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2022人教版五年级下册语文练习题篇一：人教版语文五年级下册练习精华及参考答案 人教版语文五年级下册练习精华及 参考答案 1、草原同步练习 一、看拼音写词语。 o l tnróu mi xuàn rn u lèd yín qí lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） huí wèis tuy huíjí chím tíl màoj shù （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi sè shui jio tin yá rè hu h yí bì qin l （ ） （ ） （ ）（ ） （） cuì sè yù liújn pio dài w （ ） （） 二、词语手拉手： 无边的小诗 各色的帽子 白色的带子 静寂的微笑 奇丽的大花 尖尖的衣裳 迂回的绿毯 会心的草原 三、根据意思写词语。 1、形容草原上绿色无边的景象。（ ） 2、十分自在、不受拘束。（ ） 3、绿色浓郁得将要流动似的。（ ） 4、过分约束自己，显得不自然。（ ） 5、细细地回忆、品味。（ ） 6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（） 四、按课文内容填空。 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），是我总是想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，一碧（ ），而并不（ ），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（ ） 绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）着草原的无限（ ）。 2、草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见（ ），也看不见（ ），除了一些（ ）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（ ）的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（ ）。快了，快到了。忽然，像（ ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（ ），襟飘带舞，像（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是： 五、品味探究。 1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。 2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思 是：；这句话说明了：。 3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？ 答案：四 3、大、绿、美；人。 *2、丝绸之路同步练习 一、把下面的词语补充完整。 崇（ ）（ ）岭（ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ） 不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ） 二、按课文内容填空。 1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在_省_市玉祥门外，这里原是汉代古都_，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到_。 2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将_带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、_、_、_、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、_、_ 、_、_、芝麻、无花果等，还将犀牛、_、良马等动物也带回中国；中国的_ 、_、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、_。 三、品味探究。 1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 答案：三 （2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想 3、白杨同步练习 一、看拼音写词语。 qn x ch zu fn bi鄋f m ji?sh鄌 xn jin xi鄋 r?/P> （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） h鷑 hu醤 y?t （） 二、下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字上面画“”，并改在括号里。 1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ） 2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ） 3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ） 4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 （ ） 三、根据意思写词语。 