文家小学创建健康促进学校工作总结.docx

文家小学创建健康促进学校工作总结 木王镇文家小学健康促进学校建设工作总结 我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以培育健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素养。近年来，我校在营造健康环境、供应健康饮食、培育健康生活、普及健康熬炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了健康促进学校的要求。通过建设健康促进学校的活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第 一、全面发展的理念，培育了良好的健康行为，并将健康促进学校创建活动与学校教化工作相结合，全面贯彻党的教化方针，推动努力形成学校新的办学特色。现依据我校健康促进学校建设工作状况，详细总结如下： 一、学校概况： 文家小学校是一所村办完全小学，始建于六十年头，位于镇安县木王镇米粮寺村三组，依山傍水，学校历史悠久，空气簇新，环境优幽美。生源覆盖米粮寺、石湾村部分学生，服务半径15公里。学校占地5600平方米,校舍建筑面积2178平方米，现有教学楼、师生宿舍楼、综合楼3幢。目前学校拥有微机室、试验室等8个标准化部室，藏书3750册、计算机29台、学生运动场面积1250，设130多米环形跑道和50米直跑道。办学条件得到了明显改善。现有教学班8个，在校学生188人，其中小学6个教学班，有学生123名，附设幼儿园两个班，在园幼儿65名，专任老师12人。专科以上学历达12人，学历达标率未100%。近年来，学校致力于学生实践实力和创新实力的培育，努力实施素养教化，全力推动高效课堂改革，教化质量不断提升，先后获“陕西省中小学劳动实践示范基地”、“镇安县2022-2022教化教学质量优秀单位”等荣誉称号。 二、争创健康促进学校的指导思想和目标。 1、指导思想：以陕西省中小学生健康促进县试点工作要求为指导，在全体师生中树立起健康第 一、全面发展的理念，推动学校素养教化的进程，努力培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的健康成长刨造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。 2、目标：以改善学生学习生活环境、增加其体质、提高其健康素养为目标，开展各种健康促进活动，把健康促进行动安排与学校的各项工作、相关活动相结合，做到同步发展，整体推动。 三、健全组织机构，营造良好的争创环境。 1、健全组织，加强领导。学校领导充分相识到争创健康促进学校在实施素养教化中的重要地位,多次召开会议特地探讨该项创建工作，学校成立了以校长为组长的争创健康促进学校工作领导小组。 2、加强宣扬，提高相识。在全体老师会议上传达了学校建设健康促进学校的各项举措和系统地学习上级有关健康促进学校建设的文件精神，同时还印发了文家小学健康促进学校创建工作方案及其它相关宣扬资料。学校还充分利用墙报、宣扬栏、例会等宣扬阵地，宣扬建设健康促进学校的重要意义，形成良好的氛围。 四、落实各项措施，全面开展健康促进学校建设工作 1、完善学校各项健康政策，仔细实行。 学校把健康促进学校创建工作纳入整个教化工作安排并有专人负责，学校制定教化过程卫生政策，规定学生每天不超过8个小时的学习时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身心平安，学校特地制定相应的应急措施，包括文家小学突发性重大事务应急预案等。 2、改善学校硬件环境，保证师生健康发展 完善体育活动设施，师生体育熬炼有保障 学校有设施较好的操、篮球场、面积1250m2的室外操场，用于学生体育器材足够。学校每年都要举办田径运动会、趣味运动会等，为学生供应运动的平台。同时还主动组织老师参加各类趣味体育竞赛。2022年下半年始，我校大课间时间，由原先传统的做集体舞改为健身武术操，增加了学生的运动量，加大了学生的熬炼强度。 加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食平安养分 学校非常重视食堂管理工作，把饮食平安当作学校平安工作的重要内容。学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。每天深化食堂督促、检查食品卫生状况。食堂在原材料选购上依据相关规定，做到定点选购，坚持从符合规定的企业商户进货，并保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理，保证用餐过程中不出现平安问题，几年来没有发生师生食物中毒事务。 加强清洁绿化，保证校内绿化、美化、净化 学校的环境清洁卫生实行班级责任制的方法，通过分工和有效监督管理，学校楼道整齐干净，厕所卫生，做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检查评分，监督员不定时进行检查、评分，记入每周班级考核分并公布。 寝室管理有序，生活环境良好。 3、营造和谐环境，促进师生健康 良好和谐的校内环境不仅依靠于学校美丽的自然环境，更主要地体现在师生间良好的双边关系，老师工作负责，关爱学生，学生学习安心，生活开心。为了师生在校内的活动和谐融洽，一方面强化老师的师德修养，另一方面增加学生的自我约束实力、培育自我管理实力。 学校不断加强师德师风教化，全校老师体现出良好的是师德形象。老师能够从自己的岗位工作动身，仔细执教，用心于教学工作。在德育工作中，我校全员德育的理念深化人心，每一个老师都是德育工作者，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。 4、办好家长学校，加强与社区的联系 学校一年两次组织各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进行生活教化，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关切孩子学业进步等方面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的状况，还对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的看法和建议。期末邀请部分家长来校参与座谈会，共商促进学生全面发展的方法、思路。暑假寒假里向家长发放告家长书和进行家访，主动向家长宣扬教化新理念，主动争取学生家长对学校教化工作的理解、支持与协作。 5、开设体育与健康课，培育学生健康观念 学校为老师和学生发放健康教化读本，每周一节体育与健康课，每天确保一小时活动时间。学校医务室主动协作学校的健康教化，定期对全体学生进行预防性体检，并建立健康档案。 6、健康教化工作得到加强，学校健康服务进一步改善 学校主动为学校师生的健康发展供应各种服务，在宣扬健康学问、培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。 加强了常见病、传染病的防治和管理，创建了预防机制和监督网络，有效地防控了传染病的传播。学校宣扬专栏依据季节改变，宣扬春季、冬季传染病防控学问。 仔细做好一年一度的师生体检，建立完善师生健康档案，建档率达到100%。 五、控烟宣扬和措施到位，效果明显 控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一，为此学校领导高度重视，把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓，成立了控烟工作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟工作取得了明显的成效。学校还利用升旗仪式、例会等形式进行卫生健康学问的宣扬，在学校显目位置张贴宣扬标语、禁烟标记；并通过校内宣扬橱窗，黑板报等宣扬阵地进行宣扬。 为了将控烟落到实处，学校实行一系列的措施。学校规定老师不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟。 木王镇文家小学 2022年9月21 文家小学创建健康促进学校工作总结 创建健康促进学校工作总结 创建健康促进学校工作总结 创建金牌健康促进学校工作总结 创建金牌健康促进学校工作总结 健康促进学校工作总结() 健康促进学校工作总结 小学创建健康促进学校工作安排 创建“健康促进学校”工作总结 创建“健康促进学校”工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页