受益，我感遭到这次实训是要真真正正专心去做的 1 件事情，是真实的自己学习的进程和探讨的进程，没有学习就不行能有探讨的实力，没有自己的探讨，就不会有所突破。希望这次的经验能让我在以后学习中激励我接着进步。 近两周的单片机实训结束了，最大的感受是，这是进入高校以来所学的最贴近实际的 1 门课，原来书本学问与实际操作之间尽然存在这样大的差距，让我不得为今后的工作捏了 1 把汗，决心更加深化的学习，让自己成为好用型的人。 在做喇叭自检时，我们认为的把程序困难化了，在做键盘自检时我们和大多数同学 1 样，都没有把采样保持做好，虽然是第 1 个接受检查的，但我们还是按老师的要求重新完善了程序。 在做最终的任务时，我们组的任务是乒乓球嬉戏机，起先觉得很好玩，就是双方互打，但是经过和老师的商议和自己站在 1 个消费者的角度斟酌后，发觉我们的假想太简洁了，因而，我们又给它加了计算比分、接住球后加速和用不同的显示和声音来表示是不是接住球，最终我们又发觉这个嬉戏机没有复位功能，这能玩 1 次，但是我们用了几段程序都没有实现料想的效果，设计进入了瓶颈阶段，最终，我们在图书馆查找资料，并按我们的要求修改，终究实现了这个功能。 由于我们测试的次数太多，我也练就了很好的打嬉戏的技术，呵呵，真希望有机会把我们的设计变成产品，和更多人共享我们的乐趣。不过，我们现在的水平离这 1 目标还差的很远，我们要接着努力。 通过最终的测试，我发觉我对学问的驾驭有些不透彻，比如硬件编程框图，平常看过很屡次但都没有专心记过，头脑中对他的记忆很模糊，因此，这就成了我们学问结构中的 1 个盲点，实训就是让我们在实际操作中发觉自己对学问驾驭不足的地方并把它补足，我会接着把这些模棱两可的这是都专心学透彻。 在全部实训进程中，同组 3 个人协作的 10 分默契，虽然我们对学问的驾驭不尽相同，但是我们却各具所长，我想这就是团队的作用，在完成任务进程中，我们不断相互帮助、相互学习，是任务顺当进展，每一个人都有所提高，感谢老师的帮助，感谢这次实训的机会。 通过这 1 个学期的单片机学习，我收获了许多关于单片机的学问，并且这些学问和平常的生活息息相干。了解了 1 些简洁程序的录入，LED 显示器、键盘、和显示器的利用和原理。 LED 显示器：LED 显示器是由发光 2 管组成显示字段的器件。通常的 8 段 LED 显示器是由 8 个发光 2 极管组成，LED 显示器分共阳极和共阴极两种。有段选码和和位选码。当 LED 显示器每段的平均电流位 5MA 时，就有较满足的亮度，1 般选择断码 50MA 电流；位线的电流应选择 400MA。LED 显示器的显示方式有动态和静态两种。7389A 芯片是具有 SPI 串行接口功能的显示键盘限制芯片，它可同时获得 8 位共阴极数码管和 64 个键的键盘矩阵。7389A 的限制指令分为两类：8 位宽度的单字节指令和 16 位宽度双字节指令；还有闪耀指令和消隐指令。7389A 实行串行方式 SPI 总线与微处理器通讯；7389A 与 AT89C52 接口电路，在实际电路中不管接不接键盘，电路中连接到其各段上的 8 个 101 千欧的下拉电阻均不行以省去，假如不接键盘而只接显示器可以省去 8 个 10 千欧电阻，若仅接键盘而不接显示器，可省去串入 DP 及 SA-SG 连线的 8 个 220 欧电阻，7389A 还须要外接晶体振荡电路。液晶显示器简称 LCD，其显示原理是用经过处后的液晶具有能变更光线传输方向的特性，到达显示字符和图形的目的。最简洁的笔段式液晶显示器类似于 LCD 显示器，可以显示简洁的字符和数字，而目前大量运用的是点阵式 LCD 显示器，既可以显示字符和数字也能够显示汉字和图形。假如把 LCD 显示屏、背光可变电源、接口限制逻辑、驱动集成芯片等部件构成 1 个整体，是的与 CPU接口 10 分便利。 键盘：键盘是最多见的计算机输入装备，它广泛利用于微型计算机和各种终端装备上。计算机操作者通过键盘向计算机输入各种指 令、数据，指挥计算机的工作。依照键盘的工作原理和按键方式的不同，可以划分为 4 种：机械式键盘实行类似金属接触式开关，工作原理是使触点导通或断开，具有工艺简洁、噪音大、易爱护的特点。 塑料薄膜式键盘键盘内部共分 4 层，实现了无机械磨损。其特点是低价格、低噪音和低本钱，已占据市场绝大部份份额。 