2022年关于第二学期学校教研工作计划四篇.docx

2022年关于第二学期学校教研工作计划四篇关于其次学期学校教研工作安排四篇时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，先做一份工作安排，开个好头吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的其次学期学校教研工作安排4篇，希望能够帮助到大家。其次学期学校教研工作安排 篇1一、指导思想：进一步深化学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强课题探讨，主动开展校本探讨，提高教化教学质量，加强教学常规建设，进一步提高我校的数学教学水平。二、主要工作：（一）、加强理论学习进一步仔细学习常州市中学学科教学建议，学习与新课程相关的教化教学理论书刊和文章，学习有关探讨性文章，校本课程开发和推动校本教研的理论，组织本组老师仔细学习数学新课程标准，熟识新教材，探讨新教材。（二）、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。（三）、仔细开展课题探讨，不断深化教学改革重点抓好数学教学的探讨，帮助学校搞好课题探讨活动。（四）、仔细抓好毕业班和非毕业班工作仔细做好中考试卷分析工作，回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失，依据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习安排，仔细做好新教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好补差工作。（五）、学会工作：（）、主动撰写教化教学论文（）、做好各年级学生的数学解题竞赛工作三、时间支配：八月：组织老师课程学问培训九月：做好中考试卷分析十月：、做好数学竞赛的报名工作、组织各年级数学老师的新教材的培训工作。、各年级组织学生参与数学蟹题实力竞赛十一月：做好期中考试的一切工作十二月：做好学科常规调研工作。其次学期学校教研工作安排 篇2一、本学期教研活动工作重点1.进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升依据市里上学期印发的初中教学新常规,通过进一步组织学习,促进老师对初中科学新常规的深化理解,引导老师主动比照新常规以改良自己的教学行为。主动参与“一师一优课”评比活动与研讨,并以此提高备课、上课的有效性,促进组内老师课堂教学效率的进一步提升。2.加强教研策划,提高教研活动的有效性接着通过“课题-主题-问题”的教研活动策划方式,结合本学科课堂变革项目,努力提高教研活动的效果。以校内老师开课和市直双周教研活动等为重要载体绽开,进一步提高初中科学老师把握学情的实力,提高基于学情设计目标,方法以及评价的实力,提高教研活动的有效性。二、本学期每位老师须要完成的教研任务:(详见“校本研修个人记录册校本培训规定内容”)新的校本学分制度,(本学期还在旧的循环当中,学分已满348分即可)a)学期初建立开课讲座安排(最好是同课异构)b)教研组每学期至少6次集体备课c)每年读书心得一篇(今年拟5月1日假期之后交)d)每学期听课10节e)每年公开课1次三、市直教研方向1)坚持合科教学2)加强试验实践:初三试验考试以后的改革方向是给出肯定的试验考试范围,进行统考,并计入中考总分;这个学期的初三试验考试可能考一些比较冷门的试验。3)重视学段连接:为高考服务4)深化评价改革5)接着一师一优课的上传评比初中科学教研活动表周次 日期 内容 地点 对象预备周 2.6-2.122月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教化。1 2.13-2.192月13日(正月十七,周一)正式上课县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长会议南浦试验中学县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长2 2.20-2.26初中各学科复习导引附卷审稿会待定相关老师3 2.27-3.5初中教研室教学视导(一)待定市教研员4 3.6-3.12市直八年级科学双周主题教研活动州温艺术学校市直八年级全体科学老师5 3.13-3.19市初中科学第四届命题探讨班第六次活动乐清相关学员6 3.20-3.26初中科学教学新常规实施状况调研待定市教研员7 3.27-4.24月2日至4日清明节放假初中毕业生学业考试科学复习研讨会待定九年级科学老师代表8 4.3-4.9市直七年级科学主题教研活动暨科学初小教学连接研讨活动初中各学科老师命题竞赛活动“一师一优课”上传(4月1日-6月20日)待定待定市直七年级全体科学老师参赛老师9 4.10-4.16初中学生学习常规编写研讨会市直中学初中科学期中调研教研院待定部分老师市教研员10 4.17-4.23期中考试初中教研室集体学习周待定各学科教研员11 4.24-4.304月29日至5月1日劳动节放假初中教研室教学视导(二)初中小科学家评比方案征求看法会待定市教研员12 5.1-5.7市初中科学第四届命题探讨班第七次活动确定学业考试网上阅卷人员名单相关学员13 5.8-5.14科学听课周14 5.15-5.21科学听课周15 5.22-5.285月28日至30日端午节放假18 6.12-6.18市初中毕业升学考试(17-18日)19 6.19-6.25中考网上阅卷20 6.26-7.2期末考试其次学期学校教研工作安排 篇3一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处工作安排为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点。进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够提升自我。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作思路1、协作学校及教务处、教研组组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并主动开展各项活动。2、本学期将加接着落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。各年级详细目标如下：七年级：在做好夯实初小连接的基础上，进一步培育爱好，强化重点语法学问基础，平常注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实收获英语学习的欢乐。八年级：针对线上线下教学连接的基础，加强基础语言学问实力的提升，在稳固现有成果的.基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，针对20xx年中考英语政策的调整，着力加强笔试实力的提高，为实现20xx年中考的新突破打好坚实的一战。其次学期学校教研工作安排 篇4随着基础教化课程改革的不断深化，学科的整合表现的更加全面，对老师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探究，不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生的终身发展，培育学生的良好看法，重视实践。针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作安排如下：一、指导思想。以基础教化课程改革纲要(试行)和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参加，亲密结合学校教研工作安排，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高老师的科研素养和科研意识，熬炼老师的科研实力，全面落实基础教化课程改革下的学生全面发展观。二、工作目标。1、接着深化学习新课程标准，熟识、了解不同版本的教材特点，相识学科特点及地位，能敏捷处理教材，合理运用教学方法开展好教学活动，加强学科间的学问渗透，树立正确的教化观，人才观和质量观。2、接着加强各学科老师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教化教学实力和科研意识。3、进一步加强老师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干老师作用，带动其他老师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使老师能针对评价中存在的问题刚好调整教学进度和安排。5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的熬炼和提高。三、方法措施。1、仔细制定好本期活动安排、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。2、仔细贯彻教研活动制度，提前做好打算，加强资料收集整理。3、老师间加强阅历沟通，相互学习，共同提高。4、加强老师的专业学问和教学理论的培训与自修，激励老师大胆改革创新，彻实提高教化教学实力和科研意识。老师提前收集有关资料，做好沟通发言的打算。5、尝试探讨，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。四、活动支配次数 时间 地点 参与人员 活动主题1 3月份 远教室 综合科的老师 学习学科整合新理念制定多学课综合实践活动2 4月份 办公室 综合科的老师 多学科综合实践活动开展实施的优势和存在的问题。3 5月份 远教室 英语老师 集中备课和探讨教法4 6月份 远教室 综合科的老师 多学科综合实践活动开展对学生发展的影响第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页