2022年个人计划幼儿园教师集合八篇.docx

2022年个人计划幼儿园教师集合八篇个人安排幼儿园老师集合八篇时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份安排。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家整理的个人安排幼儿园老师8篇，欢迎大家共享。个人安排幼儿园老师 篇1一、指导思想：小班年段一共有三个班，其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小挚友，其他两个班为新生班。小班年段组以老师发展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本，实行幼儿园教化指导纲要，努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，注意幼儿习惯的培育和园本课程探讨，解决教化中的实际问题。特制定出以下安排：二、详细措施1、稳定幼儿心情。开学初，小班年段老师将进行全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小挚友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。2、嬉戏与教学整合，是本园的教学特色，以“嬉戏性、生活性、发觉性、特性性”的教化风格，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”为教化方法，注意幼儿特性的发展，通过老师的用嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。3、幼儿常规教化。俗话说“没有规则，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培育是相当重要的的，也为以后的学习打下基础。由于是新生，幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控实力低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教化，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。（1）培育幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，激励幼儿用开心的心情进餐。（2）培育幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要宁静，会自己换鞋，能找到自己的枕头，盖好被子后能宁静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。（3）培育幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美妙，让幼儿帮助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，情愿剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。老师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。（4）培育幼儿良好的课堂常规。采纳听音乐和好玩的“拉拉链”方式让幼儿宁静地坐入座位打算上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，激励其他坐不好的小挚友学习正确的坐姿。（5）培育幼儿整理东西的好习惯。以送“玩具回家”的嬉戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类.（6）培育良好的学习习惯。由于本班幼儿新入园，年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，激励幼儿多提为什么。对幼儿进行一般话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，激励本班说一般话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。培育幼儿的自信念，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿参与各种各样的嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与集体活动，如“迎国庆”主题活动，让他们也加入其中，让他们感受到自己是行的。4、加强幼儿的动手实力。在日常活动中多加入一些培育动手实力的嬉戏以及教学活动，喜爱跟老师、小挚友玩手指嬉戏，会正确运用剪刀，会耐性的进行涂色嬉戏等等5、主题教学活动融入区域活动中去。探究性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。充分发挥家园栏的宣扬作用及成长踪迹、网站的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学教化，与家长共同努力，形成良好的教化共识，做好为家长服务工作，刚好了解、解决家长的需求和困难。三、本学期各个月份支配表九月份专题：如何让小班新生更快适应幼儿园？1、幼儿入园，稳定幼儿心情2、建立幼儿名册个人安排幼儿园老师 篇2这学期，由于园里进行了调整，我接手带原来张老师的班级，也就是现在的大二班，因此，本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学年的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有特性的发展。本学期更要遵守园内的规章制度，严格要求自己，针对这些问题我特制定了下学期个人工作规划：一、教学方面依据本园的特色课：识字和英语要重点来抓，同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育方面1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。四、家园沟通1、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。2、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。3、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。4、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。个人安排幼儿园老师 篇3九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人安排：一、思想工作在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、实力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。个人安排幼儿园老师 篇4一、思想工作新的一学期又要起先了，本学期我带的小班，在这里我们又迎来一群天真可爱的小挚友，我们会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展，学中玩玩中学，并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切，把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上同心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：二、实力发展上学期，由于我个人的问题，特殊的心情化，没有仔细的去工作，尤其是没有去留意那些小细微环节，并且由于自己家里的种种缘由，导致在工作走了下坡路，其实我也对自己上学期有种种的不满，所以我准备从这学期，舍命努力的工作，因为我深知我不努力我什么都不是，终归自己还是很年轻，努力的做好自己的本职工作，并且帮助主班和生活老师做好本班工作，团结向上。按时完成领导安排的每一项任务，放好看法，虚心的向有阅历的老师学习、沟通，不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你，幼儿的相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同成长，肯定会对孩子有爱心细心责任心！严格的要求自己，脚踏实地一步一个脚印，努力的做到更好。三、努力方向多与幼儿园园长还有园里有阅历的老师多沟通、虚心的学习，加强沟通学习，提高教学质量。四、出勤方面在出勤方面，我会很严格的要求自己，做到无重大事故不请假！个人安排幼儿园老师 篇5一、教学目标：1、正确引导学生感知、视察、探究其生活环境中的客观事物及自然现象，以满意其新奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富阅历，形成初步相识。2、培育幼儿对待科学的主动情感和正确看法，学习简洁的探究客观事物的方式方法，发展他们的认知实力。二、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获得学问，在感受中体验与自然融合的欢乐。三、教学难点：培育幼儿的视察、动手实力和合作学习的意识和实力。四、学生学问现状分析：由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知水平也不一样，因此，孩子们的感知、视察事物的实力也不相同，培育学生良好的特性品质和初步的探究大自然的热忱是很有必要的。五、提高教学质量的措施：1、酷爱学生，给学生创建宽松、和谐的学习氛围，让孩子们轻松进入课堂。2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动孩子们的主动性，使他们主动学习。