导电橡胶式键盘触点的结构是通过导电橡胶相连。键盘内部有 1 层突出带电的导电橡胶，每一个按键都对应 1 个突出，按下时把下面的触点接通。这类类型键盘是市场由机械键盘向薄膜键盘的过渡产品。 无接点静电电容式键盘运用类似电容式开关的原理，通过按键时变更电极间的距离引发电容容量变更从而驱动编码器。特点是无磨损且密封性较好。 依照按键方式的不同键盘可分为接触式和无触点式两类。接触式键盘就是我们通常所说的机械式键盘，它又分为一般触点式和干簧式。一般触点式的两个触点干脆接触，从而使电路闭合，产生信号；而干簧式键盘则是在触点间加装磁铁，当键按下时，依托磁力使触点接触，电路闭合。与一般触点式键盘相比，干簧式键盘具有响应速度快、运用寿命长、触点不简单氧化等优点。无触点式键盘又分为电容式、霍尔式和触摸式 3 种。其中电容式是我们最常常运用到的键盘类型，它的触点之间并不是干脆接触，而是当按键按下时，在触点之间构成两个串连的平板电容，从而使脉冲信号通过，其效果与接触式是同等的。电容式键盘击键时无噪声，响应速度快，但是价格很高 1 些。 显示器：依照显示器的显示管分类 CRT、LCD。按显示色采分类单色显示器、彩色显示器。按大小分类通常有 14 寸、15 寸、17 寸和19 寸，或更大。显示管的屏幕上涂有 1 层荧光粉，电子枪放射出的电子击打在屏幕上，使被击打位置的荧光粉发光，从而产生了图象，每个发光点又由红绿蓝3 个小的发光点组成，这个发光 点也就是 1 个象素。由于电子束是分为 3 条的，它们分别射向屏幕上的这 3 种不同的发光小点，从而在屏幕上出现绚丽多彩的画面。显示器显示画面是由显示卡来限制的。若细致视察显示器上的文本或图象是由点组成的，屏幕上点越多越密，则辨别率越高。 屏幕上相邻两个同色点的距离称为点距，常见点距规格有0.31mm、0.28mm、0.25mm 等。显示器点距越小，在高辨别率下越简单获得清楚的显示效果。电子束实行光栅扫描方式，从屏幕左上角 1点起先，向右逐点进行扫描，构成 1 条水平线；到达最右端后，又回到下 1 条水平线的左端，重复上面的进程；当电子束完成右下角 1 点的扫描后，构成 1 帧。尔后，电子束又回到左上方动身点，起先下 1帧的扫描。这类方法也就是常说的逐行扫描显示。而隔行扫描指电子束在扫描时每隔 1 行扫 1 线，完成 1 屏后再返回来扫描剩下的线，这与电视机的原理 1 样。隔行扫描的显示器比逐行扫描闪耀得更利害，也会让运用者的眼睛更疲惫。完成 1 帧所花时间的倒数叫垂直扫描频率，也叫刷新频率，比如 60Hz、75Hz 等。 通过这几天的单片机的实训，我在理论的基础上更深化的驾驭了单片机的深层内容及实际生活中的利用，实训熬炼了自己动手实力和思惟实力，还有在软件方面的编程实力，让我收获颇丰，同时也暴露出 1 些平常学习上的问题，让我深化反思。这些问题的发觉将为我以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进 1 步学习作好打算。通过实训，让我晓得了如何编写 1 些简洁的程序，学会了如何制作单片机利用程序，并且可以在今后的平常生活中敏捷应用。 通过为期 1 周的单片机实训，是我们对这门课有了很多新的了解，弥补了在课堂上学习的不足。信任这对我们以后的学习和工作都会有很大的帮助。我们 1 定要在最短的时间里对这些不足加以改正! 首先，在这次试训中我被单片机强大的功能所振动，之前在课堂上完全没有能理解可编程单片机的优越性。这次通过实体仿真软件等协助软件的共同效果，是这次试训有了显明的活力。换是我们相识 ? 到这次试训不单单是 1 个软件的利用，更多的是使我们相识到学习到许多在课堂上没法得到的东西。特殊是 protues 软件的功能是我们了解了现今开发系统的新方向，简直太不行思议啦! ? 单片机作为 1 种最简洁的软件，与我们的平常生活息息相干，了解 1 些单片机程序的简洁录入是费城必要的。如：LED 显示器、键盘和显示器的利用和原理。 在被刺实训中我们每一个人通过 1 个 8 位流水灯的制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小利用，既增加了我们的新奇心，又巩固了我们的理论学问。更让我们体会到了单片机手动的开 ? 始平台的完善与成熟。只要你有想法，单片机就有可能让他成为现实。