2022年信息技术教研组工作计划(15篇).docx

2022年信息技术教研组工作计划(15篇)信息技术教研组工作安排(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的信息技术教研组工作安排，欢迎阅读与保藏。信息技术教研组工作安排1一、教学目标要求以一般中学信息技术课程标准为指导，培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生状况分析1、学情分析由于我校是每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对信息技术学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。2、打算实行的相关措施（1）强调基础学问，重视教学方法，教学技能。（2）注意教学生动形象，激发学生学习爱好。（3）课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用。（4）以实例为先导，以培育学生的处理信息实力为主线，留意培育学生分析问题和解决问题的实力，提高学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室上课外，其余的时间到机房进行实际操作，同时还可以利用上课时用大屏幕播放最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培育他们学习高科技信息的爱好。（5）加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理，分层教学。（6）敏捷运用教材。就信息技术来看，教材在内容设置上是没有考虑到地区之间的学生在认知和学习水平上的差异的，有些内容对于我们来说是不切合实际的，不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲，因此在教学时在内容上要有所删减。三、教材分析信息技术基础（粤教版）教材突破以计算机技术为主的学科体系，以“认知。技术。社会”三位一体的基本理念来构建教材的体系，以“信息技术与处理”为主线，根据“信息的获得与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”的逻辑线索呈现教学内容。“信息技术与社会”的内容分散到各章节中，与详细内容的学习紧密结合。每节都落实了新课改的一些精神，详细包含以下这些环节：任务、观摩、实践、沟通、探究、评价、练习等，为便利学生学习，正文旁边设置了一些提示、建议，另外还有一些旁注，这些都有利于学生更好的驾驭信息技术学问。信息技术教研组工作安排2一、指导思想以教化部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比较簇新。三、工作目标1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。3、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。4、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。5、考试通过率达到90%以上。四、教学措施1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课堂有作业，课后有教学反思。2、向本工作组成员举荐可学习、借鉴的先进阅历、文章等。3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步安排本学期开展如下活动：(1)小组探讨“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校奇妙信息社团。(2)着力推动学校电脑制作学生爱好小组活动的开展与深化。(3)沟通自己在课后学习或探讨本学科教学时的心得、体会。(4)结合区信息教研活动，老师相互听课，共同改进教学方法。(5)老师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。4、做好专用教室的运用记载和卫生工作。5、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常运用。6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。五、协作学校做好信息技术与教化方面的各项工作。1、主动协作其他学科开展的各项竞赛活动。2、学校网页刚好更新，不断改进，使教化信息网站成为我校教化系统贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教化工作者了解教化形势、沟通教化阅历的空间，服务社会的一个纽带。3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平。信息技术教研组工作安排3一、指导思想本学期，我们组将在以陈校长为核心的学校行政领导班子的领导下，将接着严格根据学校的支配,仔细完成学期初制定的教研组学期工作安排，仔细做好我校的信息技术教学工作。除此，将根据学校的要求对科组进行有效整改，变更科组不良的现状，使信息技术学科的教学和管理进入一个新的水平。二、工作设想为了变更科组现状的不好形象，促进学科进步，增加学科的作用，教研组将从教学教研、制度管理、机房维护、科组建设等几方面进行整改。三、工作目标1、各位老师在教学水平上有肯定的提高。2、机房管理和学生管理方面实现制度化，管理上能井井有条。3、真正让学生对本学科的相识，提高学生对本学科的学习爱好。4、会考成果能再有所提高。四、详细主要工作措施1、教学教研方面：a、备课：要求各组员仔细备课，上机课也要有所打算，有肯定的上机操作任务（这可以全组共同探讨制定），定期进行集体备课。b、听课：要求各组员相互听课每学期12次，并进行相互评课，坚持教学后的思索，找出教学中的不足，刚好调整，在不断试验中找出新路子，新方法。c、公开课：每学期初中和中学各实行1次校级或组内的公开课，要示全体组员参与，采纳轮番制进行上公开课。课后，全体组员共同探讨、沟通学习。d、研讨活动：定期在科组教研博客上召开研讨活动，加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增加教研组研讨氛围，并能有效提高各成员的业务水平。