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课题成果鉴定 课题成果鉴定 .经过三年的课题探讨，课题探讨取得了丰硕的成果，现列举如下： 1.对英语单词构词法做了深层次的探讨，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普遍存在的学说，从而奠定了缩合词大面积探讨的理论基矗 2.总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的“爱迪英语”词汇立体学习方法，使得词汇学习的省时高效和大面积丰收成为可能，课题成果鉴定。 3.课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等，在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖，并有部分成果结集成册(优秀论文集)。 4.开展了多种形式的词汇学习和竞赛活动。激发了学生英语学习的主动性和主动性，培育了爱好，发展了智能，提高了实力。 5.试验中变更了传统的词汇教学模式，初步探究了体现“奥妙爱迪”英语词汇立体学习模式的教学方法。编写了词汇教学优秀课例集锦，制作了“爱迪英语”词汇教学课件。 6.编辑了“奥妙爱迪”英语词汇立体学习法系列工具书：初中英语词汇学习宝典、词汇学习方法集萃、英语词汇活动集锦、初中英语词汇总表;制作了与教材同步的1-6册“奥妙爱迪”英语系列词汇活动幻灯片。 7.课题探讨使课题小组成员的整体水平得到提升，探讨成员的理论水平和业务水平都有了很大的提高。试验老师参与各级教学技能大赛和教学设计大赛屡屡获奖。我校英语教学整体水平位于全市前列，连续三年英语中考成果在我市名列前茅。 二.不足： 有一些专业性强的东西运作不了，如多媒体人机互动软件单词嬉戏仍是幻想。由于教学任务繁重，在科研上投入的时间和精力是有限度的，一些探讨还不够深化。再者，由于部分老师的局限，不少有价值的东西还只停留在反思或案例的层面上，上升不到理论的高度。 一、工作原则列入全国教化科学规划的全部课题按期完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以验收结题，自我鉴定课题成果鉴定。凡涉及政治、民族、宗教敏感问题的探讨成果，须先鉴定后出版或发表。最终成果为书稿的，在通过鉴定之后出版的，须先报送样书，再领取结题证书。 我办负责全国教化科学规划重点课题(国家重点、国家一般、国家青年基金和教化部重点、教化部青年专项课题)和教化部规划课题最终成果的鉴定。 依据须要，我办托付省(自治区、直辖市)教化科学规划领导小组办公室和教化部直属高校社科(科研处)负责所在地区和学校担当的部分教化部规划课题最终成果的鉴定工作。 二、成果要求 国家重大(重点)课题应在国家出版社出版30万字以上学术专著1部、在SSCI或CSSCI期刊上发表3篇以上系列论文。国家一般课题应在国家级出版社出版专著1部、在CSSCI上发表3篇系列论文。国家青年基金课题应在国家出版社出版专著1部、在CSSCI期刊上发表2篇系列论文。教化部重点课题应出版专著1部或在核心期刊(北京高校图书馆版)上发表3篇系列论文。教化部青年专项课题应出版专著1部或在核心期刊(北京高校图书馆版)上发表2篇系列论文。教化部规划课题应出版专著1部或在核心期刊(北京高校图书馆版)上发表1篇系列论文。 全部课题申请结题均须填写全国教化科学规划课题成果鉴定申请·审批书，提交的探讨总报告不少于3万字，成果公报6000-8000字。 三、免于鉴定的条件 为激励优秀探讨成果，削减重复工作，不同类别课题的最终成果具备以下相关条件的，可申请免于鉴定： 1.列入国家社科基金的课题(国家重大和重点课题除外)同国家社会科学基金项目管理方法的详细规定，即获得省部级评奖二等以上嘉奖;提出的理论观点、政策建议等被省部级以上党政领导机关完整接受汲取，并附有基本材料和相关证明。 这里的奖项包括：国家社科基金优秀成果奖、国家教学成果奖、全国教化科学探讨优秀成果奖、中国高校人文社科探讨优秀成果奖、国家科学技术奖，以及省级哲学社会科学探讨优秀成果奖、省级教学成果奖和省级科学技术奖。 国家重大和重点课题不得申请免予鉴定。 2.教化部重点课题和教化部青年专项课题最终成果的主体部分被省级以上教化行政部门完整接受汲取，并附有基本材料和证明;或最终成果的主体内容在中国社会科学、新华文摘发表或转载，并有明确标识。 3.教化部规划课题最终成果的主体内容在教化探讨、心理学报杂志发表，并有明确标识。 教化部重点课题和教化部青年专项课题达到列入国家社会科学基金课题免于鉴定的条件，教化部规划课题达到列入国家社会科学基金课题、教化部重点课题和教化部青年专项课题免于鉴定的条件，均可申请免于鉴定。 申请免于鉴定的，在填写全国教化科学规划课题成果鉴定申请·审批书时，要说明理由，并随寄相关证明材料、发表或转载原件。 课题成果鉴定 课题成果鉴定看法 课题成果鉴定看法 课题成果鉴定材料 课题成果鉴定书 课题成果鉴定材料装订格式 课题成果鉴定提交材料书目 子课题成果鉴定书2 成果鉴定看法 成果鉴定材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页