2022年中学教务处工作计划合集九篇.docx

2022年中学教务处工作计划合集九篇中学教务处工作安排合集九篇时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的中学教务处工作安排9篇，希望能够帮助到大家。中学教务处工作安排 篇1以科学发展观为指导，围绕“以生为本，主动高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、实力为本位”三个取向，切实根据“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注意内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。一、加强常规管理，规范日常教学行为教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。1、加强常规安排管理：(1)依据就业办供应的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程安排，并留意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干老师，依据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。(3)学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到老师手中。教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际状况，开学一周内，老师依据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课安排。2、加强“六仔细检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干老师检查，各处室上课老师由教务处检查。全校性“教学六仔细”检查工作支配在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果刚好通报至老师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的老师考评中去，使“六仔细”工作真正落到实处。3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次老师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期2030节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年老师20节，其余老师15节。学校激励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年老师。5、规范考试制度。成果考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分别的阅历与教训的基础之上，本学期将组织全校老师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法 。6、规范实训课教学。实训教学过程管理要留意规范化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前老师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强平安教化。教化学生熟识并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学看法等方面的素养教化。课中，指导老师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐性指导，充分启发，培育学生逐步养成严谨、仔细、求实的科学看法及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。7、规范体育课教学。本学期体育老师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步规范体育课，教务处派李春慧主任特地负责，制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面对全体学生，全面提高学生的体能素养。本学期教务处将组织校秋季运动会、参与市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。二、创设成长平台，提高老师业务水平加强师资队伍建设，提高老师素养和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将帮助校长室共同制定“师资培训方案”，把培育“双师型”老师作为老师培育的重点。同时主动引导文化课老师向一般中学老师学习新课改理念，提升文化课老师的教学观念和教学实力。三、主要措施如下：(1)加强老师培训。定期对老师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避开分组教研活动走形式，本学期教务处将会细心支配好每次的教研活动内容，并对教研组进步行辅导。集体教研活动内容支配由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发老师参加课程改革的内在动力，从而让老师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改进教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有阅历的老老师和有关领导开设讲座，或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设老师论坛，让暑假期间外出培训的老师发表观点。(2)大力培育年轻老师。今年共有59名青年老师加入了我校的老师队伍，他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年老师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格老师，学校将在开学之初，对这批青年老师培训，让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;接着推行“青蓝工程”，通过老老师的指导，使青年老师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法快速提高年青老师的业务水平和工作实力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型老师。(3)仔细组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级老师上示范课、青年老师上汇报课活动。(4)主动开发校本教材。