2022年关于开学计划范文7篇.docx

2022年关于开学计划范文7篇关于开学安排范文7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的开学安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。开学安排 篇1进入中学也有一段时间了，同学们已适应高校生活，工作和学习已经步入正轨，班级建设也取得了良好的成果。为了给同学们营造一个良好的学习和生活环境，在本学年我们有了新的安排。详细工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。一心一意为同学们服务!工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。工作思想：沟通专心换位思索。详细工作安排：一、新学期工作目标在暑期工作中，新一届班委已经基本熟识了班级工作的流程和详细操作，能在日常生活中为同学们供应基本的服务和帮助；本届班委会完善自己的工作，为同学供应尽可能的帮助，在原有基础上使班级工作更上一层。(1)在班级建设中，本学期目标是创建一个和谐，主动向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严峻的状况;(2)班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参加的乐趣，并在其中有收获。同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。(3)良好的纪律卫生是能好好学习的保证，所以请管这些方面的抓好工作!(4)在学习方面要加强管理，共同探究适合本班的学习模式!中学三年是人生中最珍贵的三年，志向和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在志向建设方面的工作，通过各种沟通形式使同学们树立正确的人生志向，建立基本的人生职业规划。二、新学期班委建设班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，我们班委建设的要求是：(1)首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，改善上学期班委们不擅长合作的现象，要合作就要加强沟通，建立信任，拥有共同的目标。(2)本学期中我会主动主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。(3)要接着培育班委们主动向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响。从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响四周同学的心态，建立班级的的自信。(4)完善班委会人员，把各个岗位确定好，做到各司其职!班委的数量占班级人数的三分之一，也就是每个人只要主动的去影响身边两个人的心态。那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，在本届班委任期内，要使各位班委有所贡献，有所收获。三、新学期日常事务建设中学虽然是个学习惊慌的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。本学期班级活动组织如下：(1).每月一次班会规定，对每月的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，让大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权。可以对班级提出合理的建议和看法。同时，要公布本月的出勤，奖惩状况以及班费收支，使同学对班级有透亮化的了解，若个人前期出现问题可以刚好发觉并加以改正。(2)适时实行适当的体育或者消遣活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发觉同学的优点和特长。从而更加全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的熬炼和发展。(3)激励班级同学主动、主动参与学校、班级组织的各项活动，让每一个人都有机会展示实力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。四、关于建立主动向上的班集体建设主动向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个机体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺当开展好班级的日常活动，才能够创先争优取得优异的成果。