2022年关于德育工作计划集锦6篇.docx

2022年关于德育工作计划集锦6篇关于德育工作安排集锦6篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。德育工作安排 篇1一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性。二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、注意班干部队伍建设，强化表率作用。三、重要工作：（一）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起（二）狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、发挥德育阵地作用。后黑板板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。（四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、刚好与家长沟通，提高家教水平。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。德育工作安排 篇2时间飞逝，日月如梭，新学期已经起先，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担当三年二班的班主任一职，靠着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的看法，我信任我有实力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，支配和布置好各方面的工作。对学生进行法制、纪律、平安、品德教化，培育学生自主学习、主动探究、主动提问的好习惯，培育学生的集体观念，关切班级、学校的各项活动。作为班主任我会关切爱惜我的每一个学生，在感情上接近，生活上爱护、学习上帮助，多与家长沟通。有关我们班级的中队委的安排如下：三月：1、开学初对学生的教化。A、对学生进行平安方面的教化。B、对学生日常行为方面的教化。2、重新建立我班级的中队委员会。四月：1、作为班主任我会主动组织我们班同学主动参加学校的各项活动。2、本学期接着国学教化。3、实行班会一帮一活动，动员学生相互帮助，有集体观念。五月：1、主动参与学校举办的征文活动。2、实行小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，为努力学习打下一个好的基础。六月：1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。2、以班级为单位，在我班实行作业展缆，评出奖项。3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。4、放假前的平安教化。德育工作安排 篇3一、指导思想：深化实行xx，贯彻教化部中等职业学校德育纲要，依据教委工作重点和学校工作安排，坚持“三·三·四·一”工作原则，坚持德育为首、育人为先的原则，接着推动全员德育工作，以庆祝建国60周年、纪念“五·四”运动94周年为契机，广泛开展爱国主义教化;以“基础道德教化”、“文明礼貌教化”为重点，切实抓好“养成教化”;以企业需求和学生发展为宗旨，突出以职业道德教化和心理健康教化，进一步提升学生思想道德素养。二、重点工作：1.主动开展爱国主义教化，民族精神教化。2.接着推动全员德育工作，坚固树立“人人是德育工作者”的教化思想，提高育人实效。3.仔细开展入学教化工作，接着加强学生平安教化、法制教化、纪律教化、行为习惯养成教化。4.大力开展文明礼貌教化，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养。5.加强学生基础道德量化积分考核的管理，进一步推动职业学校学生实习就业举荐标准。6.落实职业学校加强学生职业指导工作实施方案和职业学校加强学生职业道德教化支配看法，加强学生职业指导工作和职业道德教化。7.加强学风建设，培育学生学习爱好和学习习惯。德育工作安排 篇4为了使学校教育处相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，将自己本学期的工作安排支配如下：一、班级状况分析班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严峻，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成果和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关切。基于这种状况，我要求自己肯定要将班级培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。二、工作目标培育学生成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教化课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教化，进行潜移默化的影响，把学生的行为教化落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习主动性，实现同学之间的相互帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。结合中学生日常行为规范，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象刚好教化，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教化，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特殊留意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，假如遇到，须要刚好订正和沟通想法。主动协作教育处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。2、巩固班级学风。通过对上学期各学生的表现，与个别学习不主动的学生谈心，做好本学期思想教化工作，保证学生的思想更端正，学习看法更主动，努力创建和谐向上、努力进取的'学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生沟通学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”，好的学生要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。