2022年某小学科技教育工作汇报.docx

2022年某小学科技教育工作汇报 让科技之花遍地开放 科技教化是拓展学生学问面的重要平台，是培育学生自主创新的首要手段。黑林小学虽地处苏鲁交界，经济滞后，但我们始终本着先进的教学理念办教化，历年来非常重视学生科学素养的培育，始终以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动实行科普教化会议的精神，广泛深化地开展学校的科技工作，科技之花在我校遍地开放。 一、健全科技工作组织网络、严格科技教化工作制度 1、成立由校长任组长的科技活动领导小组，由分管科技教化的副校长负责抓此项工作，领导小组成员由教育主任、科技辅导员、大队部、各年级班主任、科技老师等组成，形成了科技活动校长负责抓，分管校长亲自抓，科技总辅导员详细抓，各年级班主任协作抓的层层抓，抓层层的管理网络，保证了科技活动的开展。 科普工作网络图： 校长室 教育处 大队部 黑林小学科技教化工作汇报 科技总辅导员 班主任 小辅导员 2、学年初依据学校工作安排制定科技教化工作规划和措施，完善科技教化工作制度，每学期召开一次科技专题会议，探讨、布置、落实科技教化活动的开展，确保科技工作走上正轨。 二、抓好培训，建设高素养的科技老师队伍 在科教兴国的战略思想指导下，要培育新世纪的接班人，提高学生的科学素养，就必需要有一支高素养的科技老师队伍，这在我校上上下下均形成了一种共识。学校每学期总是拿出一笔开支，多次组织、派出青年老师参与计算机基础学问讲座以及省市各级科技综合实践培训，形成了一支高素养、业务实力强的科技老师队伍。学校还聘请了一支由科技专家。科普志愿者等组成的兼职辅导员队伍，定期到学校开展科普教化宣扬活动。科技老师的工作热忱与敬业精神，是我校科技活动蓬勃开展的源泉。 三、开齐上足科学课程，全面实施科技教化活动 1、开齐上足科学课程，定期进行专项检查，把科学课程的实施状况纳入学校检查、视导之中，确保落到实处。 2、成立各种科技小组，以点带面，开展常常性的科技教化活动。 学校成立科技爱好小组，每天下午四点以后开展活动，活动定指导、定安排、定内容、定地点，活动要有实物。几年来，学生的独创创建已经有好几件获得了专利。 3、学校开设专用科学工作室，为学生的科技活动供应场所。 4、主动订阅科技读物，普及科普学问。 发动学生阅读科普书籍，如科学大众、中小学生科技教化新读本、将来科学家等报刊杂志。进行科普读书活动，沟通科技学问和制作心得，收集有关学问内容，设计科学小报。让学生在学习过程中运用，通过运用再学习，全面提高学生科技实力。 5、搞好一年一度的科技活动周活动。 每年的科技活动周，我校高度重视、狠抓落实，做到早部署、早支配。成立科技活动周领导小组，紧紧围绕每年的科技活动周主题，开展形式多样、主题显明、内容丰富、健康向上的系列科普活动，老师细心组织，仔细实施，搞好策划。张贴科普墙报、卫生墙报、出科普专刊，展示科技创新优秀活动项目，展示学生的自制标本、教具、学具；开设科普讲座；举办科技制作、科技手抄报、科幻绘画、小论文竞赛，在历届科技创新制作竞赛中，我校始终能全面参赛、去就全员获奖，并且在省、市、县各级竞赛中获奖。科技小制作、小独创已经成为我校科技教化的一大亮点、一大特色。在我镇小学，科技意识已深化人心，营造了一个爱科学、学科学、用科学的氛围，受到了兄弟学校的认可，得到了上级领导的高度评价，在全县打出了名气。 四、重视建设科技教化基地，彰显科学特色 1、学校设立了科普宣扬橱窗、科学活动室、科学试验室和科技成果展示室等科技教化阵地，学校广播站开设科普节目，定期宣扬科普学问，校内营造了浓浓的科普教化氛围。特殊是我校的防震减灾教化活动，开展的如火如荼，防震讲座、防震演练、防震夏令营等等， 效果突出，科学防震深化人心，学校还花大力气建设了防震减灾科普馆，成为定期向学生、社会开展防震科普教化的阵地。 2、主动挖掘本地资源，建设校外科普教化基地 黑林小学地处山区丘陵，到处都有我们可以挖掘的、实施科普教化的资源。这几年，我们联系了河西板栗种植园，吴山的金银花种植园，大树黑莓种植园场，吴山草鸡养殖场等科技综合实践基地，特殊是吴山天文台，已经成为我校的校外科普教化基地，常年定期带领学生开展科技教化活动。利用这些基地，开展探究性活动。这几年，我们更是拓宽了思路，时时找寻活动契机，到处挖掘活动资源。例如汪子头的一百零一年银杏树，在我们的心目中，它就是一个科技教化活动资源。周日，确立一个考察主题，带领学生，进行考察，这就是我们的一种活动形式。在老师的带领下，学生学会了怎么选择视察点，怎么进行视察，怎么了解被视察对象，怎么利用网络等多种途径去查找、去解决自己所须要考证的问题。虽然只是短短的半天，但却能让学生获益匪浅。可以说，农村学校最大的优势就是：只要找准了点，到处都可以成为学校科技教化的基地。 五、重视科技教化理论的探讨 在抓好科技教化工作的同时，我校特别重视科技教化理论的探讨，目前我校的国家级课题数字化校内网的协助教学平台的开发与应用、应用信息技术优化老师课堂教学手段的探讨已经立项，处在探讨阶段。 六、成效 1、2022 年至今，连续四年被评为赣榆县科技活动周先进学校，四人次获科技活动周先进个人。 2、2022.7 省第十七届青少年科技模型国际数棋竞赛小学中年级组团体第三名。 3、2022.7 省第十七届青少年科技模型国际数棋竞赛中获二等奖一人，三等奖 22 人。 4、2022.12 被评为县综合实践活动先进学校，樊灵燕老师被评为市综合实践先进老师。 5、2022 年 12 月全县综合实践活动课程成果展评中被评为先进学校。 6、2022 年 12 月在第十九届国际科学与和平周全国中小学生可一杯金钥匙科技竞赛中被评为青少年科技教化先进学校。 7、2022 年 2 月获科技创新大赛优秀组织奖。 科技是第一生产力。当今时代科技飞速发展、日新月异。我们作为科技的基础教化者，更应注意对学生科学看法、科学观念、科学精神、科学方法的培育。我们将一如既往、踏踏实实抓好学校的科技教化工作，力求使科技活动同德、智、体、美、劳诸方面教化紧密结合，做到以科辅德、以科益智、以科健体、以科尚美、以科促劳，进一步掀起爱科学、学科学、用科学的热潮，争取使我校的科技工作再上一个新的台阶！ 赣榆县黑林中心小学 2022-10-27 黑林小学创建青少年科技特色示范学校工作汇报 让科技之花遍地开放 2022 年 11 月 30 日 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页