1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（） 2、为自己去争论达到消除误会的目的。（ ） 四、按课文内容填空。 1、白杨一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。 2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。 3、爸爸的微笑（ ），脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。” 五、品味探究 1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸“微笑”是因为 。 （2）课文再一次通过父亲神情的变化来 。 答案：1、（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。 （2）借物喻人，托物言志。 *4、把铁路修到拉萨去同步练习 一、把下列成语补充完整。 （ ）装（ ）裹 严阵（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 始（ ）不（ ） （ ）（ ）车薪 七零（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） （ ）以继（ ） 二、按课文内容填空。 1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度， 2、青藏铁路这条“在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望 三、品味探究 把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ 但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。 （1）从“确实”这个词我体会到 _，从“终于”这个词我体会到_。 （2）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？ _ （3）这两段话主要写什么？ _ _ 答案：三 （1）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的。（2）拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。（3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。 回顾·拓展一同步练习 一、默写浪淘沙（唐·刘禹锡） 九曲黄河，自天涯。 如今银河去，同到 家。 三、连一连。 古麻典体矗狞精神 忘食 守扯鸵娆匕械银装 不及 芝峨妖率机立美轮 车薪 巍朴媒鸟狰凿严阵 继日 撕候下雅贯首始料 饱满 戎凶商贸开通杯水 美奂 逞装效马威 废寝 素裹 夜以 以待 5、古诗词三首同步练习 一、看拼音写词语。 mù tónsu y j lón lián pén （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成古诗词练习。 1、默写牧童（） _ _ _ _ 后两句诗意：_ 2、默写舟过安仁（ _ _ _ _ 3、清平乐·村居（） 茅檐低下，_。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_，最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。 这首词是宋代词人写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 ，朗读时要读出。 三、赏析品味 1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 遮： 诗句的意思是： 。 （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的意思是： 。 答案：三1、（1）怪生：怪不得的意思； 遮：挡。 诗句的意思是：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（2）亡赖：指顽皮、淘气。 诗句的意思是：特别喜欢小儿的调皮，他趴在溪边剥莲蓬。 篇二：五年级语文下册练习题 第一课 草原 一、正字音 渲染（ xuànxun ） 勾勒（ lali ）迂回（ yyú ） 蒙古（ m?ngmng ） 拨转（ zhuàn zhun ） 羞涩（ sasha ） 二、形近字组词 毯（ ） 渲（ ） 勒（ ） 吟（ ） 毡（ ） 喧（ ） 勤（ ） 怜（ ） 蹄（ ） 跤（ ） 偏（ ） 涯（ ） 啼（ ） 狡（ ） 遍（ ） 崖（ ） 三、近义词辨析 热闹 响亮 无限 飞驰 天涯 拘束 舒服 清鲜 四、反义词积累 舒服 洒脱 团结 冷清 大方 清鲜 五、多音字识别 ?_?乐?_? ?_?行?_?_?乘?_?_?散?_?_?勒?_?_?曲?_? ? ? 六、好词积累 洒脱： 拘束： 七、四字词语 一碧（）（）（）飘（）舞 （）（）一曲 群马（）（） 久立（）（） （）（）不动 八、成语仿写 （“一”字开头的成语） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 九、词语巧搭配 （ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的愉快 （ ）的绿毯 （ ）的大花 （ ）的草原 （ ）的主人 （ ）的微笑 十、填写关联词 1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。 