3、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或试验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的实践实力、班级责任感得到提高。4、加强班干部队伍建设。每周召开班干部例会，在了解班级一周状况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级状况。5、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。6、树立正确的交友观。青春期的孩子结伙倾向明显，喜爱集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，心情简单波动起伏，作为班主任，就要有一双能发觉孩子微小改变的“火眼金睛”，刚好帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教化，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，解决班级的问题。德育工作安排 篇5一.指导思想：新学年新起点，接着落实学校其次个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。二.工作目标：（一）加强老师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。（二）提高班主任专业工作水平和纪律规范意识，培育优良的德育队伍。（三）抓好学生基础文明养成教化和德育活动，产出优良的学生质量。备注说明：全体会议重点传达第一个话题，其次三个话题只做简要概述。班主任会上重点阐述其次和第三个话题。三.工作措施：（一）加强老师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。德育处工作安排不同于教务处工作安排，非数据化，常规工作反复抓。教务处关注特优生、升学数字，是学校的招牌，学生的天安门，德育处关注后进生和问题学生更多一点，是学校的面子，学生的派出所。老师的样子 + 学生的样子 = 学校的样子1.主流价值观引领，强化宗旨思想。加强学习，提高相识。在学校显着位置设立社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教化系统四德建设老师承诺书等宣扬内容，耳闻目睹，潜移默化。老师是先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者，必需了解这些内容。XX年2月12日，党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、同等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义核心价值观”。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。核心价值观要像空气一样无所不在。XX年6月17日，菏泽召开“新时期菏泽精神发布会”，正式公布新时期菏泽精神为：崇文尚德，务实图强。教化系统四德建设老师承诺书已经在宣扬栏里展示，后天以年级为单位签订，这里不再说。学校三风一训行知楼电子屏每天滚动播放，教学教研手册前面每本都印，都是真正记住并理解的人又多少呢，我们每个人都是在这些内容中被裹挟着行动的啊。学校把学生的健康华蜜作为教化的核心内涵和首要指标，以“师生为本，和谐共生，德才兼备，奠基将来”为办学思想，以“身心和谐，品德高雅，崇文尚智”为育人目标，培育学生具有良好的思想品质、扎实的文化素养和剧烈的社会责任感，为学生华蜜人生奠基。校训：实知试验，进德成才校风：追求卓越与完备，信任学习与合作，崇尚文化与才智。教风：敬业，乐业，专业学风：勤奋善思，博学约取自我约束，榜样引领。签订学校四德建设老师承诺书，设立四德善行义举荣誉榜。德育工作安排 篇6一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，进一步提高思想相识，增加使命感和责任感，加大德育力度，强化工作措施，促进学生德智体美全面发展。以市常规管理规范化和示范化学校评比为契机，狠抓行为习惯养成教化，以常规教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，整体规划学校德育工作体系，主动探究学校德育工作相互连接的途径和方法。科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系。二、工作目标：1、加强常规教化，培育学生文明行为习惯，成为常规管理规范化、示范化学校。2、建设班队文化，营造健康向上的学校文化氛围。3、加强对正副班主任队伍的培训，尤其关注新老师的成长，更新德育观念，巩固全员育人思想，建设有崇高师德的队伍。4、进一步加强学生的道德体验教化，德育活动求新求实，贴近生活，做出实效。坚持在活动中育人。5、加强德育课题探讨工作，深化教化改革，推动班队课程建设。6、着力培育学生良好的心理素养，依据不同学段学生的心理特点有的放矢地开展心理健康教化活动。三、工作思路与措施。一、以习惯养成教化为主线，加强学校常规管理。加强学生道德教化，从规范行为习惯入手，以“养成道德好习惯”为重点，教化学生从小事做起，从学习生活中的点点滴滴做起，明白为人做事的基本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系；从小增加爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国的情感，弘扬和培育学生的民族精神。1、抓实道德养成教化。坚持把养成教化作为德育工作的重点，依据学校实际，严格学生一日常规管理制度，以学生一日常规为抓手，在全体学生中主动提倡我为导小添光彩。抓好日常规范检查评比，抓好小学生日常行为规范学习与宣扬，加强文明礼仪常规教化和平安、法制等教化，通过晨会、国旗下的讲话等途径进行思想道德教化。2、落实“学生文明号”评比。以创建“学生文明号”为契机，不断完善“学生文明号”考核管理细则，落实学校日记常规检查内容，一方面强化学生到校、路队等显性行为的管理，细化“学生文明号考核方案”，改革检查评分制度；一方面加强校警队、值日老师的工作管理，明确工作职责与要求，加强校警队员的值日培训，每周召开一次校警队员工作例会，增加全体学生主子翁意识与责随意识，规范检查行为，学期末结合“学生文明号”检查评比要求，评比学校常规管理先进班级及学校“常规管理先进班主任”。