综合实践教学工作计划.docx

综合实践教学工作计划 综合实践教学工作安排 （双井中镇心小学20222022学年度第一学期） 五（3）班 田景胜 一、指导思想 综合实践活动旨在培育学生的创新实力、实践实力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的特性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以探讨性学习为核心，以信息技术教化为补充与拓展，以劳 动与技术教化及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。接着开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现特性化发展的教化理念。与此同时，在教学过程中渗透法律方面的学问。 二、基本状况 本班共有学生64人，其中女生28人，大部分学生比较喜爱综合实践活动课程，有一种主动探究问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达实力较弱。 三、教材分析 综合实践活动是国家新一轮基础教化课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增加探究和创新意识，学习科学探讨的方法，发展综合运用学问的实力，增加学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科学问和技能联系较多，与学生学习生活环境联系亲密，简单激发爱好。 四、详细工作 1、开发综合实践活动的资源 开发学校资源。一是利用校内丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参加植物园的开发与利用 2、支配好综合实践活动的时间。 每周三节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主运用的课时结合在一起运用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。 另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的平安。 （1）在活动的主题、项目的确定阶段，老师应针对学生的文化、科学学问基础及兴 趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。 （2）在活动实施阶段，老师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动起先阶段，可以结合实例对学生进行肯定的基础训练，帮助学生驾驭利用工具书、运用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具 体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、视察、访问、测量等方法；指导学生写好探讨日记，刚好记载探讨状况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价供应依据，引导学生形成收集和处理信息的实力。 （3）在活动总结阶段，老师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、相识和收获进行总结和反思。 3、做好综合实践活动过程中的评价工作。 综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的爱好和主动性。评价应以形成性、发展性评价为主，注意学生主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的主动性、合作性、操作实力和创新的意识。评价应留意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好试验班级活动成果的展示、沟通和评价工作。 五年级综合实践活动进度表 时间 内容 课时数 第 1 周 不良行为习惯的探讨活动 第 2 周 不良行为习惯的板报宣扬 3 第 3 周 班级学习气氛 3 第 4 周 班级文化多样性 3 第 5 周 国庆节 放假 第 6 周 中秋学问学习 3 第 7 周 相识贵州 3 第 8 周 学问竞赛 3 第 9 周 防火处理的方法 3 第 10 周 防火自救 3 第 1 周 网络的好处 3 第 12 周 网络的利弊 3 第 13 周 重走长征路 3 第 14 周 遵义会议会址 3 第 15 周 春联的起源 3 第 16 周 对联集锦 3 第 17 周 对联的分类 3 第 18 周 复习 3 第 19 周 考试 3 第 20 周 放假 综合实践教学工作安排 综合实践活动教学工作安排 综合实践活动教学工作安排 综合实践活动教学工作安排 综合实践教学工作安排.2 综合实践活动课教学工作安排 综合 学期教学工作安排 系学期实践教学工作安排 综合综合实践教学工作总结 综合综合实践教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页