暑期培训结业发言稿.docx

暑期培训结业发言稿 从8月1号到8月8号，在翔宇监利中学参与全县教化系统干部培训，9号结业，领导支配在结业仪式上发个言，代表参训的校长，暑期培训结业发言稿。这是发言稿：不在原地等待腐朽敬重的各位领导、校长、同仁：上午好！8天的培训学习，对我来说，是思想旅行，是精神套餐，是头脑风暴。专家们的讲座，理论联系实际，深化浅出，鞭辟入里，从不同的视角阐释了教化与教化管理的内涵，用卓有成效的教化实践和显明的办学特色，呈现了一幅幅漂亮的教化场境和一所所生气勃勃的真正的学校。那些朴实的教化理念、执著的教化精神、悲悯的教化情怀、独到的教化管理，剧烈地震撼了我，使我心中的那些困惑与迷茫、焦虑与苦闷渐渐消融缓解，我有了培训犹如疗伤的顿悟-魏书生先生的"松静匀乐"便是最好的药方。感谢先生，牢记这样的才智。从不奢望自己能够步入优秀者的行列，却也从来不敢拒绝达到合格者的标准，不敢在教化良知和教化使命面前背过脸去，不甘心得过且过地在原地等待腐朽-我也希望我离开那个营地时，它会比我初来时更加美妙。做着这样的梦，也在找寻追梦成真的途径。这次培训为我点亮了一盏灯，洞开了一扇窗，我有了豁然开朗与茅塞顿开之感。我知道了校长得"想大问题，做小事情"。一所学校要办得风生水起，要得到长足发展，获得社会认同，校长就得有显明的办学思想，有脚踏实地的思索和仰视星空的谋划，引领老师构建共同愿景，并朝着那个愿景迈进，不动摇，不懈怠，不折腾。我知道了校长应当是一个酷爱阅读的人。这不仅意味着读书关乎校长个人学问结构的完善、人文视野的拓宽、专业理论素养的提高，更关乎一个学习型团队的形成。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西这些暖和的名字，个个都是身为校长，站在老师团队的最前沿，成为读书的领军人物。一个爱读书的校长必定会影响和带动出一批爱读书的老师。我知道了校长每时每刻都要敬重学校里的每一个人，因为校内人际关系往往比嘉奖和酬劳更重要。把成长的阳光洒向每一个老师，让每个老师都有尊严地生活在校内。把感动、共情、欢乐的种子播种在每个人的心灵里，让敬重成为一种习惯。我知道了"一朵详细的花，赛过一千种关于它的描述。"教化是实践的艺术，是做的哲学。记住高万祥校长、韩珍德校长的教化策略与教化实践，从人格培育、习惯养成的大处着眼，从学会走路、学会吃饭、学会穿衣、学会说话、不扔垃圾的小处着手，持之以恒，坚持，坚持，再坚持，时时不忘往孩子们的心灵送上一轮明月。我知道了校长应当具有指导老师成为优秀老师的实力，实现从干脆教学向指导教学的转变，时时亲近课堂，观课议课，发挥教学指导的整体效能，发言稿暑期培训结业发言稿。 我知道了校长应树立良好的自我形象，时时留意"内省""内修"，领先垂范，求真务实，用自己的美妙形象凝心聚力，赢得社会和师生，办好学校。不在原地等待腐朽，恒久走在学做校长、学做老师的路上。感谢！原稿写得长些，考虑话不宜多，更考虑说话的场合与对象，删改简洁。也将原稿立此存照：不在原地等待腐朽8天的培训学习，于我而言，是一段丰富的思想旅行，一次丰富的精神套餐，一场丰厚的头脑风暴。专家、名师、名校长们的讲座，理论联系实际，深化浅出，鞭辟入里，从不同的视角阐释了教化与教化管理的内涵，用卓有成效的教化实践和显明的办学特色，呈现了一幅幅漂亮的教化场境和一所所生气勃勃的真正的学校。那些朴实的教化理念、执著的教化精神、悲悯的教化情怀、启智的教化策略、独到的教化管理，一次次"击中"我，令我震撼，叫我兴奋。我能感觉到我平常的那些困惑与迷茫、焦虑与苦闷正在渐渐消融缓解，我有了培训犹如疗伤的顿悟-魏书生先生的"松静匀乐"便是最好的药方。"守护心灵的净土"，构筑自己的精神城堡，用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，你会享受到生活带来的欢乐与华蜜。感谢魏书生先生，牢记这样的才智悟语。从不奢望自己能够步入优秀的行列，却也从来不敢拒绝达到合格的标准。"你必需成为美妙的，因为，你就是将来。"这是印度哲学家克里希那穆提的名言。这个世界前所未有地多元化，身处其间，感奋与困惑并存。来自校内内外的信息纷繁困难，一并向我们涌来，自己能够过滤多少消极信息或者错误信息?身为校长，一个教化者，一个管理者，就是陪伴、引导孩子们走向将来世界的重要他人。从这个意义上讲，"你就是将来"毫不夸张。你用你的心灵、你的言行和你对人世的认知在向孩子们传递着你有意无意筛选过的信息。这些信息虽然不是构建孩子们相识世界的唯一渠道，但你得承认，它天经地义地成为了最重要的窗口。