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浅谈民族团结教育 浅谈民族团结教化 上街完小 黄伟 党的十八大报告指出，要全面正确实行党的民族政策，深化开展民族团结进步教化，保障少数民族合法权益，巩固和发展同等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展。实践表明，民族问题始终是建设中国特色社会主义必需处理好的一个重大问题，民族工作始终是事关全面建成小康社会、实现国家长治久安的一项全局工作，必需深刻相识、高度重视、常抓不懈。 一、民族团结教化的必要性 民族团结教化是爱国教化的重要内容，在中小学开展民族团结教化，不仅可以可以帮助青少年从小树立民族团结的意识，还可以培育青少年的爱国情操，有利于维护国家统 一、增加民族团结和构建社会主义和谐社会。 小学生的世界观、人生观、价值观有粗浅、直观、固执等特点，在这个时期对小学生进行民族团结教化，在形成肯定的人生观和世界观以后，往往会坚持很长时间，不会轻易变更。当代的小学生是建设有中国特色社会主义的主力军，他们的世界观、人生观和价值观关系到他们的本质是否能够得到全面提高，关系到我国社会主义大业的兴衰。因此，我们针对小学生的民族团结教化，也是对小学生进行世界观、人生观和价值观教化。 二、民族团结教化的重要性 中华民族是世界上最富有生命力和坚韧不息奋斗不止的民族，五千年的磨难、五千年的磨砺、五千年的沧桑，铸就了中华民族龙的精神。我们的民族之所以历尽了五千年的沧桑，依旧傲立于世界民族之林，就是因为我们是一个不畏惧一切困难，越是遭遇苦难越是团结凝合的民族，这是是我们中华之魂，是我们这个宏大的民族冲破一切艰难险阻勇往直前的根本动力！ 在小学开展民族团结教化，是维持国家的统一和长治久安的根本保证。中华民族是由56个民族共同组成的大家庭，各民族共同发展了绚丽的中华文明，各民族的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强民族团结教化，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关中华民族的宏大复兴，事关社会主义和谐社会的构建。青少年学生是祖国的将来、民族的希望，在学校全面、深化、坚持地开展民族团结教化，是培育德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人的必定要求，是不断增加中华民族凝合力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的核心源泉。 三、民族团结教化的困难性 我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。尽管中国历史上也曾出现过若干次分裂的局面，但都是短暂的，最终总是归于统一。国家同时始终是中国历史发展的主流，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的诚心拥护。 五十六个民族五十六朵花，每个民族都有自己独特的风俗习惯和传承文化，小学阶段想要深化了解学习各民族的民族的特色，风土人情、生活习俗是比较困难的。依据学生的年龄，可以依据不同年级阶段，制定相应的民族团结教化层次，总结如下： 1、 一、二年级属于低年级阶段，这个阶段的民族团结教化主要以图片、音乐、故事的观赏为主。 2、 三、四年级的学生已经有了基础的认知，这个阶段应当是在“了解中敬重”。五年级品德与社会的课程中有这样一句话：敬重是友情的前提。相互敬重，是各民族兄弟姐妹在我们这个大家庭和谐相处的前提，也是每一位青少年应当明白的道理。在对各民族民风民俗有了基本的了解，从而学会敬重少数民族的风俗习惯。 3、 五、六年级的学生则是在“敬重中了解”。相比 三、四年级的学生， 五、六年级的学生不管是从身体年龄还是心理年龄，都有了很大的成长，对各民族已经有了初步的了解。青少年学生在懂的敬重的前提下，不断深化了解各民族的民族服饰、风俗习惯、民族歌曲、民族英雄、民族节日等民族常识。例如五年级品德与社会的课程中，就有了对傣族泼水节、藏族锅庄舞、朝鲜族荡秋千、彝族火把节、白族服饰文化和壮族三月三歌节等内容的介绍。丰富多彩、形式多样的民族文化，激发了学生的新奇心，在探究的过程中，以“润物细无声”的方式达到了民族团结教化的结果。 4、因地制宜，结合本地区少数民族自治县的实际状况，对青少年进行民族团结教化。漾濞县是以彝族为主的民族聚居地区，共有彝族、汉族、白族、回族等17个民族，其中彝族占人口总数的47%。民族学生多，民族种类多，开展好民族团结教化活动，对于培育他们的民族骄傲感、自信念，树立自觉维护国家统一，反对民族分裂的观念，具有尤为重要的意义。加强对学生民族意识、民族荣誉感和民族骄傲感的培育，人生观和价值观的教化，让学生树立远大的志向，并为了实现志向而进行不屈不挠的奋斗。学校应定时组织学生开展文体活动，在活动中增加学生的集体意识，团结合作意识，荣誉意识，互助互爱精神，努力拼搏精神，增进他们的友情，征文和演讲竞赛活动，在活动中让学生在学习上、思想上、生活上以及其它方面相互关切，相互帮助，增进学生团结和友情。 四、民族团结教化的长期性 习近平在出席全国政协十二届二次会议指出：我国是统一的多民族国家，民族工作关乎大局。坚持中国特色社会主义道路，是新形势下做好民族工作必需牢牢把握的正确政治方向。要全面实行党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增加各族人民对宏大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，更好维护民族团结、社会稳定、国家统一。要主动创建条件，想方设法加快少数民族和民族地区经济社会发展，让民族地区群众不断得到实实在在的实惠。团结稳定是福，分裂*是祸。要坚持各民族共同团结奋斗、共同旺盛发展的主题，深化开展民族团结宣扬教化，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。全国各族人民都要珍惜民族大团结的政治局面，都要坚决反对一切危害各民族大团结的言行。要坚决依法惩处和打击暴力恐怖活动，筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁。 民族团结教化工作是学校育人工作的重要组成部分，在小学全面、深化、持续地开展民族团结教化是一项长期的战略任务。没有各民族的和谐相处，就没有社会的安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的旺盛发展；没有国家的旺盛发展，就没有各民族的兴盛昌盛。生活在漾濞县这个多民族聚居的地方，我们应当增加以对国家和民族高度责任的看法，长期、有效、切实开展好民族团结教化的工作。 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化 民族团结教化通俗读本民族团结教化材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页