以上就是我作为班长在本学期的期末工作安排。总而言之，在这个学期里，我会坚持到最终一刻，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最终，我信任，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围!也信任我们班的每一位同学在“天道酬勤，志高存远”的班训中都能够把握自我，以集体为家，又能够向外走的更高、更远，做一名志向远大，羽翼丰满的中学生!开学安排 篇2一、报名注册1、严格根据学校要求，做好学生费用的代管和相关费用的结算，不得私自搭车收费和借机收取其他任何费用；2、支配好学生做好相关报名注册工作，填全学生注册表上的全部内容，尤其是学生家庭住址和家庭的联系电话；3、严格把好走读生的走读关，根据学校规定，家庭离学校1。5公里以内的学生必需住堂，班主任不得私自允许1。5公里以外的学生私自由校内外集体住房食宿，假如的确是家长在规定范围内住房照看学生的，须由家长出具报告由缪校长批准，到政教处签订相关平安责任状后方可生效（各班级上学期统计的学生在外住房的本学期假如不履行相关手续一律无效），不能把好走的关的班主任学校将严格追求责任；4、刚好支配好学生生活用品的安放，本学期学校对学生宿舍进行了微调，一律以宿舍的门牌为准；5、代管学生的学杂费用必需留意核对，并且每半天与会计室结算一次；6、学生到校报名状况初九到一十每半天向教务处书面汇报一次；二、常规工作1、在组织学生报名的同时，仔细核对本学期的卫生区分布图，组织学生对卫生区、宿舍和班级的卫生进行打扫，清除蜘蛛网、灰尘和卫生死角，擦冼窗户玻璃和瓷砖，对班级电路、宿舍电路、宿舍床铺的平安进行检查，发觉问题与后勤处吉主任联系；2、规范学生证的管理，从开学第一天起，学生必需根据规定佩戴好学生证，班主任并检查学生证上的照片是否人证合一；3、各班主任要为班级配备好相关的卫生工具，本学期始，要求各班级卫生区每天必需对卫生区内的路面进行清扫一次，学校检查时看扫的痕迹，花池每天擦冼一次，卫生区内有草坪的班级和东体育场的班级，要保证24小时无杂物和纸屑、垃圾；4、宿舍卫生要保持24小时整齐，全部垃圾必需全部放到垃圾楼内，学校全天侯对卫生区和宿舍进行检查；5、快速建立班级自主管理督查网络，健全班级组织，保证班级工作正常运转；6、对没有报到注册的学生，班主任要尽快查明缘由，并且实行相关措施，确保把控流工作落实到实处；7、对学生进行常规教化，教化学生留意交通、饮食、水、火、电等平安，不得进入网吧、嬉戏室等不良场所；8、对初中学生的生活费用，建议班主任能代为保管，防止学生钱物丢失；9、仔细组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范及运输河中学常规管理十二不准，严格要求学生举止得体、言行文明；10、收齐告家长书和青春之歌或留下脚印一串串，告家长书送政教处陈主任、留下脚印一串串或青春之歌送交教务处程主任；并支配学生撰写寒假社会实践调查报告（稿纸到政教处陈主任处领取，20日前将寒假社会实践调查报告报政教处陈主任，学校将对社会实践调查报告进行评比嘉奖）11、出一期以“把握今日·畅想明天”为主题的板报，学校在2月16日晚进行检查评比：12、支配时间完成“班务工作安排”（19日晚自习下前交政教处陈主任）；开学安排 篇3一、指导思想仔细实行党的十八大精神和党的教化方针，依据国务院关于加快发呈现代职业教化的确定（国发20xx19号）、教化部关于深化职业教化教学改革全面提高人才培育质量的若干看法（教职成20xx6号）等文件精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，紧密结合省、市、县发展规划、支柱产业、优势产业和园区经济发展新形势，遵循“确保办学规模，调整专业结构，加强内部管理，提高教化质量”的基本要求，主动发挥国家中职改革发展示范学校的骨干、引领、示范和辐射作用，主动助推县域经济发展。二、工作思路紧紧围绕学校十三五发展规划和省卓越学校建设的标准，以内涵建设为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建设为基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培育模式、教学模式和评价模式改革，有效探究高水平专业群、高层次老师队伍、高起点实训基地、高素养人才培育和高水准合作沟通的建设机制，把建设成为高质量、深内涵的省卓越中等职业学校作为全校上下的奋斗目标。三、工作指标1.巩固国示范、省示范建设成果，着力创建省卓越中职学校，在省市中职学校发挥引领、示范作用。2.进一步完善部室管理，提高精细化管理程度，形成显明的部室管理特色。3.