为了满意学校教学须要，能体现学校的办学特色、学生须要和资源优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”特性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创建。语文组在总结编写语文晨读教材第一册阅历教训的基础上，起先着手编写二、三册，英语组起先着手编写英语晨读教材，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带领下开发好用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。四、增加责随意识，强化监督检查职能1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类试验实训室的器材管理，帮助校长室制定出学校试验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校全部机房、实训试验设备进行清查，建立帐目，规范操作程序。在平日教学中，教务处将仔细履行服务与监督的两项职能，既要帮助各专业部完成实训试验教学，又要保证学校资产的最大运用率和完好率。2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚分明，为教学供应保障。中学教务处工作安排 篇2我校以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 主动推动素养教化；仔细学习教化理论，不断转变教化教学观念，提升教化理念，深化教学改革，深化教学探讨，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果；维护教学纪律的肃穆性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为学生服务。一、目标任务 坚持以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作安排为指导，进一步树立质量是第一生命线的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增加服务意识，提高创新实力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现学校提出的抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的教化工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标： 1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学探讨，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走科研兴校，质量强校之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教化教学博客网，开展老师博客论坛。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7. 充分利用远程教化资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立老师发展平台：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题探讨平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。 10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。中学教务处工作安排 篇3学校将在"内涵发展·师德建设与方法创新"主题年里，全面加强师德建设，创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。主动推动课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益;深化探讨高考。下面本年度工作安排。一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教化方针，学习、宣扬并重点实施新的义务教化法，以提高教化教学质量为首要任务，以实施素养教化为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。二、主要工作目标扎实提高课堂教化教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教化对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，刚好上传。三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责随意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课状况每月一检查，并刚好反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一样，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有异样，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式帮助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教化教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。(四)完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教化信息网上发表。2、教研组要仔细制定教研工作安排，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科特点进行同课头课题探讨，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学，13、14、15周为英语。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的运用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要仔细对待，落到实处，要请相关校领导参与，做到有安排，有记录，并刚好上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成“英特尔”将来教化基础课程的培训。3、各教研组要仔细实行教学安排，各老师要严格按教学安排进行教学，各班班主任要上好健康教化课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教化和身理健康教化，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和谐教化及人格健康的教化，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。