e、爱好小组：成立各种类型的爱好小组，变更学校和家长以及学生对本学科的相识，同时也为了学生参与省或市里面实行的作品竞赛作好基础的打算，并在每学期末进行信息技术学科技术竞赛。f、会考：作好20xx年中学信息技术会考工作，通过会考的复习和每周一考的训练，使学生都能有更大的进步，重点抓中下，后进学生的强化辅导，努力提高本学科在会考成果中的排名，争取让每位学生都能在20xx年的信息技术会考中取得好成果。2、制度管理方面：a、科组活动：制定科组管理制度，严格登记考勤制度，把这作为年度评优依据。b、机房管理制度：制定行之有效的机房管理制度，要求每位老师监督学生，执行管理。c、机房管理员工作职责：具体明确机房管理员工作职责，让管理员更加深化课堂帮助管理和机房维护。3、机房维护方面：a、设备管理：对机房的多余的计算机各种零件进行分类存放管理。b、硬件和软件维护：每学期开学初和学期末都对机房全部机子进行一次全面的大检修和维护。4、科组建设方面：a、科组会议：定期召开科组会议，研讨信息技术的教学理论与方法。b、“师徒结对”：接着根据学校的要求开展“师徒结对”活动，努力提高年青老师的教化教学水平，提高他们的课堂教学效果。信息技术教研组工作安排4在新学期，要进一步仔细学习和贯彻执行教化部颁发的中小学信息技术课程指导纲要。进一步更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、实践实力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的须要入手，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。一、目标任务组织参与“一师一优课”活动。开展分段研修活动，发挥骨干老师的带头辐射作用，组织学科培训。落实新教材课程更新，完善教学安排。二、内容与措施1.仔细组织老师参与“一师一优课”活动，召开报名老师会议并进行初级培训，研讨落实上课课题，保质保量完成晒课任务。2.接着加强以信息技术学科课程资源建设和新教材探讨为载体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工，定期研修。3.加强学习，提高老师科研水平。组织老师和教研组主动申报课题及撰写教化教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。5.加强调研，提高课堂教学质量。做好常规调研，深化学校多听课、多研讨、多指导、多服务，引导老师变更课堂教学方式，在生本教化理念的指引下，“少教多学”、“先学后教”，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养;加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力气，提高课堂教学质量。6.组织组内老师参与20xx年州温市英语口语听力考试系统操作员的培训工作，使组内每位老师都达到合格操作员的要求。7.组织常规活动。三、详细支配时间 活动内容 责任人 参与对象 备注2月-3月学习市教研院、老师教化院和学校教研室的安排，探讨探讨本学期教研组工作全组老师3月-4月第一次集体备课，小学参与市直信息技术高考试卷分析会全组老师5月-6月其次次集体备课七年级，由江佩佩老师进行课堂展示。一师一优课课堂录像活动全组老师6月-7月其次次集体备课中学年级，由李青玉老师进行课堂展示组内学期教研总结全组老师信息技术教研组工作安排5一、指导思想：围绕学校工作安排，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。主动组织现代教化技术的培训，努力提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术探讨，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化探讨信息技术课堂教学，进一步探究信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教化教学质量。二、工作要点：1、进一步落实课改理念，组织全组人员深化学习基础教化课程改革纲要和新课标，新大纲，仔细开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细探讨信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。2、仔细开展教研活动。扎实有效的搞好教学探讨和连片教研，严格围绕我校 “学习、实践、反思、写作” 的教科研之路和区网络教研新形式，开展本组教学活动探讨，组织全组老师学习相关理论学问，为送课老师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。3、加强常规管理，严格规范本组老师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教化教学。组织带动本组老师主动参与各类听课、评课，学习借鉴优秀老师的阅历，提高自身教学实力。4、主动参与信息技术老师专业技术培训，加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣扬和老师的课程设计及学生其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的改变，使本组的老师刚好的跟上信息技术发展的脚步，必需充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。6、帮助学校导处搞好全校老师信息技术培训，增加老师学习和了解信息技术的力度和广度，让全校老师都来学习计算机，运用计算机，从而提高全体老师的信息技术驾驭素养。7、组织初三信息技术中考的考试辅导。总之，本学期的工作将会在发展自己特色的基础上主动协作学校各部门做好教学协助工作。详细活动内容见附页。三、主要工作支配三月份：1、探讨学习学校工作安排、教育处、教科研处工作安排，依据上级要求制定本教研组安排。2、收集修改学生制作全国电脑作品大赛参赛作品并组织上报。3、组织本组老师集体备课、听课、评课。4、常规检查。四月份：1、组织开展信息技术爱好小组活动。2、仔细做好初中信息技术备考复习。3、常规检查。五月份：1、检查维护学朝气房，安装调试学生信息技术考试练习系统。2、组织九年级的信息技术中考复习及考试工作。3、参与学校教科研处及教育处开展的优质课评比活动。4、开展信息技术爱好小组活动。5、常规检查。六月份：1、组织老师撰写教化教学论文和教学案例。2、开展信息技术爱好小组活动。