3.羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 十一、谚语积累 1) 2) 3) 第二课 丝绸之路 一、正字音 矗立（chù cù） 满载货物（zài zi） 夹道欢迎（ji jiá） 右手高擎（qíng qn） 作揖（zu zu?）绫罗绸缎（líng lín）匕首（b bì） 缫丝（so cho） 冶铁（y zhì） 包袱（fú fù） 二、形近字组词 凹（） 漠（） 戎（） 侯（） 绫（） 奂（） 凸（） 莫（） 戒（） 候（） 凌（） 涣（） 三、近义词辨析 矗立 欢腾 精彩 庆祝 凝望 繁荣 四、反义词积累 典雅 鲜艳 漫长 丰富 繁荣 伟大 五、多音字识别 ?_?载?_? 六、好词积累 栩栩如生： 七、四字词语 ?_? 夹?_?_? 兴?_?_?曾?_? ? 古朴（）（） 精神（）（） （）（）如生 天（）气（） 不计（）（） 浩浩（）（） 满面（）（） 五彩（）（） （）山（）岭丰富（）（） 美（）美（）（）（）欢迎 八、成语仿写 （AABC式） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 九、词语巧搭配 （ ）的石雕（ ）的驼铃声 （）的旗帜 （）的表演 十、填写关联词 （ ）魔术师的精彩表演，（ ）让在场的人们都看得惊呆了。 第三课 白杨 一、正字音 戈壁（gg?） 浑黄一体（húnhùn） 二、形近字组词 晰（ ）抚（ ）绍（ ）疆（ ）陷（ ）戈（ ） 析（ ）扶（ ）诏（ ）僵（ ）馅（ ）弋（ ） 三、近义词辨析 清晰分辨抚摸 软弱表白沉思 四、反义词积累 清晰软弱表白 高大肯定前进 五、多音字识别 ?_?分?_? 六、四字词语 ?_? 干?_?_? 行?_? ? （）（）一体 高大（）（） 生根（）（） 七、成语仿写 （描写人物心里的成语） _ _ _ _ _ _ _ _ 八、词语巧搭配 （）的大戈壁 （ ）的身影 （）地说 （）地抚摸 九、填写关联词 1）（ ）他的嘴角又浮起一丝微笑，那（ ）他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 2）（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 第四课把铁路修到拉萨去 一、正字音 妖娆（ráo yáo）机械（xia jia）隧道（suì shuì）开凿（záo zháo）冰碴子（chá cá） 狰狞（zhng zng）混凝土（hùn hn）逞凶（chng ch?ng）废寝忘食（qn qng） 二、形近字组词 妖（ ）娆（ ）媒（ ）效（ ）狞（ ）械（ ） 袄（ ）浇（ ）谋（ ）郊（ ）咛（ ）诫（ ） 三、近义词辨析 关键高昂提供迅速 实验威胁高傲确实 四、反义词积累 复杂坚硬凝固狰狞 恶劣稀薄通明高傲 五、多音字识别 ?_?碴?_? ?_?难?_?_? 薄?_?_?_? 将?_? ? ?_? 露?_?_? 混?_? 六、好词积累 杯水车薪： 废寝忘食： 七、四字词语 银装（）（ ） 彩旗（）（） 严阵（）（） 斗志（）（） 七（）八（） （）（）而飞 （）头（）脸 杯水（）（） （）（）不及 （）（）忘食 （）以（）日 （）（）不断 八、成语仿写 （ABCC） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 九、词语巧搭配 （ ）的昆仑山 （ ）的冰碴子 （ ）的面目 （ ）的规律 （ ）的冰雹 （ ）的威胁 （ ）的冻土 （ ）地实验 （ ）地砸下 十、填写关联词 （ ）温度太低，混凝土无法凝固。（ ）他们拿来暖风机，给隧洞增温。 十一、谚语积累 1） 2） 3） 第五课 古诗词三首 一、正字音 草铺（p pù） 蓑衣（su shu）收篙（go ho）停棹（zhào diào） 翁媪（o yùn） 剥莲蓬（bo b） 二、形近字组词 牧（） 遮（） 醉（） 媚（）牡（） 蔗（） 碎（） 楣（） 三、近义词辨析 归来黄昏 张伞低小 四、反义词积累 归来黄昏 五、多音字识别 p( ) h?ng( ) la( ) 铺 乐 pù( ) hang( ) yua() 六、好词积累 撒野： 卧： 月明： 使： 吴音： 翁媪： 亡赖： 蓑衣： 怪生： 茅檐： 七、成语仿写 （带有数字的成语） _ _ _ 卧 亡赖 卧低小ho( ) f( ) b （发 剥 hào( ) fà( ) bo（ _ _ ） ） 篇三：人教版语文五年级下册练习题 五年级下册复习题第一单元 一、 字 1、偏旁部首：毯 勒 貌 羞 晰 疆 2、看拼音写词语 Gogltnr?u mexuànrngula ( ) () () () () D yínqí lìhuí weìs tu yhuí ( ) ( ) ( )( )( ) Jí chí m tíl mào j shù xi sa ( ) ( ) () ( )( ) Shui jio tin yá qngxch zu fnbiàn ( ) ( )( ) ( ) ( ) F m jia shào xnjingxiànrù ra h h ( ) () ( )( ) () Y bìqin l cuìsa yù liú jn pio dài whún huáng y t ( ) ( )() ( ) 3、解释带点的字 低吟（ ） 天涯 （ ） 翠色欲流 （ ） 一碧千里（ ） 茫茫（ ） 界限（ ） 清晰 （ ） 浑黄一体（ ） 二、 词 1、形近字组词 怜（）涯（）晰（）疆（）谈（） 吟（）崖（）渐（）僵（）毯（） 