(五)抓好初三教化工作1、指导思想：以坚决提高教化教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌2、奋斗目标，升学率全区第一。3 、总原则：向看法要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成果;向管理要质量，保纪律。4、详细措施1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。(2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探讨大纲，探讨教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。(3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教化，领导班主任协调任课老师负责学生管理。(4)搞好五种教化：希望教化、苦乐观教化、志向和现实教化、学学问长才能的智育教化、一颗红心两种打算的升学与就业观教化。(5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的主动性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和主动性，使学生学习平衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题做好预料，进行超前教化。(6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教化学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要肃穆教化，该处分的就处分，削减对其他同学的干扰，毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。(7)扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切起先无安排无目的，后来赶进度的错误教学过程。(8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。(9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。(六)建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教化教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教化、创建和谐校内而不懈奋斗。中学教务处工作安排 篇4附属中学教务处工作安排提要：逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的老师队伍，为提高教化教学质量奠定良好的基础。一、指导思想：仔细实行国务院关于基础教化改革与发展的确定精神，以教化教学科研为先导，通过开展各种形式的教研活动，逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的老师队伍，为提高教化教学质量奠定良好的基础；以提高课堂教学效率为突破口，以培育学生的主动学习意识和实力为重点，以现代教化技术的敏捷运用为促进手段，以全面提高教化教学质量为目标，面对全体学生，促进学生的全面发展。二、工作要点1、建立老师教学常规评价小组，修订老师教学常规要求，制定老师教学常规评价方案，将教案、作业批改、听课、错题本、预习题、教化叙事探讨、教学论文、学科资源库建设纳入评价范围，每月集中检查一次老师的教学常规落实状况，量化、分等，记入老师教学档案，达到从严、从细、从实落实教学常规要求的目的，规范老师的教化教学行为，提高老师的教化教学水平，保证教化教学质量的提高。2、教研工作：A、充分发挥教研组长在教研中的领导作用，依托教研组长开展教研工作。制定教研组长目标责任制，明确教研组长职责。B、以深化学习、运用洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为中心开展教研工作。上学期，经过开学前三天，进行以学习市教研室下发的“学习推广洋思阅历学科指导看法”为主要内容的校本培训。第一周至第四周实行教研组内洋思模式公开课，第五周至第八周实行洋思模式课达标过关活动。C、组织协调各年级实施三清措施。3、修订“师徒合同”，加强师徒合同的执行监管力度，充分发挥师徒合同在青年老师成长中的作用。加强对青年老师教学基本功的培育，第11周实行青年老师基本功比武。4、主动加强与市、区教研室的业务联系，争取对我校教研工作的支持。5、学习洋思阅历，引入“老师承包责任制”，建立老师教学成果评价体系。6、各学科组织一次竞赛活动。7、建立学生竞赛嘉奖机制，激励老师辅导尖子生。8、仔细组织实施课外活动，全面发展学生的各项素养，挖掘学生潜能，发展学生特长。抓成效，抓特色，争取在在市“小百灵”艺术节上取得优异成果。9、加强对外教英语口语课的监管力度，督促、帮助外教上好口语课，提高口语课质量，将口语课纳入测试科目。切实提高学生的英语口语水平，使外国语学校名副其实。第十二周组织英语文化艺术节，形成浓郁的英语文化氛围，促进学生英语水平的提高。10、接着做好各学科教学资源库特殊是针对新教材的各学科教学资源库建设，将此项任务列入老师教学常规考核范围。11、抓好网络维护和多媒体教学设备的管理，建立教室多媒体设备管理目标责任制，开学前检查整修设备，学期结束时，检查各班多媒体设备的运用、维护状况。12、严密组织期中考试和期末考试，对学生进行诚信教化，肃穆考纪，搞好考风建设。13、抓好初四毕业班工作：学生的中考成果关系到学校的声誉，关系到学校的生存状况与发展前景，毕业班工作是学校工作的重点。毕业班各任课老师要以高度的责任感投入到教学工作中去。详细要求：A、发挥级部主任的领导作用，以班主任为主、各科老师协作，做好的学生的'思想工作，使学生充分相识中考的意义，激发学生的主观能动性，充分挖掘学生的潜能，最大限度的提高学生的学习成果。B、建立毕业班老师目标责任制，制定毕业班老师嘉奖细则。C、仔细组织月考，考后刚好分析、反思。老师要分析教学中的得失，不断改进教学。班主任和任课老师要做好边缘生的思想工作，帮助学生反思并改进学习方法。工作要深化、细致，详细到人。D、组织好中考报名，各项测试。14、抓好高三毕业班工作。组织好高三考生的专业考试及专业课考试之后的文化课辅导工作。中学教务处工作安排 篇5一、指导思想本学期，初中教务处工作将依据学校工作思路和我校教化教学实际状况，实行XX市教化局印发的通知（厦教综20xx1号）文件要求。主动响应区教化局提出的质量效益提升这一思想，主动开展指导-自主学习课程改革, 加强学生心理健康教化。紧紧围绕提升教化效益这个中心，加强教学探讨、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校初中部教化教学工作再上新台阶做出新的贡献。二、工作思路1.