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评定职称述职报告 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM公文 各位领导、老师大家好，我的名字叫徐波，来到48中学一转瞬已经快一年的时间了，在这300多个日子里，承蒙领导和老师的关怀和帮助，能让我在新的工作环境里得以接着的学习和成长，在这里我深深地道声感谢！ 2002年的夏天我毕业于沈阳高校师范学院，音乐教化专业，本科学士学位，沈阳市音乐家协会会员。同年就职于沈阳市试验学校，担当音乐教学工作，在校期间为试验学校学报编委、沈阳市试验学校双语报主编。四年过去了，2006年又是一个夏天，我响应了市教化局的号召，成了第一批“人走关系动”的沟通老师。 来到48中学应当说是我的幸运，领导和老师都赐予了我许多的理解与爱惜。一个学年在校期间我能仔细做好学校支配的教化教学工作，完成两次校级公开课教学任务，仔细备课；书写教案；参与社会监考；在我校运动会期间负责宣扬工作；在学期测试中能完成好监考和考务工作，上学期接受校领导的部属，负责组织老师们的合唱排练及录像；对学校提出的各方面要求都尽自己最大的努力完成。 在试验学校的四年来，在组织活动方面，我在试验学校组织和策划了老师们的多次文艺演出和政治学习活动，以及在辽宁大剧院和市政府广场举办的学生艺术节表演，在多次的区、市级竞赛中为试验学校的大型合唱表演，负责排练任务并担当领唱。同时还参与了大量的区里、市里的文艺活动。带领学生多次获得区级、市级、省级奖项。 回顾我五年来的教学工作，许多经验依旧使我沥沥在目，从参与工作以来，我就仔细地专研业务，广泛地查阅资料、撰写论文、到处听课、探讨教材内容，在多次的公开课教学中不断地学习、总结。 从工作的其次年我加起先倍地努力，今年来获得的部分荣誉和嘉奖： 2000年9月获沈阳市首届生育文化节独生子女才艺大赛三等奖 2002年4月举办个人独唱音乐会。 2003年9月所著论文被辽宁省教化学会评为贰等优秀论文。 2004年4月获第十一届全国青年歌手电视大奖赛辽宁赛区美声唱法优秀歌手奖。 2004年6月在校参加国家级课题美育校本课程的探讨与实践工作。 2004年6月获沈河区初中音乐学科创新课教学评比一等奖。 2004年9月所著论文指导中学生倾听的四个层面获市级壹等优秀论文。 2005月月获得沈阳市试验学校教学能手奖。 2005年2月获中国德艺双馨辽宁赛区美声专业组演唱一等奖。 2005年4月获得沈阳市优秀课评比一等奖。 2005年5月获沈阳市音乐学科基本功单项声乐竞赛中学组一等奖。 2005年6月在全国新课程音乐教学观摩与沟通（东北三省）活动中，获中学组一等奖。 2005年6月获得沈阳市职工庆“七·一”歌手竞赛美声组铜奖。 2005年月在沈河区中小学老师奖课件大赛获得三等奖。 2005年7月在中国教化学会中小学整体改革专业委员会全国教学研讨优秀论文评比中，所著论文中学生音乐观赏心理浅析被评为优秀论文一等奖。 2005年7月在人民教化出版社、中国音乐家协会儿童音乐编辑部主办的“全国首届中小学音乐课教案设计大赛”中所著歌剧印象-“图兰朵”歌剧观赏教案荣获优秀教案奖。 同年9月此教案被收录于儿童音乐杂志“中小学优秀音乐教案”集锦中。 2005年10月电影音乐一课在辽宁省双语教学研讨会上获优秀观摩课。 2006年3月被评为沈阳市首届艺术学科“十佳老师”。 2007年获省级论文一等奖及案例评比一等奖。 分别两次在沈阳师范高校和沈阳高校音乐学院做过音乐教化现状的教学报告，2006年在沈阳市音乐教学年会上做阅历沟通的发言，并得到了市领导和各区教研员的一样广泛好评。 荣誉和称号其实并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀。使我傲慢的正因为我还年轻，在我参与的各项活动中，唯一值得我骄傲的就是我还年轻，在我参与取得各种奖项的老师中我始终是最年轻的一个，在教学中我有活力、有冲劲、有思想、敢于尝试、勇于实践。这也是我最有底气给自己打出的一张名片。 曾听前辈讲过爱因斯坦的一句话：“人的发展就犹如骑车，只有不断的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不断的学习和努力的工作才能立足于社会，才能实现自我的价值。 从迈出校内的高校生到今日立刻就有5年的时间了，在这5年中我付出了许多然而我同样也收获了不少，慢慢起先懂得和了解许多。在学校老师就教化我在人前要做到为人要虚心、好学还要勤奋，对待音乐教学工作我是尽自己最大的努力去做。然而这一切都是因为我对音乐的酷爱、对学生的酷爱和对教化工作的酷爱。 人的生命只有一次，生命如此短暂，为什么我们不活得有些追求？我想每个人都有各自的追求。要问我的追求是什么？我可以心中有数的回答：我爱音乐，爱学生，爱生活。我追求能时刻沉醉在音乐之中，能始终与可爱的学生相伴永久。我想与他们共同来共享我的华蜜、我的音乐，同样我也希望学生们能情愿跟我共享他们的喜悦与欢乐！ 其实我并不是很出众，也并没有取得了什么令人瞩目的傲慢业绩，有时我也很消极、很固执，然而我深知，我的路还很长，我要学的还许多，我将更加努力，不辜负校领导及各位老师前辈的栽培和期望。今日，我有幸能有这样的机会向大家吐露自己的心声，我已经很满意了，今年我符合一级老师的评定条件，参评中学一级老师。 同时我也很希望各位老师能和我一起来享受音乐的奇妙，一起来共享我的音乐课堂希望大家能给我多提珍贵建议，以便让我取得更大的进步。 感谢! 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM公文 评定职称述职报告 评定职称述职报告 老师评定职称述职报告 工作评定职称(评定职称) 评定职称 评定职称流程 评定职称条件. 如何评定职称 建设局评定职称 老师评定职称自我鉴定 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页