礼仪教学工作总结.docx

礼仪教学工作总结 英 语 教 研 组 工 作 总 结 （2022-2022学年度其次学期） 蔡 丽 霞 2022-7 英语教研组工作总结 -2022.07 转瞬间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关切和校教育处的指导下，我们英语教研组坚持以探讨英语课堂教学的有效性和培育学生良好学习习惯为目标，以提高全组老师的专业水平和理论素养为目的，坚持新老携手，共同提高英语课堂教学水平，努力、踏实地工作着。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的服务，静默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教化教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。 一、教研活动的详细实践 1）开学初学习尉校长开学讲话材料，要求教研活动时，每位老师都拿上学习材料和学习笔记，仔细领悟讲话材料精神，重点学习教化教学相关方面的内容，实行每人分读、讲解一块材料的学习方法，效果扎实。 2) 开学初组织学习了教育处学期工作要点，仔细探讨工作要点内容，支配完成针对性的各项任务。 3)开学初制定了本组教研工作安排，并把详细活动支配制成表格形式“教研活动一览表”发给本组每位老师。 4）本组老师制定了老师个人工作安排和年级教学进度并进行了沟通学习和评比。分两周完成了沟通和评比任务，对三年级老师要求侧重 - 2徒弟学习听评课活动，其中师傅示范课4节，徒弟汇报课4节，公开课改观摩课2节；要求全组老师听课，评课方式采纳授课老师自评，同年级授课老师互评，其他老师点评。 11）在三年级月考和模考中，高三年级老师主动命题，并对每次考试做了质量分析，并关注高考新动向，通过考试提出反思问题并加以解决。 12）完成了对英语校本教材的整理工作。根据安排的任务分小组进行，每个小组负责一本教材，根据郭爱萍老师出的校本教材的详细格式要求统一排版。 13）完成了英语组试题库的建设。要求组内每位老师根据云盘里许春霞老师出的试题模板，统一格式，完成各自的出题任务。 14）开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动。在这些活动中，我们不断探究教材，运用本组商讨制定的“学案新模板”，同时每次上好课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。开学之初，我们就开展了互听互学，相互促进的教学帮教活动，组内老师自由听学习教材课；学期中，开展了课改示范公开课活动，学期末还进行了“新老师”的汇报课 15）学习有关“职高英语导学案的设计”，支配有阅历的老师主讲 16）做好期中、期末的考前模拟测试工作，采集整理每次考试存在的问题建议，以及集体评卷和考试分析。 17）完成了高 一、二年级老师“德育导师档案袋”的整理落实和评分工作。 - 4本学期先后研讨修改过几次备课模板，最终确立符合本组学科特点的学案雏形，以后又在此基础上不断反复修改。推行集体备课原则，我们组一共有21名老师，根据新旧结合优劣互补的原则分成四个备课小组，每组指定备课组长，负责担当组织、督促、指导、审核的职责，教研组长把好最终一道关，对应付不合格的学案要求其重备。 4、组内听课 沟通学习 一个学期以来，从始至终老师们始终都在听课。从开学初的听学习课，到分年级连续几节同课异构示范课，听了评评了又听，到后来人人都讲公开课改示范课，我们始终在实实在在的教学课堂中不断成长、摸索。 5、外出培训学习，除了校内学习，学校还组织老师们外出取经组织老师们参观了芮城优秀示范校，组织老师到芮城职中沟通听课观摩学习。通过学习，拓宽了老师们的视野，学习他人的珍贵阅历的同时，发觉自身的不足，但学习不是完全的移栽而是嫁接，我们更要立足本校的学情才能探究属于自己的课改出路。 6、教学须要阅历的积累，更须要理论的指导，如何提高老师的业务理论水平，仍是一个值得探讨的问题。为此，学校组织培训我们学习怎样进行云平台的建设，利用现代技术手段进行教研学习和沟通提升。这也是教研发展的新趋势。与时俱进，开拓创新。 三取得的成果 1.思想转变 - 6应多思索、多斟酌、多请教。 2、作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作及方法，但对组员要求不够严格。今后有待于进一步加强，力求更加完备。 3、加大集体备课力度，真正达到资源共享； 4、教研活动内容应更加和本学科贴近，向有利提高教化教学质量的方向发展。 六下阶段工作思路 1.对老师 加大落实集体备课力度 ，只有老师细心备课，才能真正将课堂变成学生自己表演的舞台。 2.激发课改的热忱，尤其是激发老师的课改热忱。从芮城学校老师们的身上，我看到了这一点并为之所鼓舞。我们常常教化学生说，爱好是最好的老师，这一点，于学生于老师都是一样的，无论是谁都乐于做自己感爱好的事情。为了调动学生的学习爱好，我们做过许多许多，所以，我们老师应主动激发自己内在的工作热忱，摒弃浮躁，摒弃功利，主动的投身奉献于课改，肯定要对课改有信念！只有我们老师呈现出最强的精神动力，洋溢出为人师表的正能量，才能体现“老师是学生发展的第一环境”的真义 3.对学生 大胆放手、耐性指导、静待花开。在平常的学习中，应培育学生良好的合作学习习惯的养成，培育学生虚心听取别人看法的习惯，主动实践、动手操作的习惯等。 4.有效的开展小组合作学习 提高课堂效率。开展小组合作学习的有效性大家都已知晓，关键是我们的教学如何让每一个学生学会合 - 8教学指导水平。总之，做任何工作我都努力做好。我们组的每一位成员工作时都能够专心拧成一股绳，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走向明天！ 礼仪教学工作总结 礼仪教学工作总结 礼仪教学工作总结 礼仪教学工作总结 礼仪教学工作总结2 现代礼仪教学工作总结 小学礼仪教学工作总结 礼仪教化教学工作总结 教学工作总结 教学工作总结 文明礼仪教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页