3、常规检查。七月份：1、组织期末考试，做好学期结束工作，上交期末工作总结。2、做好期末机房检查维护工作。信息技术教研组工作安排6为全面推动区域教化均衡发展，现结合本区的实际，本学期信息技术教研组工作接着坚持以教化科研为先导，立足以学生为中心，扎实开展新教材的课堂教学探讨，促进中小学信息技术老师思想业务素养和教学专业化水平的提高，全面提升学生信息素养。现依据我区的现状和发展规划，特拟定20xx20xx学年度第一学期包河区信息技术教研组工作安排。一、教研活动的主要内容1.组织开展信息技术学科青年老师课堂评比活动。以本区青年老师课堂评比为契机，组织青年老师主动参加竞赛，全面提高自己的综合素养。同时组织开展优秀老师教学观摩活动，促进全区的信息技术教学的沟通、学习。2. 加强常规教研工作，开展区中小学教研活动。依据本区实际，在全区组织中小学教研研讨活动，详细形式是:上课+说课+研讨+总结。(1)上课、说课环节由讲课老师完成，要求事先确定一所学校和一名讲课老师。(2)研讨环节要有主持人，主要由信息技术名师工作室成员员担当，通过与老师们亲自对话、沟通，力求解决一些教学中遇到的问题。(3)总结环节可以是一场小型的专题报告，可以是关于信息技术学科建设的工作思路，也可以是优秀老师畅谈自己的个人成长历程。(4)公开课的教学设计均在课后上传到名师工作室，区教研员将其归到相应的教学资源列表内。二、加强学习，促进老师专业发展。1.加强新老师培训学习。20xx年我区新招考老师，中学信息技术2人，小学信息技术8人。为了帮助新老师树立正确的教化教学理念，熟识信息技术教学常规，提高业务技能，尤其对新课改教学理念的了解和教学方式方法的驾驭，促进信息技术学科新老师的专业成长，全面提高信息技术新课程课教学质量，信息技术教研组要主动组织新老师集中培训和跟踪培训，使新老师尽快融入我区，为我区的信息技术教学发挥力气。而且因为区域调整，我区又划分5所学校，信息技术教研员要加强宣扬，使新划分学校信息技术老师尽快相识我区信息技术现状，为我区信息技术教学教研全面发展贡献力气。2、主动开展网上教研活动，探究教研活动新模式。网上教研是教研活动的一种新模式，它可以突破时间、地域的限制，为一线老师供应更加广袤的教研活动空间。网上教研活动通过包河区信息技术名师工作室博客平台开展。各校信息技术教研组成员要主动建立个人博客，将教学中遇到的带有普遍性的问题在名师工作室博客平台上发布，之后组织信息技术老师绽开研讨。同时要建立信息技术老师QQ群，加强联络，互通有无。3、加强学生电脑制作等沟通学习。每年的合肥市中小学电脑制作活动中，我区有不少学校主动组织参加，并取得了比较好的成果。学生电脑绘画和电子报刊，动画作品作品是以学生自己的头脑、眼睛来看待和反映问题，能反映发生在学生身边的生活点点滴滴。我区要主动组织开展电脑作品制作沟通活动，让一些好的学校做阅历总结，带动全区其他学校主动参加，同时也提高我区学生的信息素养，为我区培育综合素养的人才，也希望我区有更多的作品涌现。4、加强我区信息技术老师自身的素养提高。信息技术学科是一门新兴学科，教学思想、教学模式和教学方法等须要老师花费更多的时间、更多的劳动去学习、去探究、去实践。不少信息技术老师不但要完成自己的教学任务，还要担负各种竞赛辅导和辅导其他学科老师制作课件、等工作。而且在教学过程中，老师还要进行计算机房和网络系统的软件、硬件管理和维护。而信息技术发展的速度日新月异，老师必需要不断学习、不断实践，才能不断跟上发展的步伐。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教化教学理论，丰富自己的信息学问，提高自己的信息素养，以适应信息技术教学的不断发展。在本学期的教研活动中要加强区信息技术老师的合作和沟通，组织信息技术老师学习新的教学理论，并主动组织老师撰写论文，博客等，全面提高我区的信息技术老师的素养。信息技术教研组工作安排7一、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教化教学的须要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作实力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要刚好修理，尽量不耽搁教学运用。三、因信息技术工作发展的须要，我校近几年购进里大量的.电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校须要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的服务。六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。七、加强校内网建设。巩固和加强校内网的平安性，不断丰富校内网站的内容，增加校内网站主页的好用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。八、确保一年一度的教化教学展示周、笔谈会等工作顺当进行，为我校老师的评估工作供应一个公允、公正的环境。九、帮助教育处、现代教化技术探讨会开展工作。接着办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的老师都学有所用，以提高教化教学质量。十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责详细工作，解除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击奖项。十二、按安排开展课题探讨工作。做好省级课题运用现代教化技术，优化课堂教学过程的结题工作。信息技术教研组工作安排8老师的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教化教学的要求，更好地实施素养教化，胜任教化教学要求，在校领导的指导下，特制订读书安排如下：一、指导思想:以我校老师阅读年读书安排为行动指南，通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。3、 通过读书，转变教化观念，提高教化教学实力，教化创新实力和教化科研实力。4、 通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。三、读书内容：1、学校制定读书书目-朱永新致老师2、教研组自选书目：精彩课堂你做主四、主要措施：1.每周二办公时间有安排的支配共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。