2022年中学政教处工作计划8篇.docx

2022年中学政教处工作计划8篇中学政教处工作安排8篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我细心整理的中学政教处工作安排8篇，欢迎大家共享。中学政教处工作安排 篇1指导思想全面实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以养成教化为重点，突出抓好平安教化、法制教化、行为规范教化和感恩教化，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推动我校教化教学上个新台阶。一、抓好队伍建设，强化德育意识1、通过班主任培训班组织全体班主任仔细学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，提高班主任教化管理水平。2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题刚好解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行阅历，不断提高班主任工作实力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，管理型向探讨型转变。3、开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级凝合力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。二、创新德育载体，完善德育机制本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，主动探究德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。1、组织学生学习中小学生守则学生一日常规学生文明礼仪规范等，强化学生行为习惯养成教化，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。2、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教化思想和教化方法，提高家庭教化水平，共同探讨对学生的思想品德教化方法、途径，提出学校要求家长协作教化的详细要求和建议，促进家校沟通，加强家教指导，努力形成家校携手的教化合力。三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素养（一）抓常规德育教化，促进学生良好习惯的养成。1、抓好行为规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力，为日后优良班风的形成奠定基础。行为规范养成教化开学第一个月，为行为规范月，让学生驾驭中学生必需遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教化，重点驾驭中学生守则、中学生日常行为规范、淮滨中学一日常规，强化学生养成教化和纪律教化。2、在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同担当班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。（二）广泛开展特色显明的主题教化活动，加强对青少年学生的思想教化。1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教化，志向信念教化、社会公德教化、遵纪遵守法律教化、弘扬民族精神教化、勤俭节约教化、国家平安教化、心理健康教化等。2、坚持每月一个教化主题，每个年级都有教化重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教化活动月度主要工作支配9月份1、制订本学期政教处工作安排班级主题班会安排2、月度黑板报评比3、各班制定班务工作安排4、组织初一新生入学常规教化活动5、在全校组织开展平安教化活动6、完善启动一日常规检查评比工作7、学习班主任绩效考核细则文明班级评比细则8、班级常规检查汇总反馈9。开展行为习惯养成教化系列活动10月份1、结合“国庆”，开展爱国主义系列教化活动2、月度黑板报评比3、班级常规检查汇总反馈11月份1、月度黑板报评比2、组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康”教化活动3、期中班主任工作检查4、班级常规检查汇总反馈12月份1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教化活动2、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教化活动3、班主任工作阅历沟通会4、班级常规检查汇总反馈20xx年1月份1、月度黑板报评比2、班级常规检查汇总反馈3、期末班主任工作检查4、“优秀学生”、“道德模范”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评比活动5、学期末德育工作总结中学政教处工作安排 篇2一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中小学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教化质量服务，为将来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素养教化、平安）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教化、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。2、学习落实和内化中小学生日常行为规范和里田中学学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。4、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。三、主要工作措施1、强化德育教化网络建设。学校政教处年级组班主任科任老师班干部；教务处教科组教研组老师（科研课题）；寝室管理员楼长室长；卫生管理员劳动委员监督员；学生会、团支部班干部自愿者；家庭学校社区；教室寝室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。2、加强德育队伍建设。、班主任队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。为新老老师供应培训的机会、学习的机会、熬炼的机会、提高的机会；改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学的理论，熟识学生的心理特点及其发展改变规律，仔细总结他人教化的方法措施、程序，并擅长创建敏捷多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来。、学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。