教师校本培训工作计划方案.docx

教师校本培训工作计划方案 老师校本培训工作安排方案 根据县局关于20222022学年度全县中小学老师校本培训工作的通知文件支配，本年度我校校本培训的主要任务是进行各学科教材学问训练，现将训练工作有关事宜支配如下： 一、领导机构： 组长：张x 副组长：苟x 成员：张x 各教研组长 年级备课检查组长 二、指导思想 以科学发展观为指导思想，以提高老师学问水平与教化教学实力为重点，促进老师专业化成长，促进素养教化的实施，促进教化教学质量的稳步提高。 三、训练目标 使老师熟识并驾驭学段内各个年级教材学问，从整个学段的教材学问体系上分析、把握任教年级教材学问的教学要求，在教学中能够做到随时沟通学问之间的纵横联系，避开孤立地教授某一学问，避开教学出现学问性错误。 四、训练对象及内容 对象：全部学科专任老师。 内容：各年级目前正在运用的学科教材，13年级老师为三年级教材，46年级老师为六年级教材。 五、详细训练任务 （一）全部学科专任老师 1、教材学问训练任务 画出三年级或六年级各单元学问结构图，（单元课题学问作业本）中的第一页：单元学问学问结构图。 画出三年级或六年级各单元内各节课文学问结构图，类似板书设计（单篇/节课题学问作业本） 完成三年级或六年级各单节课后练习题（课后习题作业本）。其中，英语老师做英语教学简笔画与英语课堂教学用语（配发光盘），科学老师做教材中涉及的试验。45周岁老师不做课后习题，做小考题，主要是分析。英语、科学老师作业本自备 完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，上下学期各32道。（学生错题记录作业本）上。 2、教化理念训练任务 本学年学校组织本校全部学科老师观看八部反映教化题材的电影，即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞、我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封日记本、为生命奠基（讲座）。 老师观看电影后，每部电影要记录电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感（学年末考核时交）。 （二）已经参与培训的语文、数学老师 已经参与20222022年中小学语文、数学高研班和全员班的老师除了要完成上述教材学问与教化理念训练任务外，还有完成下列两项任务： 1、主动参与省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕2022年修订版新课标，画出两份本学科新课标学问结构图，其中一份为自选某一专题学问结构图。 2、应用学问结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种学问结构图形式，进行课堂教学实践。最终供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的学问结构图作品）。 （三）参与过教法集中培训的小学英语、科学老师 已经参与20222022年小学英语、科学老师除了要完成上述教材学问与教化理念训练任务外，还有完成下列两项任务： 全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在（课堂教学技能作业本）上。 全学年完成任教年级教材8个单元学问内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在（单元课题学问作业本）中的学问类型、教学内容支配、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。 六、训练形式 1、集中学习和分散学习相结合，点与面相结合。 开学初的老师会上，由教研处布置本学期培训的重点内容要求、方法。以教研组为单位组织学习；通过集体备课、教研活动，专题讲座等方式组织老师集中学习。把握好“点”与“面”的关系，将培训的主要内容合理科学地化解为若干部分，组织老师分块学习。 2、业务指导。 将校本培训按项目确定业务培训人员，确定培训人员职责。详细支配如下：单元学问结构图负责人王红利；单篇单节学问结构图负责人雷x；课后习题负责人党x；错题记录负责人苟x；课堂教学技能负责人武x；说课标、说教材；应用学问结构图改进课堂教学，进行课堂实践总负责人党茹成员：范x 苟x（语文）连xx 田x（数学）；教化理念负责人刘x。 职责： （1）、优质完成本项目作业，为其他老师起到示范作用。 （2）、为全体老师进行本项目作业技术指导。 （3）、定期组织全体老师进行本项目研讨与沟通。负责学问结构图的指导老师，重点要组织全体老师进行学问结构图应用方面的学术探讨与沟通。 （4）、每学期组织一次该项目的技能竞赛。 3、充分利用现代教化信息技术，开展校本培训。 老师可以通过播放课堂实录，专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参与校本培训。 七、训练支配： 本年度训练从2022年9月起先至2022年8月底结束。 1、教材学问训练随学期按教学进度逐步进行，本学期进行上册训练。 集中培训时间：每周一教研会。电影播放时间：另行通知 分散学习时间：每天晚上7：008：00.2、学期期末组织对全学期老师作业训练考核，2022年8月份组织教材学问笔试考核。 八、详细要求： 1、按上级文件精神，教材学问训练对象为全部在职学科专任老师，所属对象均必需无条件参加，希各同志思想上要高度重视，主动按时参与培训。 2、教材学问过关训练属于免费校内培训，各老师培训所用作业本由学校免费供应。 3、全部参训人员，必需按时参与学校组织的相关培训，按时完成规定的训练作业与任务，学校也将确定专人负责检查与评比，详细支配如下：校本培训作业检查组长 一年级：刘x 二年级：武x 三年级：党x 四年级：苟x 五年级：雷x 六年级：王x 职责 （1）、将校本培训老师作业纳入到平常的常规教学检查之中，做到双周一检查，每月一小结，检查有记录，小结有评比。 （2）、对于本年级校本培训作业项目，发觉的问题刚好反馈老师，优秀作业举荐学校，学校每学期进行两次作业展评。 4、培训对象，因特别缘由无法参与培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教化局，并将此存入个人业务档案之中。 5、确定的校本培训项目负责人，须根据学校支配，仔细组织好每次的培训。 6、老师培训工作，按教化部规定，将作为老师资格再注册、老师考核、职务聘任的必备条件和重要依据。学校也将老师教材教法过关训练（县局集中、校本培训）状况纳入老师绩效考核、评优树模、职称晋级之列。同等条件下，参加培训的老师优先考虑评优树模。对于培训不主动，未按时参训或作业未按时完成，期未考核不合格的老师，评优树模将实行一票推翻，同时绩效考核中将进行重罚。 7、每学期末学校将按参训对象出勤、作业完成、考试状况，分凹凸段，评比优秀学员。 老师校本培训工作安排方案 老师校本培训工作安排 老师暑期校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 校本培训工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页