2022《阿房宫赋》同步练习及答案(5).docx

2022阿房宫赋同步练习及答案(5)篇一：阿房宫赋同步练习 学生版 江苏师范大学附属实验学校高一语文练习 (时间：50分钟 分值：50分) 一、基础知识(每题3分，共27分) 1下列加点字的注音完全正确的一项是 A突兀(wù) 骊山(lì i)殆尽(dà B珠砾(lì) (nì)涨腻 C摽o)掠(pià (dn)宝鼎 D极妍(yán)n) 廊腰缦回(mà(l) 迤逦) 倚叠如山(dié(y) 仓庾(shù) 胜负之数(ch) 媸 ( ) ( ) (xiá)(xuán) 闲暇朝歌夜弦2下列各组句子中加点字的意义相同的一组是 有远略后得一夕安寝?燕、赵之君，始?然?A.?B. 始速祸焉?至于颠覆，理固宜然 纷奢，人亦念其家?六王毕，四海一?秦爱?C.? D. 炬，可怜焦土六国之人?楚人一?使秦复爱 3比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) 一人之心，千万人之心也 秦人视之，亦不甚惜 骊山北构而西折 不敢言而敢怒 A和不同，和相同 B和不同，和不同 C和相同，和不同 D和相同，和相同 4下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是 ( ) A王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 B朝歌夜弦，为秦宫人 C骊山北构而西折 D族秦者，秦也，非天下也 5下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是 A一旦不能有，输来其间 B而犹有可以不赂而胜之之势 C韩、魏之经营，齐、楚之精英 D胜负之数，存亡之理 6下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是( ) A一人之心，千万人之心也 ( ) B奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 C架梁之椽，多于机上之工女 D使天下之人，不敢言而敢怒 7下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是 ( ) A灭六国者，六国也 ，非秦也 B族秦者，秦也 ，非天下也 C一人之心，千万人之心也 D后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 8下列句子中加点的词解释不正确的一项( ) A奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。 B钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷仓。 C戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。 D楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。 9下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是 ( ) A秦人不暇自哀，而后人哀之 B后人哀之而不鉴之 C亦使后人而复哀后人也 D亦使后人而复哀后人也 10把下列句子翻译成现代汉语。(23分) (1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(4分) 译文：_ （3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(4分) 译文：_ （4）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。(5分) 译文：_ （4）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(5分) 译文：_ (5)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(5分) 译文：_ 篇二：阿房宫赋同步练习 教师版 江苏师范大学附属实验学校高一语文练习 (时间：50分钟 分值：50分) 一、基础知识(每题3分，共27分) 1下列加点字的注音完全正确的一项是 A突兀(wù) i)殆尽(dà B珠砾(lì) (nì)涨腻 C摽o)掠(pià (dn)宝鼎 D极妍(yán) 骊山(lìn) 廊腰缦回(mà(l) 迤逦) 倚叠如山(dié(y) 仓庾(shù) 胜负之数(ch) 媸 (xuán) 朝歌夜弦( ) (xiá)闲暇 解析 A项中“骊”应读lí；C项中“摽”应读pio；D项中“弦”应读n”。答案 B “xiá 2下列各组句子中加点字的意义相同的一组是 有远略?燕、赵之君，始A.? 速祸焉?始 后得一夕安寝?然?B.?至于颠覆，理固宜然 ?六王毕，四海一?C.?楚人一炬，可怜焦土 纷奢，人亦念其家?秦爱?D.?使秦复爱六国之人 解析 B项，都解释为“这样”。A项，开始，才；C项，统一，数词；D项，喜爱，爱护。答案 B 3比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( ) 一人之心，千万人之心也 秦人视之，亦不甚惜 骊山北构而西折 不敢言而敢怒 A和不同，和相同 B和不同，和不同 C和相同，和不同 D和相同，和相同 ( ) 解析 助词，“的”；代词，“这些东西”；连词，表承接关系；连词，表转折关系。答案 B 4下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是 ( ) A王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 B朝歌夜弦，为秦宫人 C骊山北构而西折 D族秦者，秦也，非天下也 解析 D项中的“族”名词用作动词，灭族、杀尽。其他三项均为名词作状语。答案 D 5下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是 A一旦不能有，输来其间 B而犹有可以不赂而胜之之势 C韩、魏之经营，齐、楚之精英 D胜负之数，存亡之理 解析 A项，一旦，古义：一天之间，形容时间短；今义：不确定的时间，表示有一天。B项，可以，古义：可以凭借；今义：表示同意、能够。C项，经营，古义：指金玉珠宝等物；今义：指筹划、计划或组织。答案 D 6下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是( ) A一人之心，千万人之心也 B奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 C架梁之椽，多于机上之工女 D使天下之人，不敢言而敢怒 解析 其他都为助词，的。 答案 B 7下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是 ( )(3分) A灭六国者，六国也 ，非秦也 B族秦者，秦也 ，非天下也 C一人之心，千万人之心也 D后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 解析 其它都为判断句的标志。