工作目标：主动开展指导-自主学习课程改革,加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，教学质量再上一个台阶2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的平均分、合格率、低分率，提倡良好的教学风气和良好的学习风气。三、工作措施（一）强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量抓实教学常规管理，是提升教化效益的基础与保证。教务处将依据XX市教学常规管理实施看法（修订稿）和教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、行政一日双查巡课制、行政随机推门听课制等一系列规章制度来进一步规范老师的教学行为，促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。1.仔细上课。老师要提前候课，仔细上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。2.仔细布置、批改作业。老师要依据学科特点教学目的，兼顾学问的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3.仔细辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。4.加强考试管理和质量分析工作。本学期支配四次全校性考试。每次考试后各年级、各班级刚好召开质量分析会。5.切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级组长和班主任的作用，依靠他们加强对老师常规的管理。6.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并刚好通报，刚好解决问题。7.抓好七年级工作。切实转变管理理念，提高课堂效率，提高教学质量，提高学生素养。实行按时按点放学，减轻、优化学生作业，开设活动性课程，开展富有教化意义、令学生难忘的对学生成长有益的活动。8.仔细组织对八年级的校内视导，教务处将仔细组织此项活动，从“听、查、会、问、考”等方面全面了解八年级的教化教学现状，并对视导状况仔细进行总结、反思和反馈，通过视导促进八年级组工作再上新台阶。9.合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。10.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素养教化的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作安排，仔细备课和上课，要求各科老师在课堂上体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提中学考复习实效本学期，教务处将仔细抓好毕业年级教化教学的管理和指导工作，注意工作过程，讲求工作成效。1.开学初召开九年级质量分析会，仔细分析上学期我校参与市期末调研考试的状况，确定成果，指出不足，明确目标，主动提倡“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效探讨。2.组织各任课老师仔细探讨和学习新课程标准和XX市20xx年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习安排，支配好各轮复习的时间。教务处要刚好收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。3.组织召开20xx中考百日誓师大会。4.组织有关人员深化九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发觉的问题刚好进行分析调整，严把教学关，确保初三教学质量的提高。5.做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课老师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。6.结合市、区支配，仔细组织好初三年级的各类模拟考试、试验考查、体育测试、英语听力口语自动化测试、志愿填报、家长会、学生会、老师会等各项工作。（三）强化老师队伍建设，促进教化改革，提高老师业务素养老师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的老师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，老师不仅要有渊博的学问，还要有超群的教学艺术，因此要求老师具有先进的教化理念，树立正确的教化观念，并用以指导教化教学实践。1.加强师德师风建设。要根据学校的统一部署和有关要求,在全校老师中，通过多种形式深化开展以“爱岗敬业、酷爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁羞辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。2.激励老师主动参与各类培训和进修，不断学习教化教学理论，更新教化教学理念，学习、驾驭现代教化教学手段，主动探究和优化教学方法，不断完善学问结构，勇于探究、创新，注意自身专业素养和业务水平的提高。3.组织开展教研工作，激励老师参与各类教研活动，上好公开课。激励学科老师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并刚好相互沟通，共同提高。老师一学期听课不得少于20节，行政领导不少于15节。4.接着开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。5.开展“五个一”活动，即每个学科组至少每两周有一位老师参与一课展示，每两周至少听一堂教研课并进行点评，每月至少写一篇教学反思，每学期交一篇精品课教案，每学期交一篇高质量的论文。6.主动开展各类评课选优活动，激励青年老师主动参与各级各类的教学评比活动。通过评课、沟通等多种形式,提高青年老师的课堂教学水平。（四）其他工作1.本学期学校图书馆充分发挥素养教化中的作用，增加图书的流通量，合理安排各年级学生的借书时间，使其能够宁静有序的进行图书的借阅。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。做好新书整理工作和新书借阅的打算工作，并对学生进行爱惜新书的教化。2.加强学生上体育课、理化生试验课等可能涉及学生平安的课的平安教化。3.抓好学籍管理工作，严格限制流生。4.加强法制教化，做好法制教化进课堂的教学工作。加强人防教化， 增加国防意识。5.重视随班就读学生的教化与培训，创建条件，实行各种活动。6.加强环保教化，实行扎实的措施，在环境教化的实效性上做文章。各年级根据要求开足环保课程，并支配环境爱护素养教化专题讲座，充分利用思品和社会课讲国情、乡情教化使学生了解国家的环境状况；利用化学课介绍环境污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威逼；语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等等。