2每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。信息技术教研组工作安排9新学期起先了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高老师业务实力的建议，为切实提高组内老师的素养和教学实力，我们响应学校的号召在本学期中学信息技术备课组的活动接着加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际须要开展组内老师集体备课活动。活动内容重要分3个部分。一是课堂教学方面，二是组织学生参与活动方面，三是老师自己的业务学习。一、课堂教学方面虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是支配一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更须要发挥组内老师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够驾驭汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建设、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二学生还要进行毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进行充分打算，反复备课、推敲，支配好课堂教学，这样才能让学生真的学到学问，真的达到课程标准，同时也让学生顺当进行结业考试。二、组织学生参与各项活动为丰富学生课余生活，我们主动组织学生参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个 任课 老师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、探讨，并共享资源。三、老师自身的业务学习每个老师每学期要读至少一篇教化著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都主动撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校内教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。以上这些是一个学期备课组活动的初步安排，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进行一些改进，以最好地服务教学工作为目标。信息技术教研组工作安排10一、指导思想：在“以教化信息化带动教化现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。二、工作要点：1、按教学安排上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。2、大力开展教学研讨活动，主动发展学生的实际动手实力（操作技能）。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，主动进行教化探讨。4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的平安工作，保证校内网平安有效地运行，努力做到绿色上网。5、依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校内网及校校通管理平台，进行教学业务沟通和资料共享服务。6、做好县信息技术统一机考有关工作。三、工作措施:1、主动开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，留意教学实践与专题探讨的结合。2、加强组员之间的“联系”，仔细组织集体备课，发挥集体的力气，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。3、主动与其他老师之间进行相互学习，相互沟通，大胆的与其他学科进行肯定的整合，形成运用计算机进行协助教学良好局面。4、组织信息技术老师相互开课听课，抓住每次外出参与教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。5、组织学生参与全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成果。6、组织学生参与全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成果四、每月工作支配九月：1、制定学期信息技术教研安排2、各校加强机房管理，保证正常教学开展十月：1、信息技术课堂调研2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。十一月：1、课堂教学调研2、计算机绘画竞赛3、校内开展小学生打字竞赛(五六年级)。十二月：1、探讨落实信息技术统一机考有关事项。2、组织学校信息技术老师主动撰写教学论文3、教研组工作总结4、整理教研组资料，归档。信息技术教研组工作安排11一、工作思路以深化推动基础教化课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，接着组织学科老师加强理论学习，特殊是通过对一般中学课程方案、一般中学信息技术课程标准、xx省义务教化信息技术课程指导纲要、xx省一般中学信息技术课程标准教学要求和课型范式与实施策略信息技术等的深化学习，进一步更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。深化了解一线老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，主动通过沟通、研讨等找寻解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培育，不断提高学科老师的教学水平和课程实施实力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中学学生信息技术素养的稳步提高。