规范教化教学管理，建设学习型、“双师型”老师队伍，培育和引进名师，全面提升教化教学质量。4.招生人数达到1400人左右，年平均辍学率限制在8%以内。5.高考二本上线53人以上；学生技能比武获市级以上（含市级）一等奖10人以上，二等奖30人以上；省1-2等奖3人以上；向国家级奖项发起冲刺。6.拓展培训业务，深化校企合作，保持就业率98%以上，对口就业率85%以上，本地就业90%以上，实习稳定率75%以上。7.强化后勤管理，开源节流，实现争资引资新突破。四、工作重点（一）组建工作小组，着手创建省卓越职业学校。20xx年，学校进行了省卓越学校的试申报，深刻相识到学校核心竞争力、专业群建设、师资队伍建设、办学整体规划及学校治理实力建设的不足。20xx年起先，学校要比照省卓越职业学校的建设标准，组建创建工作小组，全方位着手卓越职业学校的建设工作，从专业群建设，师资队伍建设，学校综合治理实力提升，评价机制改革、校企合作深度融合等方面逐步落实。要加强对创建工作的宣扬发动，使全校教职工明确目标和责任，主动投身到创建工作中来。（二）加强老师队伍建设。1、以专业群建设带动老师团队建设。比照省卓越学校的建设标准，我们要着力建设好三个专业群。依托高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、景区服务与管理、会计、电子商务专业重点建设好一个现代服务专业群；依托机械加工技术、汽车制造与检修、焊接技术等专业重点建设好一个装备制造专业群；依托电子电器应用与修理、计算机应用与修理建设好一个电子信息专业群。学校以专业建设为龙头，创新产教融合、校企合作制度和实现形式，系统推动人才培育模式改革。做好汽修特色专业建设和现代学徒制试点工作并取得阶段性成果。加强专业教学团队建设，建设好“名师工作室”、“大师工作室”等。2、培育有大爱、有思想、有特色的老师群。建立健全老师管理、成长激励机制，提升老师整体素养，评定各级各类专业带头人和骨干老师，构建人人争先进，人人是先进的老师队伍；加强和老师的谈心谈话，了解他们的特点特色，关切他们的家庭困难，帮助他们解决生活中的后顾之忧，也帮助他们通过学校供应的平台呈现自我、实现自我，将发觉闪光点和开展指责和自我指责结合起来，促进老师队伍成长；利用“请进来”、“走出去”的方式，加强对老师学习培训。部室要利用寒暑假支配老师进企业，加强校企校际沟通。主动推动中高职连接、信息化教学等，激励全员参加教研教改，形成有思想，有特色的老师群队。（三）改革和完善五个机制。1、创新管理机制。学校行政要解放思想，要信任大家的力气、集体的才智，要同心同德搞工作，凝心聚力谋发展。各科部室要各抓一、二个特色，做好亮点工程。通过提炼，改进，推广，加大成果整理和宣扬力度，形成特色办学、百花齐放的局面。既要从旧例，又要改进创新，要能用旧瓶装新酒。既不能邯郸学步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一个丢一个。2、改革学生评价机制。加强六项基本功的过关划等，建立学生成长档案，建立一种动态的综合的学生评价机制，加大对学生思想品德、行为习惯的硬性要求，设立毕业门槛，作为学生评价和毕业的硬件，反过来促使学生综合素养和自我约束实力的提升，使德育管理在更短时间内见成效；明确要求学生做仪容清爽，言行礼貌，文静自信的职专人。3、完善老师评价机制。进一步完善老师管理台账、职工绩效考核制度、老师成长激励机制和老师评价机制，改革老师结构工资制，尽最大可能提高老师依法依规的收入。要求老师师德师风受仰慕，技能竞赛出成果，教研教改有特色，把职业道德规范作为老师考核的重要指标。4、完善第三方质量评价和诊断机制。建立健全自主管理、民主监督、社会参加的现代学校治理结构。5、健全和完善毕业生就业安置和跟踪反馈机制。出台学生顶岗实习审批表，共同签字审定学生就业单位，重视高大型企业，创学校就业品牌。部室和天润公司合力进行跟踪反馈，建立毕业生安置反馈台账，提高毕业生就业稳定率。（四）把握好学校生存发展的两条线。重视常规工作和基础工作，加强对日常工作的规范管理和量化考核，把握好学校生存发展的两条线，一是生命线：常规落实；一是风景线：技能、特长培训。建立健全实训室管理制度，建立实训室管理台账，按流程按规则进行实训操作和管理。以社团方式把技能比武做大，以高年级带低年级的方式，形成拳头产品。将常规工作和技能训练常态化，向精细化管理要成果。加强技能竞赛的组织培训，使学生技能突出，就业优势明显。（五）做好校内文化建设的三重唱。加强校内传统文化、职业文化和景观文化的建设。从老师读书沙龙起先，由上而下，各科部室要想方设法加强学风建设和阅读习惯的培育，通过各种方式对学生进行传统文化的熏陶。比如晨诵篇目的精选；开展各种活动促进学生读经典，讲礼仪等等。加强对老师和学生的职业文化的熏陶，培育具有职业精神的老师队伍和具有职业精神的学生准员工队伍。