增加环境教化的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。四、工作支配三月份：1.完成各类教学工作安排。2.根据新的课程设置和作息时间编排课程表。3.开学工作检查，查听、备课笔记。4.学籍整理上报工作。5.中招报名工作。6.组织召开20xx中考百日誓师大会。四月份：1.初三备课组长会议，沟通复习安排。2.主动推动课程改革3.组织期中考试。4.做好期中考试质量分析工作。5.通过问卷调查，了解各科教学状况。五月份：1.检查各学科老师的听、备课笔记。2.组织九年级学生参与区模拟考试并进行质量分析。3.毕业班试验考查工作。4.组织好九年级学生会、家长会。5.召开九年级最终阶段学科复习工作研讨会。6.组织开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。7.组织九年级学生参与体育考试工作。8.组织九年级学生参与思品、历史中考考试，组织八年级学生参与生物、地里中考考试。9.组织八、九年级试验考试。六月份：1.抓好九年级后期的复习工作，做好九年级学生中考打算工作。2.组织九年级毕业及升学考试工作。3.组织参与中考阅卷工作。4.非毕业年级期末复习、考试工作。5.教学常规检查，老师上缴备课笔记、听课笔记、学生作业。七月份：1.学期结束工作。2.九年级毕业证书的验证与发放工作。3.完成教务处工作总结及暑假工作支配。4.学期工作总结。中学教务处工作安排 篇6一、指导思想：依据县、学区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“促进有效学习”主题，抓实抓细老师、学生、教化教学三大管理，全面完成本学期教育处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。本学期，我校教务处将在学校整体工作安排的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养教化的实力，全面推动素养教化，全面提高基础教化的教学水平和质量。二、教学工作目标及要求：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果有进步。期中、期末考试后实行分析会，刚好发觉问题、解决问题。3、教务处抓好日常管理工作，教学常规的落实状况检查如开学初的教学安排检查，平常公开课开展，期末教学常规检查等。4、组织开展教科研活动，通过教科研活动熬炼老师的教学和科研实力，有效促进学生学习和提高课堂效率。三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教化观念进一步更新。随着“促进有效学习”课改的进一步深化，作为一名老师应通过各种途径主动阅读、学习有关课改理念，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念渗透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。（1）严格执行课程标准和课程安排，开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。（2）制定各学科教学安排。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体，（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。要求老师细心备课。备好课是上好课的前提和基础，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法。坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。同时各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前打算，促进学生的有效学习，注意学生的全面发展。老师要掌控好教学时间，准时上下课。强化课程意识，严格根据课表上课，不擅自调代课，如特别状况必需调代，应征得教务处同意。对于作业，要求老师精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格限制作业量。主动开展耐性辅导。面对全体学生，抓好辅优转差工作，加强学困生的辅导，每位老师在教学中要进一步面对全体、仔细分析缘由、因材施教、注意效果，使学困生跟得上，优秀生提高快。注意发挥学生特性特长，辅导学生参与各类活动、竞赛。注意科学检测。科学地支配考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的特性发展，有利于培育学生的创建性，有利于学生的全面素养提高。3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的运用率。 规范运用计算机室、试验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分运用，使其最大限度地为教化教学服务。4、开展各类活动，提高学生综合素养。本学期，图书室要加大开放力度，主动向学生举荐适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历。主动组织春笋文化社开展各项活动，激励学生参加文学社的各项工作，使学生能在实践中熬炼和提升自己的作文水平。5、搞好毕业班工作。仔细总结并学习近几年中考胜利阅历和教训。通过上学期期末考试成果反馈，本届毕业班每位老师要分析毕业班存在的问题，努力找寻正确解决问题方式方法。全体毕业班老师要深刻相识到中考的升学率确定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，详细要落实到每一个学生。中学教务处工作安排 篇7一、指导思想以深化开展一般中学新课程试验为重点，加强学科教研基地建设，树立课程意识、课堂意识和课外意识，提高学生素养，为学生将来的可持续发展奠定基础；以新课程课堂教学为中心，注意校本教研，提倡有效教学，打造精品课例，增加课堂教学的有效性，提高老师队伍素养，促进中学老师的专业发展；以学科命题竞赛和高三学生适应性测试及有关学科竞赛为抓手，加强对新课程高考及中学会考的探讨，为提高我校教学质量。二、工作重点（一）推动课程开设和建设1落实国家课程和地方课程，开足开齐包括音体美、探讨性学习、综合实践活动等全部课程。2、主动进行校本课程的研发，开发校本课程80门供学生选择，依据选课状况开设40门左右的校本课程。3、以学科竞赛为契机主动探究竞赛校本课程的开发，组织落实学科竞赛工作。4、以科技节为抓手，进一步探究校本课程开发的新思路。（二）强化教辅部门调研与管理1设立试验技术组，强化对试验室工作的管理。对试验室的布局进行调整和布置，使试验室富有文化气息；同时强化试验室的平安和常规管理，使试验室管理工作上一个新台阶。2以书香校内建设为抓手，加强图书馆的管理工作。加强阅读课的指导和管理力度，充分发挥图书馆的作用。3利用好老师书吧，在老师中开展“读书征文”活动。4、规范文印室的管理，进一步完善管理制度。（三）提倡有效教学1协同教科