这里我学习完 protues 软件后的第 1 感觉是，虽然这软件工作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。这对我以后的工作 1 定会有帮助的。在这次试训中不但只对单片机编程有了新的相识，还对全部单片机的开发平台都有了 1 厅的了解，这是 1 笔不错的收获。 通过这几天的试训，使我的感受很深，真实条条大路通罗马，要到达目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不错!5花 8 门都可以，而且是各有特点。走出来的结果都有各自的独到的地方。在编程中简字贯穿于全部程序设计中，越简洁越好，终归单片机留给用户的资源是有限的，所以我们要充分利用这些资源，到达更好的效果，这些是我们在以后的学习生活中应值得留意的地方。 在试训中有苦有甜，当我们为 1 个很难攻破的程序找前途时， 心情烦躁，感觉自己很不行理喻，当程序 1 点 1 点编好后，自己从心底感觉到 1 点小小的劝慰，看着自己的成果。感觉很欣慰，有 1 丝丝的甜意，几天的实训使自己的思惟逻辑也有了小小的进步。 2.结束了两周的电视机实训,我们又迎来了单片机课程设计实训,真是让我们收获颇丰啊?学到了许多东西,不管怎样样,先感谢学校给我的这么多机会.真实的学到了东西.为期 1 周的单片机课程设计让我们收获颇丰.此次课程设计软件与硬件相结合,考察了我们的焊接水平与编程实力.对我们利用电子技术的学生而言焊接是不成问题,也很顺当;可到了编程时就出现了很大的障碍,先起先的显示时钟还算顺当,下面的报警部份就花费了相当长的时间,还有加上报警时的音乐也是我们到图书馆里查阅资料由汇编转化成 C 语言得来的.原来还以为编程会很简洁的,等到实际操作起来才知道它的困难性,没有想像中的那末得心应手,理解流程是有思惟的条件.单片机是我们上学期开设的课程,所以许多专业学问也都遗忘了.不过经过我们 1步步的努力,花费的时间与精力终究没有白费,效果慢慢地出现了.其实本身程序的思惟是正确的,只是步骤中有点小毛病,所以致使全部程序的结果很乱,在细致修改程序以后,终究 1 步步地到达效果了. ? 我们将各个部份的程序编好后怎样都连不起来,出不了预期的效果.对硬件在编程进程中PCB板的接触又是1个头疼的问题,在进行编译的时候,数码显示管上甚么都没有,按 1 下旁边与之相连的元器件时就有显示了,所以也花费了好多时间在 PCB 板的重新焊接上.对软件我们在时钟完成后就对其加入了报警系统,可加了以后发觉程序乱了,之前的时钟也不行以限制了.经过反复探讨,发觉接地接错了位置,致使了用来报警的红灯跟绿灯根本不亮,然后就将 接地线重新焊接了 1 下,工夫不负有心人,红灯亮了,协作编好的程序,用纸板拦住 了放射管与接收管之间的信号传输,数码显示管出现闪耀的效果,并且没信号的时候绿灯亮,有信号的时候红灯就亮了,这个现象让我们喜不自胜.经过修改时钟程序和报警系统都被运用上了,可更大的困难就是如何让它报警?这困扰了我们,数码显示管上终究有了闪耀的效果,可报警声还没加的上去.老师的要求是除蜂鸣器上的报警声再加 1 段音乐.翻阅了图书馆里的书籍,查出来的音乐程序都是用汇编编的,要将此程序放到主程序中就必需将汇编程序改编成 C 语言程序.这再次困扰了我们,虽然之前也学过汇编跟 C 之间的互换,可都是简洁的,从没触及到这么困难的程序过,改编很是有压力,经过探讨,我们将汇编程序舍弃了,到网上下载了 1 段音乐程序,是 C 语言编的.要让音乐在我们的红外报警系统中唱出来可不是甚么简洁的事情,虽然找到了音乐程序,但要让音乐程序跟我们的主程序融会在 1 起得花费点心思了. ? 最终在全组人全力以赴,老师的细心指引下,程序基本编写胜利,这是我们共同努力的结果,在享受我们成果之时,不能不感慨单片机的重要性与高难度性,所以为期 1 周的单片机课程设计没有奢侈,我们从中学到了许多学问.,也让我们对单片机有了更深 1 步的了解.虽然最终结果是出来了,可这与老师的细心指引是分不开的,她引导我们的思路,原来 1 窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了,所以说老师是功不行抹的. ? 最近自己对单片机特殊的感爱好，由于看到它能限制机电的转动，自己觉得很奇异。