加强校内景观文化建设，使眼到之处都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到润物细无声。建设好数字化图书馆。使漂亮校内、学习型校内和书香校内的建设落到实处。（六）借助宣扬手段，扩大办学影响。坚持宣扬工作两条线：一是挖亮点，炼特色，铸就办学新品牌；二是树典型，立标杆，传递校内正能量。加强宣扬造势，扩大办学影响，让社会了解到我们的学校是培育人才、服务民生、引领示范，有社会担当的让人民满足放心的学校。（七）强化天润公司对内对外职能。1、加强市场调研，服务学校发展。天润公司作为学校和政府、园区、企业之间的桥梁和纽带，是学校改革发展的突破口和办学特色所在。要进一步优化天润公司管理，加强市场调研，主动推动校企合作、项目引进、培训就业等工作，不断引进和调整专业设置，改进人才培育模式，推动校企合作高效运行。当好学校改革发展的传敏器和学生就业创业的护航船。2、加强职业培训，服务民生工程。以加强和各部门的合作为切入点，巩固和完善培训工作的十大平台。加强与劳动局、农业局等部门及园区内企业的联系，巩固农村劳动力转移培训、新型职业农夫培训、阳光工程培训、企业员工培训、下岗职工再就业培训等培训项目，完成规定的培训指标任务，开拓市场化培训，不断扩大培训规模。培训工作要健全农村招生联络员网络建设，扩大培训在xx市场上的占有力，提高培训实力和培训效益。3、加强校企合作，服务企业发展。推动“一三五八”校企合作模式改革，扩大校企合作范围，以校企联谊为切入点，加大合作的深度和力度；加强校企互动和沟通，不断拓宽校企合作渠道，面对市场、面对园区、面对企业培育专业人才，增加服务园区企业和农村的实力，满意园区企业对专业人才的需求。通过“冠名办班”、“订单教化”、“顶岗实习”、“进校办厂”、“短期培训”、“送教进厂”、“企业支教”、“挂职熬炼”等八大人才培育模式，加强与县域园区内三一、楚天、中财、三星等规模企业的合作，形成政校内企多方参加的校企合作联盟，形成校企合作长效机制。（八）树立优质服务意识，创建和谐温馨校内。1、加强组织协调，发挥党政工团作用。学校党政办做好组织协调工作，加强学校宣扬、重大活动组织、接待会务等工作的连接，完成学校档案建档工作，帮助完成学校整章建制工作。日常事务做到主动、扎实、尽责、周到，加强对优秀毕业生、校内之星的正面宣扬，树立正面学习典型，营造学生成长的良好环境，加强网站建设及人事信息化建设，使党政办纷繁困难的事务条理化、系统化。提高招生生源质量，拓宽招生渠道，确保招生人数达到1400人左右，学生年平均辍学率限制在8%以内。完善党建工作和工会工作，定期组织党员活动和工会活动，做好校务公开工作。建好“教工之家”，组织文娱活动，丰富教职工业余文化生活；帮助教职工解决实际困难，维护教工合法权益，提升教职工华蜜指数。2、落实财务制度，做好后勤保障。严格执行学校年度预算和收支安排，全面做好年终的决算工作，为学校教化决策供应牢靠数据，落实学校经费制度，加强财务监督。做好后勤常规工作，强化服务意识，搞好后勤保障和服务工作。完善学校校产管理制度、学生寝室、教室、试验室等财产管理制度；建立学校校产台帐；坚持学生寝室、教室的财产登记制度。坚持“谁运用，谁维护；谁损坏，谁赔偿；谁破坏，谁受罚”的财产管理原则，做到理赔到位；强化师生节约用水、用电、劳动卫生工具的责任和意识，主动开展“两型”示范校内创建工作；不断完善基础设施建设，加强修缮工作管理、水电运行管理、选购管理等工作，杜绝选购、审批、监管一人负责现象，加强选购价格监控。加强对食堂、商店管理的规范化，加强服务工作，为师生供应优质服务。新的学年，新的目标，新的举措。学校将进一步完善国家示范校建设，凝心聚力，内涵发展，精细管理，特色办学，为建设“省内一流、全国知名、国际接轨、人民满足”的中职学校而努力。开学安排 篇41幼儿尽快地稳定心情，适应集体生活。2幼儿知道自己是中班的小挚友，能体验做中班小挚友的愉悦心情，会做自己能做的事。3幼儿在嬉戏中能与同伴友好相处，共同做嬉戏。4.能用点卡表示6以内物体的数量，能目测或用点数方法计数。5.主动参与唱歌、舞蹈、体育熬炼，交谈等活动，体验成长的欢乐。星期内容一二三四五来园活动1.来园接待：主动热忱的与幼儿及家长打招呼，做好幼儿的二次晨检工作，并与家进步行简短沟通。2.个别指导：引导个别幼儿根据正确的方法洗手。区域嬉戏：美工区、生活区、阅读区等，重点指导：生活区（引导幼儿用正确的方法刷牙）。2.晨谈：好玩的周末、我是班级的小主子、小蚂蚁。体育活动分散活动：沙包、纸球、飞盘、小手爬、轮胎、乒乓球等。重点指导：指导沙包的各种玩法。集体嬉戏：毛毛虫（练习动作协调实力）集体嬉戏：钻山洞(练习幼儿爬行协调性)集体嬉戏：小兔跳（练习跳动实力）集体嬉戏：小马过河（能平衡过S型独木桥）集体嬉戏：小鸡赛跑走（练习幼儿跑的实力）队列练习：齐步走，能够听口令两臂前后自然摇摆向前走，并保持队伍的整齐性。