顶岗实习指导工作总结.docx

顶岗实习指导工作总结 责任·追求 顶岗实习指导工作总结 物理与电信工程学院吴林涛 星移斗转，为期四个月的顶岗实习已经结束，顶岗实习的指导工作也已近尾声。作为指导老师，我们的工作事实上是在暑假之前就起先的。在这半年的时间里，点点滴滴，有付出，也有收获，有苦恼，也有快乐，有感动，也有思索。 一.实习队概况 我和罗红华同学主要负责东源县的顶岗实习指导工作。华师今年到东源县一共有48个实习生，分3个实习队：东源中学实习队19人，东江中学实习队16人，东源高级中学实习队13人。每个实习队都包含了数学、物理、化学、生物和计算机5个科目的实习生。 二.实习学校概况 东源县有3所学校接受了我们的实习生：东源中学、东江中学和东源高级中学，这也是该县仅有的3所中学。3所学校全部位于县城，相距都不过十几分钟的车程，来往主要靠摩托车，很少有其他交通方式。三所学校均实行学生全寄宿、全内膳管理。三所学校的历史都算不上悠久，最老牌的东源中学建于1998年，是该县重点中学。该校管理已经比较成熟，有自己一套定型的管理模式，师资足够，设备齐全，配有各种试验室和功能教室，而且每间教室都有多媒体。东江中学是一所新建的学校，目前只有高一高二两个年级。东江中学是河源市重点投资建设和发展的中学，校内环境美丽，校舍广袤，师资足够，设备齐全，每间教室都有多媒体，各种试验室和功能教室齐备。东源高级中学的环境就相对差一些，教室和办公室都比较拥挤，有些科目的老师不足，教室中也没有多媒体。 三.体验与感受 （一）全身心的投入 顶岗指导之于我，绝不仅仅是一项任务，更是一种使命、一种责任、一种追求，也是一种自我提升。于是，从一起先，我便全身心的投入。自从参与了第一次关于顶岗实习的会议之后，这项工作便融入了我的生活，成为我正常生活的一部分。 顶岗实习动员大会之后，我首先着手建立各实习队的通讯录、QQ群和飞信群，便利以后的沟通和工作布置。在暑期，和各实习队一起制定实习安排和队规，以及各实习队员的简历。并帮助实习队联系东源教化局和各实习学校，提前和各实习学校沟通，了解各实习学校的状况。暑假期间始终和各实习队保持联系，了解他们的须要，帮助解决一些顶岗实习的相关问题。 9月7日将实习生送到实习学校之后，顶岗实习正式起先了。刚起先实习生对住宿条件普遍不满，特殊是东源中学，全部实习生被支配住在食堂上面的三个 房间里，条件特别差，水电也没有到位，实习生的心情很大。我一边做实习生的思想工作，一边联系东源中学的领导，对一些设施进行抢修，解决水电等问题，尽量安定实习生的心情。 实习生很快安定下来，进入了他们实习老师的角色。在之后的日子里，我每个星期都会联系各个实习队长，跟进各个实习队的基本状况，尽自己所能帮助他们解决一些问题。对于其他实习队员，我也会不定时给他们打电话、发信息，了解的他的实习现状和思想状况，听他们倾诉，给他们建议 实习生很欢迎我们到他们课堂上去听课，课后我们可以进行专业上的沟通，提一些问题，给一些建议，同时也听取他们的想法，争取共同进步。 我们还争取机会和各实习学校的领导、老师见面或联系，沟通思想，听取他们对实习生的评价以及对顶岗实习的建议，也反映一些实习生的要求，协调好实习生和实习学校的关系；刚好传达并仔细落实华师教务处的通知和要求，刚好向华师反映实习生存在的问题。 总的来说，我们的实习生是精彩的完成了任务的，当地学校的领导、老师和学生对他们的评价都很高。他们不但很好的完成了实习任务，为当地的教化贡献了自己力气，和各方面的关系也处理得很好，给当地留下了很好的印象。特殊是东源高级中学的实习生，以高涨的热忱和扎实的教学技能在很大程度上帮助高级中学解决了师资不足的问题，得到了高级中学领导和老师的充分确定。 （二）无条件主动关注 心理学家罗杰斯认为，无条件主动关注是心理治疗的前提，它主要表现为心理询问师对来访者的看法：即无论来访者的品质、情感和行为怎么样，都对来访者表示无条件的暖和和接纳，使来访者觉得他是一个有价值的人。而我认为，无条件主动关注不但适合于心理治疗，也适合于一切与人有关的活动一个人只有觉得自己被重视了，才能表现出充分的工作热忱，才能以最好的状态工作。毫无疑问，无条件的主动关注我们的实习生，让他们感觉到自己的重要性，能够促使他们更加精彩的完成实习任务。 我尽自己最大的努力去关注他们每一个人的状况，并让他们知道始终有人在关注着他们。他们提出来的每一个问题我都仔细对待。我常常给他们打电话（他们大多都有短号），电话的内容从课内到课外，从教学到生活，几乎无所不聊。