就想弄清晰它原委是怎样做到的? ? 我看到书上讲：单片机可以用两种语言编写，1 种是 c 语言，另外 1 种是汇编语言。汇编语言是 1 种机器语言，且代码繁琐，不简单记忆。须要驾驭单片机的内部结构和逻辑结构，通过看了几本书让我 了解相识到汇编准确太繁琐，不过我学习过 c 语言，也参与了全国计算机 2 级考试，觉得自己在 1 方面具有优势，能很快学好它。 不过在学习中，我才发觉学习单片机不单单须要软件的学问，还须要硬件的学问。我买了 1 个单片机在实践中就是 1 个活生生的例子，没有相应的硬件学问，我连单片机怎样和电脑相连都不知道，我为我当时的想法感到惭愧。单片机是 1 门很好的学问，须要我去探讨它。 时间飞逝，1 转瞬，1 个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在 1 周内完成了。 俗语说好的起先是胜利的 1 半。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的探讨老师给的题目，选 1 个自己有爱好的题目。其次，老师对试验的讲授要 1 丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就模模糊糊的去选题目做设计，到头来 1 点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要重视程序的调试，驾驭其方法。 虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有 3 天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间1定不止3天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，终究 1 个能完成课程设计的劳动成果出来了，很兴奋它能按着设计的思想与要求运动起来。 当然，这其中也有许多问题，第 1、不够细致比如由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟习致使编程出现毛病。第 2，是在学习看法上，这次课设是对我的学习看法的 1 次检验。对这次单片机综合课程实习，我的第 1 大心得体会就是作为 1 名工程技术人员，要求具有的重要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题 多数都是由于我们不够严谨。第 3，在做人上，我相识到，不管做甚么事情，只要你足够坚毅，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的志气，就没有甚么办不到的。 为期几天的单片机实训暴露出来许多学习上的问题，这些问题的发觉将为我们以后的学习和工作找明道路，查漏补缺为进 1 步学习作好打算！ 本次试验我们组做的课题是交通灯限制，这是 1 个好用性质特别强的题目。 首先，它特别联系我们平常生活，每当我们在公路上走的时候对我们的人身平安关系最亲密的莫过于红绿灯，因此设计 1 款好的性能优良功能强大的交通灯限制系统是对全部车辆行人的 1 个最大的福音，是对社会的巨大贡献！ 其次，交通灯限制系统是触及到单片机、电路、信号、数学数字运算等多学科的 1 门综合性利用特别强的课题，这个课题的胜利实践势必在 1 定程度上极大地激起我们在这些相干学科的学习爱好，也会促使我们去向多学科综合利用的方面发展，这也是现今科学科技领域 1 个显著的特点。从这 1 点上来讲这个课题的选取对全部参与这个课题探讨的同学们来讲都是 1 个特别好的熬炼。 再次，任何 1 个任务的完成，都体现了 1 个小组 1 个组织的协作，单纯 1 个人的气力是完不成很大许多的工作的，这就要求全部组里的成员共同协作主动协作，为了 1 个共同的目标努力。从这 1 点上来讲，这个课题的意义就在于培育了我们大家团结协作的风格同时也培育了我们每一个人在对待科学问题上孳孳不倦、严谨求实的科学风格，这对我们每一个人来讲都是相当有益的！ 当然，通过做这个课题，也暴露出来了许多问题值得我们去探 讨解决和克服： 第 1，时间利用问题。