3、完善班队常规管理。进一步明确班主任及副班主任的工作职责，每月对“三簿一册”及“班级日记”等记录进行检查，以此进一步规范班主任的班级常规管理工作，同时，加强对班级晨会、队会的检查，实行队干部定期检查与学校领导巡察相结合的方法，坚持每月一检查，每月一小结，并刚好在校内网上反馈检查信息，提高班队常规管理的效果。二、深化阵地文化建设，彰显主动向上的学校文化氛围。1、阵地建设是队员在班队中实施自主管理、自由发展的主阵地。本学期，我校将以“班级文化建设”为重点，结合德育课题“审美化班队活动和学生道德人格生成探讨”创设具有人文美的班级文化氛围，做到“班班皆文化，班班有特色”，努力创设班级主动向上的集体氛围，增加班集体的凝合力，并以此引导学生奋勉向上并培育出学生高度的集体责任感和荣誉感。大力开展班队常规阵地的创新活动，让每一个阵地都成为学生自我教化、展示自我、体验胜利的舞台，让教室的每一面墙壁都是育人的镜子，在抓好“少先队角、黑板报、小鬼当家、”等常规阵地的同时，开拓富有特色的教化板块，充分发挥环境育人的功能，深厚班级文化氛围，建设良好班风和学风。2、常规阵地建设要创新。抓好学校“苗苗电视台”建设，一方面加强小主持人培育工作，一方面加强电视台小记者团的组建工作，小记者队伍的建设和播音员的培训落实到人，实行责任负责制。建成学校电视台工作人员的梯队培育档案，在全校内广泛选拔优秀队员，让更多的队员走进这一阵地。针对校内中的焦点、热点问题进行探讨，进一步发挥“苗苗电视台”的育人效果。3、深化网络阵地建设。在学校信息化特色的基础上，本学期，德育处将协作电教处，重新规划“德育天地”这一队工作网络阵地的模块，增加栏目，建成富有我校特色的德育工作专题模块，加强对学生的思想与文化教化，加强辅导员队伍的网络培训工作。迎接本学期市局对学校德育网站的评比。三、坚持在活动中育人，加高校生德育浸泡的时间。活动是少先队工作的生命，我们要以“自能体验活动”为核心，大力开展活动探讨，通过形式多样、内容丰富的班队活动、心理教化活动、综合实践活动，更好地培育学生自主管理、自我教化、自主探讨的实力，让学生在活动中体验，在活动中成长。深化主题活动。一方面，结合学校工作要求，确定每月教化活动的主题，一方面，结合重大节日、纪念日及重大事务，不断生成新的教化主题，以深化主题活动的教化效果。同时，每月确定一个年级组，要求全体辅导员结合活动主题与班级学生实际，撰写一篇活动方案，加强审美化主题活动的探讨，各年级组在集体探讨的基础上，举荐一名老师开展一次全校性的主题活动的观摩与研讨活动。四、抓实队伍培训，培育主动进取的班主任队伍。1、抓好辅导员队伍的培训工作，结合学校教科研一体化探讨制度，以年级组为单位，每月组织一次辅导员工作论坛，加强教化案例的收集与反思工作，提高辅导员队伍的素养。开展德育教化沙龙活动，每位辅导员能结合学校德育探讨主题，结合自身的教化实际，学会反思，自我提高。抓队干部的培训工作，各辅导员要坚持每两周召开一次班队委干部例会，同时，大队部要结合学校中队活动的探讨等活动，有针对性地加强对大队、中队干部的培训与指导工作，努力落实队干部参加班级、学校管理的实践活动。2、加强青年班主任的培育工作，开展“结对子”、“传帮带”活动。开展班主任理论学习活动，请校内、校外的优秀班主任上课，请有阅历的专家作专题讲座等，通过多种途径力争提高班主任的理论水平和管理水平。3、完善正副班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。五、贴近实际，创新德育工作的途径方法。1、加强心理品质教化。重视心理健康教化的探讨，培育学生良好的心理素养。在本土化心理健康教化探讨课题结题的基础上，加大心育老师培训力度。将心育渗透到日常的教学工作中。一是多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生视察记录，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。同时建好心理询问室“心语信箱”，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，每两周开设一次“心理辅导课”做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。3、整合德育工作力气。主动开展家访活动，对80%以上的学生进行家访联系，将状况刚好记录在班队手册上，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。4、关注特别群体，亲密关注他们的言行，对已经有问题的学生，要求班主任建立“问题学生”档案，与家庭乃至社区有关职能部门亲密联系，构筑帮育“问题学生”的绿色屏障。对高年级学生存在的敏感问题如早恋、上网、出走、厌学等，对这些问题的处理要讲究教化的艺术、策略。要详细问题详细分5、夯实法制教化工程，以活动为载体，丰富法制教化内容，将法制教化纳入学校工作、老师考评中，实行一票推翻制。广泛开展学法、懂法、遵守法律系列活动，真正做到法制教化进校内，进课堂；法律意识入脑入心。6、关注特困生，对班级特困生的学情和品德发展进进行动态关注，多赐予关爱，常常家访，建立完备的特困生档案。六、主要活动支配：九月份：1、开学典礼。2、学校制订德育少先队工作安排，班级制订班队工作安排。3、开展“好习惯伴我行“系列教化活动，做好宣扬发动工作。结合中小学生日常行为规范读本的学习，以学生文明号一日检查细则为依据，对各班常规进行第一轮督察评比，充分打算迎接市局“常规管理规范化和示范化”评比。4、理校内环境，班级文化氛围布置检查5、庆祝老师节，尊师教化。6、班主任培训活动，镇辅导员会议。7、德育网页的更新、完善，迎接市局学校德育网站评比。十月份：1、纪念抗日斗争成功六十周年系列活动。（“放飞希望的和平鸽“征文、图片展、主题班会等）2、接着学习日常行为规范，对各班常规管理进行其次轮督察评比。3、各校大队部以建队节为契机，组织一次“检阅仪式”，同时做好一年级全童入队、幼儿园大班入团工作。4、尊老爱老教化。（九九重阳节）5、“好习惯伴我行”养成教化系列活动组织实施。十一月份1、1-6年级家长学校活动。2、法制教化系列活动。3、镇德育课题研讨。4、召开市一校一品沟通展示现场会十二月份1、一年级开展常规达标活动2、中心校以年级单位，村小以校为单位，联系并参观社会实践基地3、镇心理健康教化研讨,展示活动。4、礼仪教化的深化检查。5、开展劳动实践活动。一月份1、庆元旦。2、期末班队工作总结、沟通、评比3、落实寒假活动事宜，组织社区活动4、学期班主任总考核(个人、集体评优)5、班队各种资料上交。6、评比心理健康教化优秀教案、个案。7、休业式。第19页 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