、寝室管理员、值班老师。要增加责随意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，坚固树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。严格执行卫生管理和寝室管理方法抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教化示范校打下基础。3、建设丰富多彩的校内文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片。中学政教处工作安排 篇3一、指导思想求真务实,仔细实行上级有关德育工作精神,以德育常规教化为抓手,以德育主题活动为途径,明确德育目标,加强各项考核制度,走内涵加特色发展之路,将我校德育工作落到实处。二、工作重点（一）加强德育工作队伍建设1指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教化观念，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。3坚持政教处制定的班主任量化评比方案，考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由各处室负责，每周汇总到政教处，由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务的班级，优秀班级评比中实行“一票推翻”。（二）加强学生德育系列教化1要切实抓好全体学生，特殊是七年级的基础文明习惯教化。利用班主任时间和班会时间对全校学生进行中学生日常行为规范的教化，规范学生的行为习惯。2坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3细心支配和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的主动作用。班会结束后，其记录刚好上交政教处存档。4抓好特别学生的教化。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校内。班主任和任课老师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。5、搞好学校教化和家庭教化的结合：一是办好家长学校，开设家庭教化讲座，提高家长的素养和实力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；二是定期开好家长座谈会，与学校教化形成合力，并通过“三访”同家长建立常常性的联系；三是每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经验，人生学问，出差见闻，本人所从事的工作的专业学问介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增加生活学问，激发学习热忱。6、主动开展文化活动：主动参与大型竞赛，并力争取得好成果。加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。三、详细工作支配如下：二月份主要工作：（1）巩固“告辞陋俗、做文明学生”系列活动成果，进一步提高学生文明素养三月份主要工作：开学打算工作，入学教化做好新学期升旗仪式的打算工作学雷锋活动月：(1)、布置各班黑板报(2)、弘扬雷锋精神征文竞赛（3）、文明礼仪，仪容仪表检查（4）、“植树节”开展植树活动，加强环保教化（5）、开展“国学经典”活动四月份主要工作：（1）组织学生参与清明节扫墓活动，加强革命传统教化（2）加强平安教化、法制教化，打造平安校内（3）接着开展“国学经典”活动1、 观看名家师德教化讲座 2、古诗文经典诵读竞赛五月份主要工作：（1）5.1、5.4两节的庆祝活动（2）加强毕业班学生心理辅导，举办专题报告会（3）仪容仪表检查（4）爱国主义教化读书活动演讲竞赛六月份主要工作：（1）做好中考宣扬工作（2）做好20xx年中、高级职称评定工作（3）做好“三好学生”、“优秀学生干部”评比工作（4）做好班主任绩效考核工作七月份主要工作：（1）庆祝建党95周年，加强爱党教化（2）做好假期平安教化工作（3）做好期末总结工作总之，本学期学校德育工作要接着做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿，同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。中学政教处工作安排 篇4一、指导思想坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，接着在德育形式和方法上想方法，在平安管理上花气力，在细微环节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教化教学质量的提升供应有利保障。二、工作思路1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。2、抓住两条主线：思想道德教化和加强常规管理。3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化三、主要工作措施1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念加强规范意识，坚持把德育管理摆在素养教化的首要位置，提倡成人比胜利重要，成长比成果重要的理念。在班级管理上主动提倡“全面育人、向德育管理要质量”。2、加强学校德育队伍的建设一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参加的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参与的联席工作例会;每月召开一次班主任例会;每学期实行一次班主任工作阅历沟通会;每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评比。二是推行“班主任培育”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素养好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通实力的班主任队伍。3、健全学校德育体系。一是制定符合学校实际的学校德育安排，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的'自我教化、自我管理进行规范。接着强化志向信念教化、民族精神教化、诚信教化、文明礼貌和行为规范养成教化、平安教化;探讨强化生命教化和心理健康教化。二是修订班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级平安工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早支配，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。