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数字电路实训心得体会 数字电子技术试验总结心得 数字电子技术是一门理论与实践亲密相关的学科，假如光靠理论，我们就会学的头疼，假如借助试验，效果就不一样了，特殊是数字电子技术试验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培育我们的实际设计实力和动手实力。 通过数字电子技术试验, 我们不仅仅是做了几个试验,不仅要学会试验技术,更应当驾驭试验方法，即用试验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，驾驭这些方法比做了几个试验更为重要。 在数字电子技术试验中，我们可以依据所给的试验仪器、试验原理和一些条件要求,设计试验方案、试验步骤,画出试验电路图,然后进行测量,得出结果。 在数字电子技术试验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会实行相应的措施去解决，比如： 1、线路不通运用逻辑笔去检查导线是否可用； 2、芯片损坏运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型； 3、在一些试验中会运用到示波器，这就要求我们能够正确、熟识地运用示波器，通过学习我们学会了如何调整仪器使波形便于视察，如何在示波器上读出相关参数，如在最终的考试试验555时基电路及其应用中，我们能够读出多谐振荡器的tpl、tph和单稳态触发器的暂态时间tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。 同时，我们也得到了不少阅历教训： 1、当试验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但奢侈时间，而且也无法达到熬炼我们动手动脑实力的目的。 此时，我们应当静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比照实验原理不正确，或是试验电路须要修正等等，只有这样我们的实力才能有所提高。 2、在试验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参加其中。 3、在试验过程中，要相互学习，学习优秀同学的方法和特长，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思索过的基础上。 数字电子技术试验，有利于驾驭学问体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增加自信念，有利于培育我们的创新钻研的实力，有利于书本学问技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术试验中的实践，我收获了很多！ 自动0906 裘日辉 1091250131篇2：数电设计试验心得体会 数电设计试验心得体会 通过本学期的数字电路理论学习让我对数字电路原理有了肯定的了解，而通过数字电路设计让我对数字电路有了进一步的了解，并在试验过程中渐渐学会了将理论与实际相结合。通过自己所学的理论与实际生活中遇到的小问题和小玩具相结合完成了本次数字电路设计。如四位密码锁，四人抢答器都是我们生活中遇到的小问题以前始终在作观看者和运用者，而在这次设计过程中我们作了创建者，让我们看到了自己学习的成果加强了对理论学问的消化理解。而简易电子琴则是生活中的小玩具，让我们觉得很奇妙的东西，通过本次设计让我对其有了深刻的理解。也将促使我对生活中其他的电子设备进一步探究，发觉他们的奇妙之处。此外通过本次设计也发觉了自己许多不足，如在制作前只是画出原理图，没有进行合理的布局造成最终电路不够美观，还有就是对各种芯片的运用有了更多的了解，也发觉了理论与实际应用还是有肯定的不同的。总的来说通过本次设计让我收获了许多，让我对以前学过的学问得以驾驭，对未学到的学问也有了肯定的了解。篇3：数字电子技术开放试验的心得体会 数字电子技术开放试验的心得体会 渤海高校物理系 03级1班 洪许海 数字电子技术是一门以试验为基础的科学,数字概念、数字规律是人们对客观事 实、客观现象的概括总结,是理性相识。数字电子技术开放试验是数字电子技术学问结构的基础，不仅可以有效地帮助我们建立概念,驾驭规律,突破难点,而且对引导我们发展特长、拓展思维、培育创新实力有着独特的作用。我认为:第一,运用数字电子技术开放试验可以激发我们的学习数字电子技术的爱好,使我们更自觉、更开心地学习数字电子技术学问；其次,运用数字电子技术开放试验培育我们的创新实力,如视察实力、思维实力、实际操作实力等；第三,运用数字电子技术开放试验培育我们求实进取、刻苦创新、合作奉献的科学精神和细致周到,实事求是、听从真理的科学看法；第四,运用数字电子技术开放试验培育我们深化钻研,勇于思索,勇于探究,勇于创新的良好品 质,能以科学家为榜样,面对困难力排干扰,持之以恒,脚踏实地,以坚韧的意志争取成 功。