站在这扇窗口前的你，如何可以不成为那个"美妙的"人呢?如何推卸得了带领你的老师团队成为"美妙的"责任呢?这样的拷问，让我无法在教化良知、教化信念、教化使命面前背过脸去。虽然我知道自己身在何处，也知道自己的能耐有限，更知道自己会留在原地，但我不甘心得过且过地在原地等待腐朽。我也希望我离开那个营地时，它会比我初来时更加美妙。做着这样的梦，也始终在找寻追梦成真的途径。这一次的培训无疑又成了助推器和加油站，为我洞开了一扇窗，让我领会到了不一般的教化景致，平添了不少的志气与信念。我知道，校长得"想大问题，做小事情"。一所学校要办得风生水起，要得到长足发展，获得社会认同，校长就得有显明的办学思想，有自己对教化的理解，有自己的教化志向、教化追求和教化实践。校长要用"我在哪里，我要到哪里去"来谛视学校的现状、构想学校的将来。时刻都应有脚踏实地的思索和仰视星空的谋划，得引领老师构建共同愿景，得一个学期一个学年地朝着那个愿景迈进，不动摇，不懈怠，不折腾，不搞草鞋方针，不让自己的头脑成为别人思想的跑马场。我知道，校长应当是一个酷爱阅读的人，恒久行走在学做校长的路上。这不仅意味着读书关乎校长个人学问结构的完善、人文视野的拓宽、专业理论素养的提高，更关乎一个学习型团队的形成。有人说"榜样的力气是无穷的"，俗话也说"喊破嗓子不如做个样子"，这些至理箴言无不是在呼喊和诉求"示范者""领跑者"角色的涌现与站立。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西这些暖和的名字，个个都是身为校长，站在老师团队的最前沿，成为读书的领军人物。一个爱读书的校长必定会影响和带动出一批爱读书的老师。虽然事务繁杂常令校长陷入难得独处的逼仄尴尬境地。但真心想读书的人，恒久不会没有时间。我知道，校长每时每刻都要敬重学校里的每一个人，因为校内人际关系往往比嘉奖和酬劳更重要。高效能校长的待人方式构成他们的一个特点，在一段时间敬重身边全部的人是不困难的，难在每天每时都敬重每一个人。教化本身就意味着培育人，发展人，完善人。把成长的阳光洒向每一个老师，让每个老师都有尊严地生活在校内。正如杭州二中叶翠微校长所说，即使让有缺点的老师行走在校内，天也不会塌下来。多点宽容，多点激励，"让不愿干事的想干事，让想干事的干成事，让干成事的干大事"。一旦敬重成为校内文化，感动、认同、欢乐、华蜜的元素就有了落地生根的土壤，工作是在享受人生的境界就不远了。我知道，"一朵详细的花，赛过一千种关于它的描述。"教化是实践的艺术，是做的哲学，管理是细微环节文化。记住高万祥校长、韩珍德校长的教化策略与教化实践，从人格培育、习惯养成的大处着眼，从学会走路、学会吃饭、学会穿衣、学会说话、不扔垃圾的小处着手，持之以恒，坚持，坚持，再坚持，时时不忘往孩子们的心灵送上一轮明月，培育和谐发展全面发展的真正的人的目标肯定能够达成。我知道，校长应当在学校教学工作中充分发挥指挥效能。校长不肯定在干脆教学水平上肯定得超过和等同各科老师中的优秀者，但是，校长必需清晰地知道如何才是一位优秀老师，并具有指导老师成为优秀老师的实力。因此，校长要组织指挥好教学工作，必需实现从干脆教学向指导教学的转变。干脆教学只能发挥个人的才能，指导教学才能发挥整体效能。这就意味着校长要时时亲近课堂，观课议课，感受课堂场境，体察课堂状况与师生需求，发觉问题、探讨问题、解决问题。否则，将会失去教学话语权-在教学场境中，噤若寒蝉，插不上话来。校长不仅要懂得一门或几门学科的专业学问，而且要努力精通教化科学，懂得心理学和管理科学，突破某一专业的局限性，全面指挥学校教化工作，充分体现组织指挥的整体效应。我知道，校长应树立良好的自我形象，时时留意"内省""内修"，领先垂范，勤政廉洁，正直坦诚，远离低俗，求真务实，公允公正，用自己的美妙形象凝心聚力，赢得社会和师生，办好学校。"做一个学校校长，谈何简单！说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。"不敢遗忘教化家陶行知先生的告诫，诚惶诚恐，不敢在原地等待腐朽，恒久走在学做校长学做老师的路上。 暑期培训结业发言稿 暑期培训结业典礼发言稿 党校培训结业发言稿党校培训结业发言稿 培训结业发言稿 党校培训结业发言稿 党校培训结业发言稿 师院培训结业发言稿 党课培训结业发言稿 全员培训结业发言稿 培训结业发言稿（通用） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页