三是在加强思想品德课和学科渗透教化，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时;接着探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。四是加强年级心理询问室建设，主动开展心理活动。4、狠抓常规管理要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐开心的学习环境;抓好中小学一日常规要求的贯彻执行;抓好文明班级的创建工作，培育学生良好的日常行为习惯;以校内环境建设为重点，培育学生良好的卫生习惯;建立班级平安管理责任制，增加学生平安意识。常规管理状况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报”。5、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增加活动的影响力和实效性。一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校内文化活动，突出学生主体性地位，为学生供应展示自我、培育特性发展的空间，形成独具特色的校内文化。拓展校内文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践实力和综合素养，促进学生全面成长。二是加强体育、卫生、艺术教化工作，努力提高学生的综合素养;加强对体育与艺术课的管理工作;接着抓好学校艺术体育爱好小组活动的开展，培育学生的爱好与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教化以多样化的人才满意社会多样化的需求。本学期重点开展的活动有九月“学区运动会”，十月“庆祝新中国成立60周年系列活动”，十一月的四大节活动，十二月的法制、平安教化活动。6、主动拓展、整合、利用社会教化资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要注意社区教化资源的开发，制定翔实可行的社区教化安排，使社区教化真正制度化。7、加强综合治理，创建平安和谐校内。加大平安设施的投入，完善平安突发事务预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展平安教化、平安防范、平安疏散演习活动，组织学生学习平安学问，增加平安意识，主动创建“平安校内”，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起平安责任事故发生。中学政教处工作安排 篇5一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保试验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探究创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线:抓学生的养成教化,抓班级常规管理。3、突出三个重点:通过课堂教化熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培育学生的多种实力。三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教化,防止老师简洁粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。(2)协作团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注意对学生干部的培育。(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善试验初中班主任工作绩效考核方案,坚持每月至少一次班主任例会制度。(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。(5)协作学校加强心理健康教化,培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师,特殊是九年级学生和家长作家庭教化报告会。(二)德育宣扬常常化1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、试验初中学生一日常规、德育读本等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增加学生的社会责任感。2、注意学科渗透,提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教化效果,创设“全员育人”的教化格局。3、发掘社会和家庭教化资源,提升教化特色。(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化,形成教化合力。(2)挖掘社会教化资源,在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参加、体验中提升素养。(三)德育活动专题化德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培育学生的实力,陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口,让学生形成自我调整的限制实力,正确处理好男、女同学的间的交往。(四)德育常规精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、接着推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生心情低落,通过谈心去激励;学生的突出问题,通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。中学政教处工作安排 篇6敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们：大家下午好！告辞了炎夏的担心与躁动，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑颜；告辞了假期的宁静与寂静，期盼的校内又充溢了欢声笑语。很荣幸，今日能作为新老师在这里发言。南苑小学有着优良的传统，温馨的校内氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。作为新老师，我们非常欣喜，也倍感责任重大。我会在新篇章的扉页上写上这样四句话：第一句，教书育人是老师的天职。其次句，为人师表是老师的本分。第三句，终身学习、追求卓越是老师的根本。第四句，尽心尽责、服务学生是老师的使命。作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的特性，拼搏是我们的誓言。然而在教化事业上我们终归还是稚嫩的，须要我们发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但是我们会静默燃烧、辛勤耕耘。老师们、同学们！新学期已经起先，人生的新篇章已经打开。首先我代表全体老师，欢迎一年级的新同学加入到南小这个暖和的大家庭，也欢迎其他同学重返校内。新学期，对于同学们来说，就像你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的芳香，却不知道这本崭新的书里，究竟藏着什么奇妙的故事。