借助于数字电子技术开放试验的学习，我们不仅能学到数字电子技术学问，而且能学到学习和探讨数字电子技术学问的方法。 数字电子技术开放试验是培育创新实力最有效的途径,我们通过数字电子技术开 放试验,不仅仅是做了几个试验,不仅要学会试验技术,更应当驾驭试验方法即用试验 检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等。驾驭这些方法比做了几个试验更为重要。因此我们在数字电子技术开放试验中应思索如何去驾驭和运用物理方法,如给定了试验原理和一些条件要求,设计试验方案、试验步骤,画出试验电路图,然后进行测量,得出结果。在数字电子技术开放试验中探讨和视察其他同学试验的方法,在数据处理中练习分类、数学归纳的方法,在计算分析中练习比较、分析等科学方法。以便驾驭试验原理、试验操作方法、试验数据处理方法的迁移实力。通过试验、视察、思索、分析、归纳,驾驭了科学方法、物理思想和物理方法，在整个数字电子技术开放试验中想方设法的学会如何思索,如何找到解决问题的方法。在老师的启发引导下,通过创新解决问题,获得学问,驾驭物理试验思想和试验方法的实质,从而培育创新实力，在数字电子技术开放试验中我受益非浅。 数字电子技术开放试验的目标是培育学生综合试验实力和试验设计创新实力,加 强数字电子技术学问的深广度,与实际接轨,初步具备分析问题、解决问题的实力。在数字电子技术开放试验中从现实应用中提取素材,从创新应用成果中吸取题材, 替代 过于陈旧落后的试验内容。通过应用范围的拓展领悟到数字电子技术原理在生活中的应用价值,意识到当前做的数字电子技术开放试验,其思想、其原理、其方法、其手段,确定对今后的其他学科的学习带来启发和帮助,拓宽自己创新的思维空间。 数字电子技术开放试验是为那些对试验有深厚爱好、动手实力强、学有余力的学 生开设的。数字电子技术开放试验以预习复习的形式进行, 试验过程学生是主体，自己选题，自己设计试验方案。提高创新实力的培育定位以及发觉问题和解决问题的实力，敏捷应用试验设计思想和方法，寻求物理量之间相互关系和最佳试验方案。 综合设计实力培育是数字电子技术试验的核心,干脆影响后续实力的培育, 同时 也是学生实力培育的最低线。综合设计性试验就是在每个基本数字电子技术试验的基 础上扩展一个或多个内容相关的小型设计性试验。在已有的课本学问基础上进行试验 设计,既使同学们在传统试验基础上的创新意识得到体现,同时又巩固了对数字电子技 术试验的驾驭。 数字电子技术试验室的开放体现了学生的主体意识，同学们在试验中表现出了积 极的主动性。各班的数字电子技术试验成果普遍提高，试验报告的质量明显改善，动 手实力也大有提高，对数字电子技术理论课也是一种促进。 数字电子技术开放试验有效地引导学生将学习的过程延长到课外。完成一个试验, 须要学生经过充分的课堂学习、打算,以及师生之间、同学之间的探讨、沟通、协作, 加之数字电子技术试验过程中依据实际状况常常须要调整方案,甚至初定方案失败后再 尝试。部分学有余力的同学的潜在实力是相当大的，他们的思维极其活跃,尤其对新知 识、新技术的学习表现出极大的热忱和较强的接受实力。有的同学为解决试验中的某 个问题,去图书馆查阅资料,课余时间反复试验。留给学生充分的学习思维时间和空间, 有利于激发学生独立思索,培育他们的创新精神。使学生意识到数字电子技术和现实生 活的亲密关系，看到了发挥自己才能的机会, 增加了学习的主动性。如许多同学为了搞 清晰某些问题，查文献，找资料、自学有关学问。 高等学校的试验室是进行试验教学、开展科学探讨的重要基地。传统封闭式的实 验教学模式存在着重学问传授、轻动手实力培育的倾向，详细表现为试验内容单 一、 方法呆板，学生被动接受学问，根据规定步骤机械地完成试验，缺少独立的思索。数 字电子技术开放试验室作为一种教改手段，在保证训练学生试验基本功的基础上，实 验室全天候、全方位向学生开放，一方面能提高数字电子技术 试验仪器设备的利用率， 进一步发挥它们的效能；另一方面，有利于因材施教，能够依据自己的实际状况选择 合适的课程和时间，主动学习，挖掘自身智能的一条有效途径。 试验室开放后，学生自由选择试验项目，在试验老师和试验教材的指导下独立进 行试验。在时间支配上，学生可以自由选择适合自己的试验时间，在作好预习的前提 下，进行测量试验项目，驾驭试验原理和操作指南，在进行试验数据 测量后，同学对这种开放试验主动性很高，反映良好。 数字电子技术开放试验为我们供应了一个可以在学问的天空里自由翱翔的空间； 供应了一个可以在学问的海洋里扬帆远行的空间。他为我们的学习生活增加了一道亮 丽的风景线，为我们的志向之塔增砖添瓦，为我们的学问小帆鼓风助力。我们必将坐 着才智小船乘千里风破万里浪，开拓进取，勇往直前，朝着我们的志向彼岸前进。