3、多与家长沟通，争取得到家长的支持、协作。六、教学时间支配：周次日期教学内容2月10日2月13日第1课第2课2月16日2月20日第3课第4课2月23日2月27日第5课第6课3月2日3月6日第7课第8课3月9日3月13日第9课第10课3月16日3月20日第11课第12课3月23日3月27日第13课第14课3月30日4月3日第15课第16课4月6日4月10日第17课第18课4月13日4月17日第19课第20课4月20日4月24日第21课第22课4月27日5月1日第23课第24课5月4日5月8日放假5月11日5月15日第25课第26课5月18日5月22日第27课第28课5月25日5月29日第29课第30课6月1日6月5日第31课第32课6月8日6月12日第33课第34课6月15日6月19日第35课考核6月22日6月26日6月29日7月3日7月6日7月10日个人安排幼儿园老师 篇6在这万物复苏的春季，我能有幸参与天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，仔细参与培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的嬉戏，相识了的挚友，似乎又回到了学生时代从班主任的课程介绍中我相识到，此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水平和专业实力都能得到肯定提高。现制定学习安排一、自我现状分析1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担当大、中、小班老师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能敬重幼儿的原有水平和特性发展，科学有效地实施五大领域的教化，促进幼儿的全面发展。在日常教学中主动开展教科研工作，帮助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些探讨的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教化活动在市、区级获奖。2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还须要进一步扎实。指导老师活动的实力还有待提高。二、个人发展目标1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增加事业心和责任心。2、提高专业水平。学习先进的幼儿教化教学方法和教化阅历。能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，形成属于自己的教化风格。3、提高教科研实力。通过幼儿园教化质量评价标准的探讨的专题探讨，积累做科研课题的实践探讨阅历，驾驭一些好用性强、操作性强的探讨方法与手段，提高自身教科研实力。4、提高指导老师实力，促进老师专业化发展。与姐妹园的骨干老师多加沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。三、实施措施1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。仔细撰写、教化活动随笔，主动与他人沟通感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教化理念。备选书目教化理论：教化学、心理学、学前教化学、儿童心理学、学前嬉戏论、中国教化改造、儿童发展、教化心理学教化科学与儿童心理学等。幼教文集：爬上豆蔓看自己、窗边的小豆豆、幼儿老师88个胜利的教化细微环节、给老师的建议、成长在路上、老师的20项修炼、影响老师一生的100个好习惯、优秀幼儿老师教化艺术99例、幼儿园教化的50个细微环节等。幼教杂志：学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等。各领域优秀教案、教化活动录像。2、参加式学习：珍惜每一次参加式学习的机会，在学习过程中，仔细思索老师提出的问题，主动参加研讨。多于姐妹园所沟通沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。3、小组研修：结合小组探讨课题绘本教学的指导策略探讨的专题探讨，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研供应理论依据，开展课题关于绘本教学中有效性提问的探讨评价标准的实践操作与探讨。提高团队意识和与人合作实力。4、向专家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进教化理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。5、在教学实践中不断提升：仔细记录培训内容，勤思索，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型老师。我深知教化教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、仔细思索。通过学习新的学问，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充溢自己，成为幼儿园教化改革的主力军。个人安排幼儿园老师 篇7伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下：一、班况分析：本学期我班幼儿人数为39人。其中男孩1名，女孩17名（新插班2名）。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理实力上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。二、指导思想：以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。三、工作重点：1、创设健康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性，情感的养成。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力3、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。四、保教工作方面：1、接着深化学习指南，并依据指南中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。五、平安工作方面：教给幼儿一些平安学问，强化幼儿平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。六、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。七、家长工作：1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用家园共育、微家园以及电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！个人安排幼儿园老师 篇8一、 现状分析:(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差,没有集体生活阅历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历,每个老师合作意识强,沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。(一)保教工作1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作,培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样,相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同协作教化下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。(二)平安工作小小班幼儿年龄,平安工作体现的更为的重要,我们老师重点从以下几个方面进行1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患,如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案,依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬,引导家长主动参与家长学校的讲座,激励家长主动参与园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。(四)月份支配九月份:1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级安排,建立幼儿个人成长档案。3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。十月份:1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌,会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作:协作班级活动,引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。十一月份:1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份:1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。3、家长工作(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化(协作幼儿成长档案进行)一月份:1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页