2022年个人计划幼儿园集合10篇.docx

2022年个人计划幼儿园集合10篇个人安排幼儿园集合10篇时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！请一起努力，写一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我帮大家整理的个人安排幼儿园10篇，欢迎大家共享。个人安排幼儿园 篇1一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教化氛围比较封闭，自己在新的教化理念、教化方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在，自己参与了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、刚好汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，实力，不断调整教学实践过程。向学习型，探讨型，专家型老师发展。二、整体目标：1、主动参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教化规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有视察评估儿童学习状态与发展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培育幼儿的创新实力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的视察幼儿学习及老师教学状况，驾驭制作视察表的方法。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探讨学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨的探讨，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告。4、自觉加强现代教化理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。三、分目标及实现步骤：1、四月份：主动参与培训，通过学习，驾驭多视角视察幼儿及老师教化教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教化教学活动中去。2、五月份：科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前教化、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种教化价值，具有平安性、趣味性、教化性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中视察材料的相宜性，再不断地进行改进，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种教化价值得到的发挥。4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨课题报告，通过这次的课题探讨，提高自己的业务水平。使自己向学习型，探讨型，专家型老师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。个人安排幼儿园 篇2本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼儿符合中班的年龄，1名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。由祖辈来照看的幼儿较多。经过小班一学年的教化，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病实力均有增加，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术实力的自测。测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在相识活动中，幼儿起先出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也起先发展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及创建性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子（李路玮、卢梓静）的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。本学期增加了两名新小挚友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新挚友尽快适应班级生活，跟上步伐，激励幼儿之间相互帮助，共同健康成长。个人安排幼儿园 篇3幼儿园在2月份工作总结如下一、已经完成的工作：1、做好幼儿园招生工作。2、创设良好的教化环境3、做好各项开学打算工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。4、老师依据本班幼儿发展水平，制定班级工作安排、课程安排。5、进行了幼儿入园常规训练。6、完成各年龄班的早操、午操编排。7、参与公司“庆三八”工间操排练。8、做好了幼儿老师开学前有关行为规范培训。二、存在的问题和不足：1、园内布置还可以，但外墙布置不够，没有足够的卡通画。2、幼儿入园常规训练还要接着。三、幼儿园3月份工作安排1、组织庆“三八节”活动。2、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展爱惜小树苗、爱护海洋总动员、净化污水等环保主题教化活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培育幼儿的环保意识和行为习惯。3、检查各年龄班的早操、午间操编排。4、幼儿平安教化活动月5、开展消防平安演习活动。6、进行幼儿体检。幼儿园的月份工作安排范文2一、班级状况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。（3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。（4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。（6）能两人相距24抛接大球。（7）能精神的做操，做到动作到位。（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。（二）生活卫生习惯（1）能主动饮水，少吃冷饮。（2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。（3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头。（5）有自我限制饮食的初步意识和实力。（三）学习习惯及自我爱护（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。（2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。（3）知道生疏人不行轻信的道理。个人安排幼儿园 篇4新的一学期已开学了，为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下安排：一、以预防为主：1、晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园，我园按晨检要求进行晨检。晨检要求：一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并视察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康状况;四查：依据传染病流行状况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园;五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，刚好与缺勤幼儿家长取得联系，每一天上午10:30由各班上下班老师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应刚好就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病，应刚好对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。二、卫生保健1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒，并刚好用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进行园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，若发觉不对应的，当场指出并马上改正，床单被套一月清洗更换一次，刚好监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。2、每一天对教室卫生进行检查，每周五大检查，将检查结果刚好反馈，督促老师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整齐、健康。