二、主要工作1、接着组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程实施的实力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教化教学理论和课程理论的学习和探讨，仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解实力，提高课程规划、开发与执行的实力。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、加强一般中学课程方案和一般中学信息技术课程标准的学习和探讨。针对20xx年版中学信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织中学学科老师仔细学习和探讨。接着学习xx省一般中学信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的机会，提高老师自主学习的实力；完善中学信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。4、组织义务教化阶段的信息技术老师接着深化研读xx省义务教化信息技术课程指导纲要，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施实力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项探讨。5、深化学习与探讨课型范式与实施策略信息技术，切实加强课型探讨，形成具有本地特色的课堂教学新范式。6、加强对学科青年老师的培育。接着组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的基础。7、不断推动信息技术学科中的探讨性学习，加强生成性教学的实践探讨，接着探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学才智的生成。信息技术教研组工作安排12一、指导思想：“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻中小学信息技术课程改革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新全组老师教化教学理念，大胆进行任各种先进的教学方法的探究和尝试，促进教化教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教化教学工作。二、工作目标1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增加师生的质量意识。3、主动推动课程改革，崇尚教学探讨和教学反思，增加科研意识，构建有效课堂教学模式。4、主动推动“以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的探讨性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的驾驭信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教化重心转移到学问学习支持平台方面。5、大力开展信息技术和综合实践的创新教化教研活动，主动进行教化探讨，充分开展信息技术特长教化，使我校每个年级都有运用计算机的高手，在今后的各种信息技术竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。6、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素养。三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组共有3位老师，依据新老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。要求本组老师课前要做好充分的打算工作，课后要刚好进行研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进行简要的学问点分析、课后总结和实行状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和不足，最终达到共同提高的目的。2、接着搞好课题探讨工作协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。3、加强学科培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校老师，进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。四、详细活动支配：九月份：1、学习本学期学校教学（研）工作安排。2、学习本期教研组活动要求。3、中小学信息技术课程标准研读。4、组建各年级信息技术爱好小组。5、月度考核、材料汇总。十月份：1、组内高效课堂达标课申报。2、支配期中考试工作。3、中小学信息技术课程标准研读。4、月度考核、材料汇总。十一月份：1、期中考试分析总结。2、组内老师高效课堂达标课听评课活动。3、优秀教学设计评比。4、月度考核、材料汇总。十二月份：1、组内老师高效课堂达标课听评课活动总结。2、优秀教学案例评比。3、月度考核。元月份：1、期末考试。2、教学、教研总结。3、月度考核、材料汇总。信息技术教研组工作安排13我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教化部提出的“以教化信息化带动教化现代化，实现教化的跨越式发展”思想的指导下，依据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期详细工作任务及目标如下：一、根据教学大纲要求开好信息技术课要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作随着我校办学规模的不断扩大和教化教学的须要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作实力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要刚好修理，尽量不耽搁教学运用。三、因信息技术工作发展的须要我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。四、做好校资源库建设工作硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。五、做好试题库建设工作结合新课程改革，逐步建立一套完善的