但是请你们放心，为了帮助你们读好这本神奇而奇妙的书，开学前，南小的每一位老师都在做着细心的打算，就像以往一样，我们每位老师都怀着巨大的期盼，期盼你们的明天会更好！在此，我也真诚的希望全体同学，在书山上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟！用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热忱投入谱写出一曲昂扬的旋律。要品行高尚，主动进取；要胸怀大志，勤奋刻苦；要放飞志向，脚踏实地；希望你们渐渐形成坚韧不拔的学习品质，驾驭科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，具备扎实丰厚的文化素养。作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。或许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必需”，那是因为我们深知在你们通往胜利的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培育你们战胜困难的志气和实力。努力吧，敬爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们南苑小学的史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创建出更加辉煌的成果！最终，诚心祝福同学们在新学期学习进步，健康成长！祝福老师们工作顺当，万事如意！感谢大家！中学政教处工作安排 篇7加强新时期的学校德育工作，培育学有所长、全面发展、面对二十一世纪的高素养人才，现制定以下关于政教处德育工作安排工作目标1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;2、各班级要仔细学习、贯彻、落实新的中学生守则、规范;3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教化环境;4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教化，弘扬和培育民族精神;增加学生法律意识和诚恳意识，提高遵守法律、守规的自觉性，坚固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;6、仔细落实平安目标责任制，健全完善学校平安工作制度，加强平安校内建设，强化学生的平安教化，增加学生的平安意识，提高学生的自我爱护实力;7、坚持正面教化和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。8、实行学生体质健康标准，做好各类疾病防治和健康学问的宣扬工作，坚持普及与提高相结合，体育熬炼与平安卫生相结合，切实提高学生身体素养。工作措施1、加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境。2、抓常规德育教化，促进规范管理。3、创建和谐美丽的校内环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。中学政教处工作安排 篇8一、指导思想以培育学生终身可持续发展实力为目标，针对我校寄宿制的实际及学生的状况，紧紧抓住养成教化和班级管理两条主线；加强德育活动开展，丰富德育载体，突出德育的针对性与实效性；加强德育队伍建设，提高班主任队伍的工作主动性，推动全员班主任进程；加强德育科研，努力探究德育工作有效途径、方法。二、工作目标：1、七年级、八年级加强学生德育活动的探究，寓德育于活动中；高一高二加强学生社团工作，进一步推动社会实践活动；九年级、高三年级加强志向教化、信念教化，致力培育优秀的毕业生。2、探究并形成校内德育氛围，加强学生心理健康的辅导工作，加强对班主任的考核力度，激发班主任的工作热忱，树立生活即教化，环境即教化的理念。3、思索并探究寄宿制学校学生德育工作的模式，初步形成德育工作生活化的特色。4、进一步规范中学部学生社团工作，思索并初步形成初中部学生德育活动体系。三、工作要点（一）、加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化1、以行为规范作为切入口，以卫生、礼仪规范为抓手，狠抓养成教化，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生的优良品质。2、注意德育体系、氛围的形成，开展宿舍文化建设，各年级形成各自宣扬及主题教化的体系，整理学生评价体系。（二）、抓好德育队伍建设与管理，树立全员育人意识，提高德育工作实效。1、抓好班主任队伍建设，完善考核评估制度，充分发挥班主任德育主力军的作用。（1）推动班主任考核、年级德育主任考核，完善各类监督、考核、评估、评奖制度，强化年级德育主任对年级班主任的管理意识（2）加强班主任例会及与生活老师的联席会的常规化。（3）加强班主任的理论学习，推动德育探讨的氛围形成。2、推动全员班主任制，加强德育团队的建设。（三）、加大力度，深化常规工作的开展1、初步建立七年级、八年级的德育活动体系，探究我校特色的德育活动。2、加强学生社团的活动开展，提升社团活动的层次，将学生社团工作纳入实践活动的考核内容。3、切实抓好学生各项常规教化，进一步加强班级管理，作到“精化、细化”。严格落实班级一日常规管理4、提高年级部日常管理职能作用，督促年级组的各项管理工作落到实处，提倡依据自身实际状况开展有价值的特色年级活动，打造良好的年级文化氛围，提高年级组德育工作实效。5、推动主题班会的开展实效检查6、协作教化教学部、后勤保障部做好留校学生的学习、活动支配7、接着办好“百家讲坛”8、加强学生志愿者活动的开展9、协作各相关部门做好学生的平安、法制等主题教化（四）、成立家长委员会，建立家长学校，发挥“家庭学校社区”的整体育人功能四、详细工作支配三月份1、开学典礼打算2、各年级部、各班主任制定德育工作安排召开年级德育主任、班主任工作会议3、开展“学规范、见行动”文明礼仪、行为规范主题教化周（1）文明礼仪主题班会（2）主题板报评比（3）各年级部仪容仪表检查、反馈（4）环境区卫生评比（5）宿舍文化建设评比4、3月5日青年志愿者服务日活动5、中小学生平安教化日宣扬教化主题活动：（1）平安教化主题板报、（2）平安教化学问讲座、学问竞赛6、班主任考核启动，研讨年级考核7、学生社团会议8、全员班主任制启动9、布置本学期德育论文评比安排、方案四月份1、组织其次次寝室文化、整齐教室评比2、高二年级远足拉练活动3、全校卫生仪表检查4、23日世界读书日读书征文活动5、协作各部门做好招生工作6、期中班主任工作检查五月份1、召开部分寝室长会议、沟通并调查学生寝室卫生纪律、平安状况及反馈。2、母亲节感恩主题教化活动3、班主任、生活老师联席会开展状况检查4、各年级开好家长会，家长学校活动，百家讲坛六月份1、环保主题教化（5日：国际环境爱护日）2、学年评优工作。3、社团活动期末总结4、德育论文评比5、“诚信”教化、考风考纪教化6、期末工作支配7、德育工作总结第28页 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