篇4：数电实训心得与体会 心得与体会 实践是检验真理的唯一标准 第十五周的数字电子技术实训周已落下帷幕。在这一周里，虽然真正在试验室里做试验的时间只有短短的两三天，但给我的感受却是很深刻。当然，对于喜爱动手实际操作的我来说这两三天真的很短暂但也很珍贵。 这一次实训中，遇到最麻烦的问题是多功能电子时钟的整体安装与调试。在做这个试验时，假如没有老师的指导，我信任，所花费的时间将不只是两天而已。因为老师指导我们采纳功能模块方法来进行整个电路的安装和调试。而若是根据我们自己的思路则是从脉冲信号输入端起先连接电路始终到译码显示器结束。两相比较下，孰优孰劣，一眼明辨。所以，在这里，我们很感谢老师给以我们的提点，诚心的感谢老师。虽说如此，但我们更希望学校能给以我们足够的时间，在脱离老师指导下，去完成试验。在这个试验中，我们遇到的困难也不小。比如说，在全部的功能模块都接好线并调试正常后，模块与模块之间只要有一根线没接上或接错了，检查起来还是相当麻烦和吃力的。因此，这要求我们以更细的心，更醒悟的头脑一步一脚印去解决这个潜在的问题。 无论是做多种触发器的功能测试试验，还是在多功能电子时钟的设计与制作试验中，不止一次让我感到理论与实践相结合的重要性。 在这里，我引用了上个世纪乃至今日照旧耳熟能详的一句名言：实践是检验真理的唯一标准。理论来自实践。所谓书本上的理论，也不过是前人在实际试验中不断的推导、验证直至最终初定结论。而今日在我们学完的课本上的理论学问后，假如不结合实际操练，那么我觉得记忆迟早会消散，到头来，我们什么都没学到！只有在驾驭了理论学问后刚好将这些理论学问通过试验的方式来验证方能进一步加深我们对这些学问的理解和驾驭。 我们只是在理论基础上对其进行验证性的试验，我们还没真正进入自己独立设计独立完成的地界。为了这一天的到来，我们都要更好的学好基础学问并在平常里或试验中敢于质疑，敢于改造，敢于创新！篇5：数字电路试验心得体会 数字电路试验心得体会 数字电路试验心得体会一：数字电路试验心得 在试验详细操作的过程中，对理论学问(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正达到了理论指导实践，实践检验理论的目的。 试验操作中应特殊留意的几点： (1)刚起先创建工程时选择的目标芯片肯定要与试验板上的芯片相对应。 (2)连接电路时要留意保证线与端口连接好，并且留意不要画到器件图形符号的虚线框里面。 (3)顶层文件的实体名只能有一个，而且留意符号文件不能与顶层文件的实体名相同。 (4)保存波形文件时，留意文件名必需与工程名一样，因为在多次为一个工程建立波形文件时，肯定要留意保存时文件名要与工程名一样，否则不能得到正确的仿真结果。 (5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定肯定要协调，否则得到波形可能不便于视察或发生错误。 心得体会：刚接触运用一个新的软件，试验前肯定要做好预习工作，在详细的试验操作过程中肯定要细心，比如在引脚设定时肯定要做到“对号入座”，曾经自己由于这一点没做好耗费了许多时间。试验中遇到的各种大小问题基本都是自己独立排查解决的，这对于自己独立解决问题的实力也是一个极大地提高和熬炼，总之这次试验我获益匪浅。 >数字电路试验心得体会二：数电试验心得>>（903字） 数字电子技术是一门理论与实践亲密相关的学科，假如光靠理论，我们就会学的头疼，假如借助试验，效果就不一样了，特殊是数字电子技术试验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培育我们的实际设计实力和动手实力。 通过数字电子技术试验, 我们不仅仅是做了几个试验,不仅要学会试验技术,更应当驾驭试验方法，即用试验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，驾驭这些方法比做了几个试验更为重要。 在数字电子技术试验中，我们可以依据所给的试验仪器、试验原理和一些条件要求,设计试验方案、试验步骤,画出试验电路图,然后进行测量,得出结果。 在数字电子技术试验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会实行相应的措施去解决，比如： 1、线路不通运用逻辑笔去检查导线是否可用； 2、芯片损坏运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型； 3、在一些试验中会运用到示波器，这就要求我们能够正确、熟识地运用示波器，通过学习我们学会了如何调整仪器使波形便于视察，如何在示波器上读出相关参数，如在最终的考试试验555时基电路及其应用中，我们能够读出多谐振荡器的tpl、tph和单稳态触发器的暂态时间tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。 