喧（）吁（）蹄（）貌（）羞（） 渲（）迂（）啼（）豹（）着（） 皎（）偏（）疆（）晰（）馅（） 跤（）骗（）僵（）析（）陷（） 较（）篇（）缰（）蜥（）稻（） 2、多音字组词 蒙 mng （）好 ho （）行 xíng （）露l?u（） Mng （） hào （） háng （） lù（） 3、把词语补充完整 一（ ）千（ ） （ ）色（ ）流（ ）（ ）带舞（ ）（ ）一体 精神（ ）（ ）美（ ）美（ ）银（ ）素（ ） （ ）（ ）以待 （ ）料（ ）及 （ ）水（ ）薪（ ）（ ）忘食（ ）（ ）大作 4、按要求写词语 （1）近义词 清新 惊叹 洒脱 迂回 疾驰 羞涩 分辩 严肃 （2）反义词 清晰肯定 坚强 满足洒脱迂回 羞涩 舒服 （3）在括号里填上合适的词 （ ）的老翁（ ）的微笑（ ）的草原 （ ）的小诗（ ）的小河（ ）地握手 （ ）地欢迎（ ）地表演（ ）的身影 倒上（ ）摆上（ ） 骑上（ ） 三、句。 1、造句 哪儿?哪儿?： 不管?不管?总是? 那么?那么? 既?又?既?又? 2、写出你对这句话的理解 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 3、把下面古诗补充完整。浪淘沙 唐（刘禹锡） _，浪淘风簸自天涯。_，同到牵牛织女家。 第二单元 一.字 1.偏旁部首 遮醉剥毡卸寞 2.看拼音写词语。 Mù t?ng su y j l?ng lián p?ng zhn mào ( ) ( ) ( ) ( ) () Xia m?i j ju? jio cu? y?u zhì sh m? ( ) ( )( ) ( ) ( ) Jì m?mián o tu? r?ng páo zsh shì ( ) ( )( ) ( ) ( ) P?i ti hu? huàn huá xiángshung bì tin fù ( )( ) ( ) ( )( ) Táo qìfáng àiqzh ch mí lím ( ) ( ) ( )( )( ) Xi kuìxìng kuqzhú p?hàisuí xn su yù ( )( )( )( ) ( ) Yùn zhuàn zì rújiojìn no zhshu m? huàyd?ng bùd?ng ( ) ( )( ) () 3.解释带点儿的字。 茅檐低小 相媚好 翁媪 收篙停棹 坐船中 怪生无雨都张伞笛弄晚风三四声 4.选字填空 寞 漠 耐奈 沙（ ） 寂（ ）（ ）不住（ ）心 无可（ ）何 翠 脆 值 殖 （ ）鸟 清（ ）繁（ ） （ ）日 （ ）勤 托 脱 遥摇 （ ）运 摆（ ） （ ）棉袄（ ）远 （ ）动 （ ）晃 二.词 1.形近字组词。 融（） 冒（）粘（）漠（） 隔（） 帽（）沾（）寞（） 毯（） 袄（）拔（）牧（） 毡（） 袍（）拨（）枚（） 淘（） 皎（）附（）愧（） 陶（） 绞（）赋（）瑰（） 遮（） 醉（）野（）媚（ ） （）（）( )（2.多音字组词 嚼ju? ( )铺p ( )重 ch?ng ( jiáo ( )pù ( ) zh?ng ( 剥 b ( )系 jì ( )行xíng ( bo ( ) xì ( ) háng ( 3.填恰当的词语。 ( ) ( )( ) ） ) ) ) ) ( ) 的空气( ) 的态度 ( ) 的湖面( ) ( )( ) ( ) 的铃声( )的步伐 ( )的沙漠 面临( )再现( )发现( )激发( ) 4.按要求写词语。 1.写近义词 侵犯()沉默( )惩罚( )淘气（ ） 痴迷( ) 飞翔( )妨碍( )羞愧() 2.反义词 轻松（）清脆（） 轻盈（） 幼稚（） 寂寞（）悦耳（） 侵犯（） 要员（） 3.把词语补充完整 （ ）心（ ）欲（ ）（ ）自如 （ ）尽（ ）汁 （ ）动（ ）动 三、句。 1、把句子写具体。 （1）扩句。 驼背上驮着煤。 老师讲人的起源。 （2）把句子写具体。 这个小娃娃实在太可爱了，可爱得_。 他跑得真快啊，快得_。 这根柱子真粗，粗得_。 2、修改病句。 （1）我是多么想念北京的童年啊！ （2）在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 （3）舟过安仁的作者是宋朝诗人杨万里写的。 3、把下列句补充完整。 （1）天行健，_。 （2）有志不在年高，_。 （3）莫等闲，_，_。 （4）_，一寸光阴不可轻。 （5）_，吾将上下而求索。 （6）不积跬步，_；不积小流，_。 4、解释诗句意思。 草铺横野六七里，笛能晚风三四声。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 第三单元 一、字 1、偏旁部首 患臂岂厘亏梁惠乃曰禽 2.看拼音写词语。 Wr wifng ixio lngxiàow?i nán ( )( ) ( ) ( ) ( ) Gu j zhodài qiúfàn chxidàch?n ( )( ) ( ) ( ) ( ) Gnjú dàoz?i qxiào xiào x x ( ( )( ) ( ) p?i bù shì Ji shì fùz? wán ho wú sn ( )( )( ) ( ) bù x dài jiàLio rú zh zhngshí huà shí shu( )( )( ) miàn bù gi sa jiqínnjla ya ()( )( ) 3.写出句中加点字的含义 （1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。( )( ) （2）孔指以示儿曰：“此是君家果？” ( )(二.词 1.形近字组词。 惠（ ）未（ ）梁（ ）禽（ ） ) ) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页