由于课题难度较大，因此许多组员都以不会为理由而无所事事，在试验室上网玩嬉戏，耽搁了珍贵的时间也造成了全部组课题探讨效力的低下。再 1 个有关时间的问题就是时间利用率太低。 第 2，组员之间协作不甚默契。或许是由于课题的缘由，小组内成员之间总是各自干各自的缺少那种协作上的默契，结果到最终许多人都重复去做同 1 件事情造成了时间奢侈、效力着陆。 第 3，课题探讨不够深化。课题探讨总是浮于表面文章，对程序对最终结果探讨不够造成虽然某 1 块地方做的比较好但是在大脑中没有 1 个整体的印象，没法理论联系实际，探讨成果的利用严峻背离实际现实，影响运用。 基本上，这次实训暴露出来的问题就这些，我且先总结到这里。这些问题的发觉，有助于提高我们在以后的工作和学习中对此类问题的相识，确保不在同 1 问题上再次出错。团结协作、主动协作、严谨求实、踏实务实，是对这次实训的深化总结。 另外，这次实训对我让我感受特别深的 1 点就是，作为同学的代表，作为 1 个小小的领导者，在做任何 1 件事情上都要细致严谨，杜绝过失；还要事事做在同学前边，事事做到点子上。毛病传递领导的吩咐和迟到都是对工作的极度不负责，都是工作上的极大失职，以后要严格要求自己，坚决杜绝此类事情的再次产生，否则这 1 次次的小错势必带来人生中的大懊悔！万老师这次的惩处是对我的1 次深化的教训，要牢牢记住这次失职带来的教训，确保不再犯一样的毛病！ 最终，诚心感谢万老师给我们供应了这次难得的实训机会，给 了我这么深化的人生体会，这 1 切 1 切对我我来讲是有益而无害！ 1 周的实训，让我们从另外一个角度去发觉单片机。期间我学会了许多珍贵的学问和阅历，在这次单片机实训中我们巩固了我们平常所学的内容；加深了对各种调试和仿真软件的运用技能；驾驭了单片机利用电路的设计和调试方法。 首先，我们要从所给定的元器件中设计出 6 个不同的电路，并编写程序实现相干任务要求。我们小组设计出的电路主有： （1）数码管轮番显示一百零一 10 个位的数。要求：数据来源于拨码开关；个位显示终了停留的时间略微长些。 （2）定时计数器实现对外部脉冲计数 5 次后，流水灯的状态由亮点左活动转化成闪耀 5 次，然后回到初始状态。 （3）单键变更流水灯状态。按键 1 旦按下，流水灯状态由暗点右活动转化成闪耀 8 次，然后回到初始状态。 （4）双键变更流水灯状态。按键 K0(连接 INT0)按下，流水灯状态由亮点左活动，转化成闪耀 5 次，然后回到初始状态；按键 K1(连接 INT1)按下，流水灯状态由亮点左活动，转化成暗点右活动至最右端，然后回到初始状态；并且按键 K1 级别高于 K0。 （5）串口输出数据，实现在 2 个数码管上显示 60 秒计数器。 （6）在集成的 8 位数码管上动态显示出：18 的效果。 其次，我们要对我们所设计的电路进行电路布局、连线，检查电路是不是出现毛病或遗漏。 然后，学会用 KEIL 软件调试程序，并用该软件菜单的各项调试工具和窗口。再结合硬件和软件，进行整体调试。 最终，当我们依据相干要求从所给定的元器件中设计出 6 个不同的电路、编写程序、线路布局，调试胜利，我们的设计就完成了。 在这实训期间我深化的相识到了理论学问和实践操作必需是相结合的，或许在实训时会有许多各种软、硬件等故障。 在编程时我们就出现了很大的障碍, 原来还以为编程会很简洁的,等到实际操作起来才知道它的困难性,没有想像中的那末得心应手, 最终不能不求出其他小组，原来本身程序的思惟是正确的,只是步骤中有点小毛病,所以致使全部程序的结果很乱。 我们在做双键变更流水灯状态的电路时又发觉了 1 个头痛的问题，发光 2 极管不亮、开关不管用，刚起先的时候，我们检查了好几遍就是没有发觉问题，快要失去耐性是发觉少两连接了两根线，这是个好现象让我们有了接着往下的志气，终究在反复的检查探讨中，我们发觉发光 2 极管不亮的正负方向反了，开关接错了位臵，这才致使连接线路期间的毛病不断。结果是可喜的，在我们小组全力以赴，同学老师的帮忙下，我们的电路很胜利。 我们会遇到许多挫折，不要气馁，不要放弃。我们只有这样才能提高自己的实际操作实力；培育自己独立思索实力；建立良好的心理素养和吃苦刻苦精神。因此，本实训对培育学生正确的劳动观念、组织纪律性、团队合作精神。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页