同时，我们也得到了不少阅历教训： 1、当试验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但奢侈时间，而且也无法达到熬炼我们动手动脑实力的目的。 此时，我们应当静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比照实验原理不正确，或是试验电路须要修正等等，只有这样我们的实力才能有所提高。 2、在试验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参加其中。 3、在试验过程中，要相互学习，学习优秀同学的方法和特长，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思索过的基础上。 数字电子技术试验，有利于驾驭学问体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增加自信念，有利于培育我们的创新钻研的实力，有利于书本学问技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术试验中的实践，我收获了很多！ >数字电路试验心得体会三：数字电路试验学习心得>>（1359字） 一、学习前 数字电路试验是探讨和检验数字电路理论的试验。它也是我们电子科学与技术专业接触到的第一门与专业相关的试验课程。在选课的时候就感觉对于不擅长动手的我这会是一门很难的课程。 然而我清晰地明白数字电子技术是一门理论与实践亲密相关的学科，假如光靠理论，我们可能会二丈和尚摸不着头脑，在毫无实践的状况下学习这门课无疑意义的。假如借助试验，效果就不一样了，特殊是数字电子技术试验，能让我自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培育我的实际设计实力和动手实力。 任何事情都是从不会到会，没有人一诞生就会，虽然我的动手实力比较差，但我是怀着仔细学习的良好心态来对待这门课程。我信任通过学习，自己可以得到跟好的熬炼。 二、学习中 数字电路试验课，我们先学习了运用multisim软件仿真电路。刚起先老师讲的真的一点都不懂，都是靠左右的同学帮忙才能完成老师布置的试验任务，但后来做的多了渐渐就会了，虽然起先比较糟糕，但后来还是迎头赶上了。利用这个软件，我们设计电路的时候可以先在电脑上做一个仿真演习，要是设计出了问题我们就可以先改进，不至于不必要的烧坏元器件，大大的削减了资源的奢侈。学会仿真后我们就进入了试验室进行一系列的“真枪实战”，刚起先的时候也是一样，手忙脚乱不知所措，还烧坏了两个元器件。主要缘由还是自己太马虎了，总是把电路接反，以至于元器件发出了“恶臭”。于此，我深感愧疚！老师说“不怕你烧坏元件，就怕你不敢动手去做”。老师的这句话给了我很大的激励！久而久之，在试验中我也渐渐找到了乐趣，尤其是焊电路。以前我最厌烦学习电路，很胆怯接触与“电”相关的实，哪怕只是初中学习的串并联的简洁电路。然而在我们彭老师的带领下我尽然起先情愿自己动手去焊电路，起先时只是抱着试试，玩玩的看法，拿着电烙铁的时候手都在颤抖。但渐渐的，渐渐的尽然玩出了乐趣。第一次焊小风扇试验时，虽然结果失败了，小风扇没有转起来，但真正的完成了一个电路耶，真的太棒了！ 三、学习后 时间过得很快，数电试验课已接近尾声，回顾学习过程有苦有甜。通过学习有以下几点阅历： 1、线路不通可以运用逻辑笔去检查导线是否可用；检查哪里是否断路，导线没有接好。 2、在试验过程中切记焦躁，在遇到问题是不要盲目的把导线全部拆掉，然后从新连接，这样不但不能熬炼自己动手动脑的目的而且很奢侈时间。此时应当静下心来仔细思索，冷静分析问题所在，刚好修改。 3、在试验过程中，要相互学习，学习优秀同学的方法和特长，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思索过的基础上。 4、在试验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参加其中。 四、教学看法 彭老师的幽默，为课程增加了很多的乐趣，他让我们在轻松开心地氛围下，完成了试验任务。老师的悉心教育也让我们对原本不喜爱的试验课程产生了深厚的爱好，从而更好地学习了数字电路，也培育了我们的动手实力。信任在深厚的爱好之下我们能更好的去完成接下来的课程！ 要说这么课程有什么不足，我唯有一点小小的看法，就是在分组的时候能不能两人一组，这样的话就不会有人滥竽充数，每个人都能投身于焊电路的欢乐之中。一个学期的试验课程学习，让我对学习专业学问又增加了一些信念，焊电路其实也不是很难，只要你足够仔细的去学习。 数字电路实训心得体会 数字电路心得体会 数字电路试验心得体会 学习数字电路之心得体会 数字电路学习心得体会 数字电路 课程设计 心得体会 电路实训心得体会 电子电路实训心得体会 数字电路总结 数字电路业务 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页