答案 D 8下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(3分) A奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。 B钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷仓。 ( ) C戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。 D楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。 解析 炬：燃烧，放火。答案 D 9下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是 ( )(3分) A秦人不暇自哀，而后人哀之 B后人哀之而不鉴之 C亦使后人而复哀后人也 D亦使后人而复哀后人也 答案 C 10把下列句子翻译成现代汉语。(23分) (1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(4分) 译文：唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢繁华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。 （2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(4分) 译文：戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。 （3）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。(5分) 译文：灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。 （4）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(5分) 译文：秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。 (5)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(5分) 译文：假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡(他们的)族呢？ 篇三：阿房宫赋同步精品练习及答案 阿房宫赋同步精品练习及答案 一、古今异义 1.各抱地势，钩心斗角 古义： 今义：比喻各用心机，互相排挤。也作勾心斗角 2.韩魏之经营 古义： 今义：筹划并管理；泛指计划和组织 3.齐楚之精英 古义：今义：精华；出类拔萃的人 4.楚人一炬，可怜焦土 古义：今义：怜悯，同情 每至于族，吾见其难为，怵然为戒(庖丁 解牛) ( ) 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ( ) 青，取之于蓝，而青于蓝(劝学) ( ) 今入关，财务无所取(鸿门宴) ( ) 4.取留取丹心照汗青(过零丁洋) ( ) 今若遣此妇，终老不复取(孔雀东南飞) ( ) 二者不可得兼，舍生而取义者也(鱼 我所欲也) ( ) 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1) 复道行空，不霁何虹 (2) 长桥卧波，未云何龙 (3) 朝歌夜弦，为秦宫人 (4) 族秦者秦也 ( ) ) ) ) ) 二、一词多义 蜀山兀，阿房出 ( ) 水和初，出为河间相(张衡传) ( ) 殚其地之出，竭其庐之人(捕蛇者说) () 1.出 古之圣人，其出人也远矣(师说) () () 2.名词作状语 (1) 骊山北构而西折，直走咸阳 (2) 朝歌夜弦，为秦宫人 () ( ) () 来于秦 修身、齐家、治国、平天下 ( )(3) 辇 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色(滕(4) 廊腰缦回 () 2.齐王阁序) () ()(5) 日益骄固 在肠胃，火齐之所及也(扁鹊见蔡恒公) 3.名词的意动用法 ( 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ) () ( (二)动词的活用 ) 动词作名词 山东豪俊遂并起而亡秦族矣(过秦 燕赵之收藏，韩魏之经营() 论) ( ) 四、判断下列文言文句式的类型并翻译 士大夫之族，曰师曰弟子云者(师说) 1.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也， ( 3.族 ) 非天下也。 ( ) 折也(庖丁解牛) ( ) 翻译： 2.一人之心，千万人之心也。 3.戌卒叫，函谷举。 4.使负栋之柱，多于南亩之农夫。 5.秦人不暇自哀。 五、词句翻译 ( ) ( ) ( ) ( ) 翻译：翻译：翻译：翻译：1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 翻译： 2.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 翻译： 3.嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 翻译： 阿房宫赋 一、1.指宫室结构的参差错落，精巧工致 2.指金玉珠宝等物 3.指金玉珠宝等 物 4.可惜 二、1.出现，意思是建成/离开(朝廷)/出产/超出，超过/支出，开支 2.相同， 一样/整顿，治理/一齐，同时/通“剂”，药剂 3.灭族/宗族；家族/类/众/(筋骨)交错聚结的地方 4.掠夺/提取，取得/拿/助词，着/通“娶”，娶妻/择取 三、(一)1.(1)出现虹 (2)出现龙 (3)唱歌；弹琴 (4)灭族 2.(1)从北边； 向西 (2)在早晨；在夜晚 (3)坐辇车 (4)像人腰一样 (5)一天比一天 3.以?为鉴 (二)指收藏的金玉珍宝等物 (三)统一 四、1、2.判断句 1.灭掉六国的人，其实是六国自己，并不是秦国；来掉秦国 的人是秦统治者本身，并不是天下的人民。2.一个人的心思，也就是千万人的心思啊。3.被动句 戌边的士兵首先赵义，(接着)函谷关被攻占。4.状语后置句 使承担房屋大梁的柱子，比田野里劳作的农夫还多。5.宾语前置句 秦国的统治者来不及为自己哀叹(或哀叹自己)。 五、1.长桥横卧在水面上，没有云彩，怎么出现了蛟龙？楼阁之间的通道架在半空，并非雨过天晴，怎出现了彩虹？ (采分点：龙、虹) 2.燕赵收藏的奇珍，韩魏聚敛的金玉，齐楚保存的瑰宝，是(他们)经过了多少代，大肆搜刮民膏而来，堆积如山。 (采分点：收藏、经营、精英) 3.唉！假使六国能够各自爱惜它们的百姓，那么(六国)足以抵抗秦国；假使秦又能够爱惜六国的百姓，那么(秦)可以传递三世乃至万世而作君王，谁能够灭了它呢？ (采分点：使、爱、族灭) 阿房宫赋同步练习及答案(5)出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页