我和他们探讨如何备课的问题、如何调动课堂气氛的问题、如何处理学生的程度差异问题、如何克服上课没有多媒体的问题、如何布置和批改作业的问题、如何开展主题班会的问题、如何和学生沟通的问题、如何教化问题学生的问题、如何处理学生纠纷的问题、如何进行调研活动的问题、如何实行其次课堂的问题、如何搞好课外活动的问题、如何与人相处的问题、如何向学生宣扬高校生活的问题、如何编排节日节目的问题、甚至节假日到哪游玩的问题听他们诉说教学任务繁重的苦恼、学生基础差的苦恼、找工作和实习任务冲突的苦恼和他们共享胜利开展公开课的喜悦、调动学生学习主动性的喜悦、指导学生取得进步的喜悦 由于实习生太多，短时间内无法一一给他们打电话，我建立了飞信群，加他们每个人的飞信。这样，通过组发飞信，我就可以同一时间给他们每个人都发信息。每逢节假日，我都会给他们发一条问候的短信，希望他们能够感受关注与祝愿。这绝非做作，我是真的在意他们。记得以前我只是关注家乡的天气状况，每当天气有变的时候，给家里打个电话，让父母留意天气，保重身体。如今，我又多关注了一个地方的天气状况我每天 都看河源的天气预报。每当刮风下雨的时候，给他们发去一条短信：削减外出，留意平安；每当降温变冷的时候，给他们发去一条短信：添衣加被，留意保暖 我只是希望，我的关注，能给他们带去一丝丝暖和、一丝丝动力 （三）兄弟姐妹般的互助合作 今年参与河源地区顶岗指导工作的探讨生一共有10人，我们从一起先就建立了QQ群，制作了通讯录，互加了飞信。我们始终保持联系，有时候还会来个小聚会，许多问题都共同协商解决。特殊是我们到其他县区去听课的时候，各县区的指导老师都尽力进行帮助，供应交通、住宿等方面的便利。 顶岗实习快要结束的时候，指导工作是很繁重的。然而，恰恰在这个时候，我出了点意外，不能接着我的指导工作。令我感动的是，我的搭档罗红华同学主动揽过了全部工作；车冠贤同学更是不辞劳苦，主动替我到东源县去接实习生回校，而他其次天还要去和平县接自己的实习生。 顶岗实习工作，短短半年，却让我体会到了互助合作的欢乐，让我感受到了兄弟姐妹般的暖和，让我收获了宝贵的友情 四问题和思索 顶岗实习四个月，收集了许多实习生和实习学校所提的问题，这些问题在12月份华师领导到河源的座谈会上已经有了充分的体现。这里，我就几个比较突出的问题谈谈自己的思索。 （一） 置换培训问题 由于各种困难，置换培训的安排并未得到落实。我们是否可以考虑折中一下，在顶岗实习之前，先对我们的实习生进行专项培训，并给他们相应的资料，等我们的实习生到达实习学校之后，再由我们的实习生以适当的形式向当地老师传达培训的内容和理念。 其实我们有的实习生已经在这么做了，他们利用和当地老师沟通的机会，从他们那里学习教学阅历，也向他们传达新的教学理念，并向他们供应一些平常自己积累的资料，可以算是为当地老师供应了一种间接进修的途径。我觉得，我们至少应当激励我们的实习生这么做。 （二） 顶岗时间问题 目前的顶岗实习时间和实习生找工作存在着冲突，这对实习生和实习学校都造成了极大的不便，一些实习学校甚至因为实习生的请假应聘而无法接着开课。我们是否可以考虑把有关教学法和专业基础的课程调到大三其次学期之前修，然后把顶岗实习的时间调到大三其次学期。假如可以这样的话，不但可以避开这种不便，还可以很大程度的激发学生报名顶岗实习的热忱，包括音乐、美术、体育、中文、外语等专业的学生。 四个月的顶岗时间也略显不足，在学期还没结束的时候我们的实习生突然离去给实习学校造成了很大不便，最好能把顶岗的时间延长到完整的一个学期。 （三） 实习生教学指导问题 目前，实习生普遍反映实习的时候得不到充分的教学指导。这和我们派遣的探讨生指导老师数量少有很大关系，探讨生指导老师少，而实习生太多太分散，当然就得不到充分的教学指导。建议今后增派探讨生指导老师。当然，这跟探讨生的指导水平也可能有关系，所以假如可能的话，让一些教学法的专业老师定时 到实习学校给他们听课指导会更好。 回顾这半年来，忙劳碌碌，静默无闻，没有做出任何震天动地的成果，忙的大多是一些琐碎的小事。然而，不在这些“小事”上下功夫，顶岗实习可能就无法正常的运转下去。或许，在方法上我还存在着许多不足，还须要不断的学习。但是，我本着剧烈的责任感，勤勤恳恳，不断追求，我心安理得，对得起实习生的期望，对得起华师领导和老师的付托。 吴林涛 2022年1月13日 顶岗实习指导工作总结 顶岗实习指导工作总结 学生顶岗实习老师指导工作总结 学生顶岗实习老师指导工作总结 学生顶岗实习老师指导工作总结. 顶岗实习指导工作底稿 数控专业顶岗实习指导工作综述 教化实习指导工作总结 毕业实习指导工作总结 毕业实习指导工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页