三、儿童养分1、检查食堂选购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作要严格执行食品平安法，生熟食品制作及食具的消毒状况进行检查、督促，做到餐餐消毒。选购食品索要卫生许可证及其他索证并签订选购协议。每一天的饭菜都保留48个小时留样。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。2、每周制定幼儿带量食谱，养分量计算、分析、评价，并进行菜谱调整，按时召开伙委会，制定每月膳食支配安排。检查幼儿进餐状况，驾驭菜谱的反馈，保证幼儿每餐的养分充分摄入，培育幼儿良好的进餐习惯，发觉问题耐性指导。四、平安爱护、体格熬炼1、给身体不适幼儿做好全日视察、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数。2、检查幼儿午睡状况，持续午睡室空气流通，光线相宜，睡姿良好，脱鞋盖被睡觉，培育良好的睡眠习惯，督促、检查老师做好幼儿午睡时的巡察工作。3、为增加幼儿体质，专心开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好视察、记录。另外，要特性加强晨间体育熬炼活动。4、处理好当日所发生的紧急事务，如幼儿发烧、外伤等等，若发生事故，要妥当处理并送医院诊治，事后进行事故缘由分析。五、月工作安排八月份：1、组织班级人员对园内进行大扫除。2、做好班级环境卫生工作。3、请各班保育员对幼儿运用物品进行消毒。4、制订卫生保健安排和平安工作安排。5、支配卫生区的打扫。九月份：1、做好新生入园体检工作。2、做好晨间接待工作。3、组织全体老师做好各室清理工作。4、接着加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。5、组织食堂工作人员及保育老师共同学习卫生消毒及室内环境。十月份1、做好流感、手足口病、流腮等传染病的预防工作。2、督促做好每月一次的被子换洗工作。3、针对体检状况加强对有缺点的幼儿进行矫治。4、检查园内消毒记录状况。十一月份1、做好保育保健工作。2、各班做好换被工作。3、对各班午睡进行检查。十二月份1、各班老师带动幼儿参与各项有利于幼儿身心健康的活动。2、在园内开展幼儿晨检活动检查。一月份1、做好各班各种资料存档工作。2、各班进行身高、体重、视力等测试。3、做好放假前的保育工作。个人安排幼儿园 篇5一、指导思想以现代先进的教化思想，教化理念，科学的教化方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新学问，提高教化的科研实力。为实现这一教学目标，我安排通过三年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、协作实力好、具有较强探讨反思实力、教化教学实力、能够顺应学前教化水平发展须要的骨干老师水平。二、现状分析（个人因素分析）从事幼儿教化工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教化工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特别性和重要性。这么多年的工作，依据自己个人的秉性，在工作中认仔细真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不傲慢自大；面对打击，我也不自暴自弃，只是更加提示和督促我须要为今后的发展树立信念，快马加鞭，争取更上一个台阶。同时我也清晰地知道自己的不足。我在教学业务上还须要不断努力、突破和创新，对于问题的'发觉和分析还不够全面和到位，还存在阅历粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。详细问题如下：1。教化教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的实力还须要加强。2。教学的效果还没有明显地凸显。3。在教化教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距。4。对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去仔细完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不擅长去主动发觉问题、解决问题。三、发展目标（一）总目标树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，主动投身教化科研的实践与探究，关注幼儿发展，主动探究生动有效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型的老师。（二）阶段目标第一年，进一步加强自身的业务素养，完善自我，在实践探讨中学习理论、摸索方法、形成阅历。其次年，深化学习和领悟学前教化理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学特性化转变。第三年，力求使自己的综合素养更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专多能、探讨型方向发展。四、详细措施个人安排幼儿园 篇6一、指导思想：我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中常常运用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规管理安排。”而所谓幼儿园常规教化则是指老师依据社会的要求和幼儿发展的特点、须要，以这些标准、法则或习惯为教化内容对幼儿施行教化的过程。幼儿对常规的理解和驾驭是习得性和生成性的统一。对大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必需适应、内化和遵守的规则，这些规则通常须要由驾驭着权威和标准的成人(在幼儿园中主要是指保教人员)按幼儿的特点和发展须要，科学地、有阶段地来告知幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应当的或不应当的，什么是允许的或被禁止的。由此，逐步帮助那些处在他律规则时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教化的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一起先就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并在类似的活动情境中通过反复运用巩固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的建立，是确保幼儿平安，发展幼儿的自我意识及自我管理实力的关键。二、详细措施：1、避开过多的限制和统一的管理。虽然整齐划一的组织管理方式已被否定，但在一日生活组织中，还是会常常出现类似的状况，如;吃饭时不准说话;幼儿在同一时间午睡、起床;先拿到食物的幼儿也必需等到老师一声令下后才可以起先吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必需先思索这种规则是真正须要，还是为了自己的便利;提出的要求是否符合幼儿的年龄特点;老师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。2、让幼儿预知一日生活的支配。有安排的活动时间支配和作息时辰表，使幼儿感到生活内容是可以预知和驾驭的，从而形成平安感和秩序感。3、让幼儿参加教室规则的制定。我们已经是大班的孩子了，可以通过探讨来自己制定各项活动的规则。在出现问题后，老师引导幼儿探讨，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。4、用环境指引幼儿的行为。通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进行合适的行为。5、环节过渡紧凑、有序。环节过渡是较简单引起混乱的时段，老师如组织得当，就会削减幼儿无谓等待的时间。同时老师之间的合理分工也特别重要，这样可避开许多幼儿因为等待而引起的混乱了。个人安排幼儿园 篇71、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整齐的环境。2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力;3、不带危急物品入园，与其他小挚友能和和谐善相处;4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所.协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水.所 以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会主动和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙 伴，充分发挥教化的潜能.仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作安排，在今后工作中，我将争取更 大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢!个人安排幼儿园 篇8新学期起先了，保育工作是幼儿教化重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的相识，培育自信等良好特性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教化相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作安排。一、指导思想1、以学园工作安排为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的教化方针与政策，主动参与园里实行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2、严格遵守保育员的职业守则，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。二、工作目标1、把平安卫生工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。三、详细措施1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱实力能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7、团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。8、提高自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题探讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。个人安排幼儿园 篇9一、基本状况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充溢热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。虽然我在高校里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析我欢乐，我充溢童真始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通；我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充溢希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受实力很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET。作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。中学地理教化是基础教化，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不接着学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下安排：1、酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。2、我应不断充溢和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关切国内外教学改革的动态；努力提高对教化教学科研的实力。3、作好教学后记反思。在一节或一天的教学工作结束后，刚好登记自己教学实践的心得体会，是老师积累教学阅历，进行教学反思提高自身素养的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特殊是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕获师生思想碰撞的火花，运用教化学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。4、坚持写好教化教学随笔。每学期读一本有关教化的书籍，并刚好反思。5、学习先进的教化理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。深化学习贯彻新课标精神，树立新的教化观念，从本班学生的实际水平、阅历动身寻求相匹配的教化目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学支配学生一日活动，合理制订安排，活动中注意学生团结合作精神的培育。结合学校教化特色，对学生在日常活动中加强教化。6、仔细参与参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。刚好进行教后反思，以提高自己的教学水平。7、在本学期5月份畅游重庆滨江路课题展示，6月份完成资料归档。个人安排幼儿园 篇10现状分析：我班现有幼儿40名，旧生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。虽然如此，班上的生活和学习的常规较好，进餐习惯较好，基本没有挑吃的幼儿，大部分幼儿能自行解决问题，懂得相互谦让。在身体发展方面都达到中上水平，幼儿能主动地各项体育嬉戏活动。但在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间与同伴的情感沟通有了明显的提高。在相识方面，通过上学期一系列的活动，口语表达实力有了很大的提高，能完整地表达自己的意愿。依据以上分析状况，本班制定了相应的工作安排。一、教化教学方面：（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教化、语言教化与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育，把数学活动和语言活作为单独的活动来开展？（二）我们将以仔细的工作看法，主动地完成幼儿园组织的各项任务和活动。1、良好学习习惯的培育运用多种激励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。2、进行阅读实力的培育组织幼儿进行阅读活动，驾驭一些阅读规则，并在班上开展读书竞赛，增加幼儿对读书的爱好，养成喜爱阅读的良好习惯。3、社会适应实力的培育在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培育幼儿的社会适应实力。二、对本班幼儿的特长，加强艺术实力的培育，主动参与园内的各类竞赛活动，争取好成果。经过1年的培育，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有肯定的特长，他们喜爱、情愿参加这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，激励幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地表现自己所想、所见。在活动中还依据幼儿的特长，激励幼儿主动地参与各项活动，大胆地表现自我。三、保育生活方面：我们将根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培育好幼儿的一日常规，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照看好每一位幼儿的起居饮食，照看好生病的幼儿，特殊是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。四、家园联系：本学期接着做好家园联系工作，本学期我们准备实行每月一次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家进步一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间刚好的向家长反映当日的学习生活状况。充分发挥小字条的作用，有什么信息刚好向家长沟通，取得家长的支持帮助。五、各月份的工作目标：八月份：1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作；2、制订班级工作安排和学期教化教学目标；3、幼儿报到注册。九月份：1、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教化教学工作；2、编排本学期的新操，布置环境；3、庆祝老师节；4、幼儿体检。十月份：1、参与幼儿园的早操评比和环境布置检查；2、开展系列活动，庆祝国庆；3、设立班级网页；4、家长学校活动。十一月份：1、实行家园活动；2、老师多媒体教学竞赛；3、保育员保育学问测试；4、家长开放日活动。十二月份：1、开展全园师生消防平安演习；2、举办亲子同乐活动；3、老师才艺展示。元月份：1、期末幼儿发展状况评估；2、班级学期工作总结；3、寒假工作支配。二月份：1、做好各项开学工作；2、制订各类工作安排的补充；3、进行早操汇操；4、进行活动室环境创设评比。三月份：1、节日教化，开展庆“三八”活动；2、结合主题进行学雷锋、春天等实践活动；3、实行家长学校，召开家委员会；4、参与区域评比活动；5、组织幼儿参与拼图大奖赛。四月份：1、参与班主任会议，汇报各项工作状况；2、参与老师评优课活动；3、进行全园性“亲子活动”；4、组织幼儿进行插塑竞赛。五月份：1、加强区域活动的指导；2、幼儿参与泥工竞赛；3、向家长开放半日活动；4、筹备庆六一活动。六月份：1、幼儿进行“六一”体检；2、幼儿进行折纸竞赛；3、做好期末各项工作；4、做好期末各项评先工作。第28页 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