操节、韵律活动：欢乐的一天拍手操踩踩踩情愿跟着老师随音乐学做操。学习活动数学：拼卡片科学：小动物回家语言：英勇的小裁缝美术：我的小手社会：真棒户外区域嬉戏室内区域嬉戏音乐：丢手绢户外区域嬉戏专用室：阅读室、科发室嬉戏活动自主性嬉戏：烧烤店、乐之声、小小建筑师、便民超市等。周二：小小建筑师（引导幼儿依据图片自由搭建）周三：烧烤店（引导幼儿熟识烧烤店操作材料）区域嬉戏周二：重点指导益智区（引导幼儿进行点数配对）周五：重点指导美工区（引导幼儿印手印，并在手印上进行添画）其它周一：户外区域活动，重点指导（运动区：引导幼儿双腿交替攀爬绳索。）周五：专用室：科发室：引导幼儿品尝白糖与盐的区分，并说一说。阅读室：引导幼儿看绘本大胆讲解并描述出来。周四：户外区域活动，重点指导（建构区：幼儿搭建好建筑进行装饰。）下午活动嬉戏活动小马帮（练习侧走的实力及动作的协调性）大型玩具抛接球（练习手部和身体的协调）池塘里的青蛙（提高见机行事的实力）能干的小狗（练习手脚协调实力）户外活好听说嬉戏：蝴蝶找花特色活动：唐老鸭减肥生活活动：我不吃零食平安教化：穿衣穿鞋要留意自主性嬉戏日常生活1.刚好关注幼儿对环境的适应状况，并与幼儿刚好沟通，做好二次晨检。2.引导幼儿了解值日生的职责，帮助值日生做好各项工作。家长工作1.请家长协作带一些鞋盒、吸铁石等丰富区角材料。2.请家长在家与幼儿沟通新学期新感受，帮助幼儿爱上幼儿园。环境创设1.带领幼儿绘画长大的自己用于装饰主题墙。2.搜集幼儿中秋节活动照片装饰主题墙。3.在科学区中投放，吸铁石等，帮助幼儿初步感受磁性。本周反思开学安排 篇5一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。二、增加学生的是非观念增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参加的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!开学安排 篇6我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学窃窃私语，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或登记来，其次天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，接着参与奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的学问。要挤出时间，多干事。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成果，当一个各方面都很精彩的学生2喧闹非凡的新年结束了，极具挑战与充溢未知的新学期如期而来。回首过去的校内生活，无论你是否拥有过欢乐，拥有阳光，这都已成为恒久的记忆，加上一把锁将它尘封起来吧。在我们面前的是新的起先，新的安排。或许你的安排是追逐上某位同学，或是在班级里得多少名，目标可以不同，但是肯定不能没有，更重要的是有了安排后，我们肯定要为此付出行动，全力以赴。一个连自己目标都不知道在哪里的人，将如何去奋斗？新学期我们须要一步一个脚印踏踏实实学学问。确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。运用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。其次，要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。有了明确的目标，能够合理的支配时间，信任在新的学期中，我定能取得新的辉煌。我要做语言的巨人，更要做行动的巨人，丰碑无语，行胜于言。3第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,仔细学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的安排书来辅导我学习,那就是:学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，应当聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习安排并严格遵守。严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵全部科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上志向的中学。这就是我的学习安排书,希望我根据安排书中的去做,期末考试可以取的优异的成果.开学安排 篇7根据永宁县应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组学校工作组文件(永疫领学组发发20xx3号)要求,依据永宁县教化体育局疫情防控(第7次)及开学打算工作视频会相关支配，现就我校20xx20xx学年度其次学期返校开学教学检测，特制定本安排。一、实施原则1.稳实检测，科学推动。稳妥、扎实做好检测工作，保障连接教学检测，有序有效。2.分时检测，错峰降压。分二个阶段进行学业检测。开学连接教学期间，缓解各科同时高峰检测教学压力。3.刚好检测，科学诊断。线上线下教学依据授课进度，刚好跟进检测，刚好了解学生驾驭状况，科学诊断确定线下连接教学内容。二、实施保障成立学业检测领导小组组长：曹志文副组长：刘自东、沈海侠、唐兴成、盛会珍、马玉峰、王新玲。成员：雅进搏 、各教研组长、各年级组长、各任课老师。三、实施阶段1.第一阶段：线上教学期间，刚好检测前三单元，科学诊断评估教学。2.其次阶段：线下连接教学期间，刚好检测剩余线上教学学问，跟进诊断评估教学。三、实施要求：1.扎实开展空中课堂教学。2.严格实施课程支配 。严格根据教化厅空中课堂教学进度教学，每期(截止目前空中课堂教学8周)年级课程表提前发布。5至6年级4月7号开学，1至4年级4月13号开学，直至通知开学为止。3.统筹支配：建立语文、数学、英语、艺体综合学科教学统筹推动体系和机制，做到教学同步、师资同配、管理同行、资源同享、平台同用。4.团队合力：以教研组、年级组为单位，发挥教研团队合力。四、实施内容、方法：(一)检测内容：空中课堂教学授课内容。(2)检测方法：1.分步推动：分线上线下教学二个阶段，组织教学检测2.诊断评估分析。诊断评估分析报告内容要求：(1)诊断分析，评估空中课堂授课和自己线上教学两方面状况。(2)诊断分析，评估学生学习维度目标是否达到;存在的问题。(3)课堂教学连接的重难点内容，课堂教学的补救措施。五、老师要求：教研组长：各教研组长严格根据要求，支配好检测各项事宜，确保此项工作顺当开展。线上检测时，为确保考试成果真实，各年级组长，教研组长支配考试时间尽量考虑到家长的时间，便于监督。全体老师：3月22日起先分单元，分阶段线上检测。全体老师，根据教研组活动支配，严格执行每周的检测。每单元制卷老师提前制作好试卷，提前推送给教研组长和同年级老师。各组根据制卷人员安排。各教研组长，各任课老师提前支配到位。各年级严格按支配，完成线上线下检测。四、详细支配(一)第一阶段：线上教学期间，刚好检测前三单元，科学诊断评估教学。1.检测时间支配：3月22日3月28日：各学科进行第一次线上检测;3月29日4月4日：各学科进行其次次线上检测;4月5日4月11日：各学科进行进行第三次线上检测;每周三36年级英语，60分钟每周四16年级数学，80分钟每周五16年级语文，80分钟2.教学诊断评估时间：于4月12日之前，完成诊断评估分析。各学科3次检测全部结束后，针对“查看报告”数据结果，按之前指导要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析报告。在线检测平台进行检测。各年级，学科，统一试卷，统一时间，开考和提交。教研组长组织支配和组员协商好详细检测时间和制作试卷人。3.详细分工低语组：一年级出卷人：一单元魏月侠，二单元杜正菊，三单元沈凤玲。二年级出卷人：一单元常梦婷，二单元丁海云，三单元张新荣。中语组:三年级出卷人:一单元唐淑琴 二单元张海荣 三单元 王晓琴四年级出卷人：一单元胡玉珍 二单元洪玲春 三单元王晓丽高语组五年级出卷人：第一单元 刘洁 其次单元 王晓芸 第四单元 杨涛六年级出卷人：第一单元 李治湄 其次单元 张琴 第四单元 王丽娟低数组低数组单元测试支配：一年级：王莉莉一单元，王主任二单元，张老师三单元，李娟老师协助她们给出题。二年级：王洁一单元，张睿二单元，满璐三单元。三年级：陈静第一单元，朱静怡其次单元，马光荣第三单元。高数组高数组的制卷人员安排:四年级组:一单元王玉红，二单元刘燕芳，三单元陶卫东。五年级组:一单元马海军，二单元孙振华，三单元李晓琴。六年级组:一单元杨雪，二单元王秀丽，三单元骆彩霞。英语组英语组制卷支配:三年级 王海侠 四年级 靳 莹 五年级 王丽艳 六年级 张晓彤4.教学诊断评估分析：各学科3次检测全部结束后，针对3次“查看报告”数据结果，按要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析。(二)其次阶段：线下连接教学期间，刚好检测剩余线上教学学问，跟进诊断评估教学。1.检测时间支配：五、六年级：4月7日-4月10月：各学科进行检测;一四年级：4月13日4月16日：各学科进行检测;2.教学诊断评估时间：其次阶段检测全部结束2日后，完成诊断评估分析。永宁县第三小学20xx.3.20第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页