2022年中学教研工作计划三篇.docx

2022年中学教研工作计划三篇中学教研工作安排三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我帮大家整理的中学教研工作安排3篇，希望能够帮助到大家。中学教研工作安排 篇1区高级中学学年度第一学期政治教研组工作安排提要：除市区集中教研活动外，每两周实行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参加，每周至少听一节课，评一节课，每个月进行一次组内教学研讨区高级中学学年度第一学期政治教研组工作安排与备课组相比，教研组更多的工作是规划教研组的发展方向和提升品质，不制定详细的安排，许多时候就会流于形式，过于虚化。20xx-20xx学年度，又是一个新的起先，依据学校工作支配，本学期我组将围绕以下几个方面绽开工作：一、每学期组织一次组内教学视导。20xx年3月，我校胜利晋级为江苏省四星级中学。回顾几年来的教学，我校的教学质量不断攀升，我组的教学水平也不断提高。从我组老师组成来看，中青年老师占一半以上，因此安排在本学期期中考试后组织一次组内的教学竞赛，参与成员以35周岁以下老师为主，开展“同题异构”教学竞赛，不断提升教学基本功。二、教研活动正常有序，行之有效。除市区集中教研活动外，每两周实行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参加，每周至少听一节课，评一节课，每个月进行一次组内教学研讨，结合近期工作谈谈教学中的得与失。教研组长和备课组长作为学校教学的核心力气，每学期至少开设两节校内公开课或讲座，起到引领示范作用。三、同心同德，不断创新专题探讨。从我组的课题探讨来看，我组的市区级个人课题覆盖面较高，中青年老师几乎人人有市区级个人课题，但省市级规划课题偏少。因此我们同心同德，近三年我组始终进行专题探讨，并且也取得了肯定的成效。本学期我组将在之前的基础上，接着进行好用性强、针对性强的专题探讨，同时创新思路，拓宽视野，对选定的专题进行深化全面的论证，争取近三年能胜利申报省市级规划课题，提升我组教学探讨的眼界和档次。四、有的放矢，开发特色政治教学模式。“适合的才是最好的！”我组大部分老师年轻有为，工作有热忱，有想法，敢创新，因此今年我组将在我校“385多维高效课堂”模式的基础上，结合改善后的学生学情，接着进行教学方式的改革，争取在本学年结束时形成具有显明天印特色的政治课堂高效教学模式。五、比照发展规划，开展中期检查和督促工作。凡事预则立不预则废！新学年新学期，梳理上一年度的个人专业发展规划，排列出各自取得的成果和不足，以“第八届江宁区教学骨干、带头人”评比为契机，比照条件，查漏补缺，争取在本次评比中取得志向成果。六、保障事务性工作有序刚好。近两年是我组取得成果的两年，我组获得了“区五一巾帼文明岗”和“区先进教研组”。依据区教研室的支配，我组本学期将接着积累教学素材和资源，建立教学资源库，不断更新网站信息，用好电子备课平台，保障事务性工作的正常开展，促进教学的不断提升。我信任这样一句话：我若盛开，蝴蝶自来。我若精彩，天自支配。抛却教学的功利，提升教学的品质，争取在更高平台取得更多成果。中学教研工作安排 篇21加强组内学习，坚持每周二的集体备课，做到定时、定地点定人、定内容，主动探讨教学的新思路、新方法。2作为学科基地，努力协作教研室做好各项工作，发挥学科基地的辐射作用，再创“优秀学科基地”。3组织好市内我校担当的两节公开课以及本校的青年老师公开课和骨干老师公开课，并开展好评课活动。4实施“青蓝工程”，作好青年老师师徒结对，新老老师相互听课，共同提高，促进青年老师快速成长。5动员老师主动参与校本课程的探讨，做好拓展性课程的开设的打算工作，并加强课题探讨，激励大家撰写教化、教学论文。6各备课组开展有特色的教学活动，高一注意培育学生良好习惯，狠抓阅读和词汇教学，主动探讨阅读课新模式，抓落实，重实效；高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段，培育口头和书面运用英语进行交际的实力，指导他们驾驭有效的学习方法，使他们乐学更善学。如 ：学会视察语言现象，总结语言规；驾驭各种解题技巧；坚持预习，学会看书； 主动思索、大胆质疑；学会记笔记和整理笔记。 高三年级着重做好帮困与培尖，每周1次，专人负责。7组织好省中学生英语口语大赛和“希望之星”英语大赛的报名和参赛工作。8加强各校之间的业务沟通，主动参与市教研室组织的各项活动，有条件的话，组织老师赴外市、（省）学习，了解教学新动态，开拓老师的视野。9帮助教研室和学科基地，开好高三复习研讨会。中学教研工作安排 篇3（一）指导思想新学期，我们依据学校的办学目标“敦品力行、乐文通理”，以课堂教学为重点，团结协作，精益求精，追求一流的风格，力争使语文教研组成为不断进取的组室。（二）常规工作1重视常规管理。在开学初，明确纪律和作业要求，尤其做到集体备好第一单元，个人上好第一堂绪论课，布置好第一次作业，体现出良好的精神风貌。2坚持各年级每周一次备课组活动，有主讲人，有记录，刚好保存备课中的问题和方案，最大程度地发挥团队协作的优势。3坚持二周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录，解决一、二个教学中的实际问题，增加教研氛围。3、加强教学探讨，聚焦课堂教学。强调教学重点难点有共性，教学风格方法有特性。4、努力为学生搭建舞台，多激励、支持学生参与语文方面的各项竞赛，激发学生的爱好。家常课：督促组内带教工作的正常开展，保证每周的听课、评课量。探讨课：集体备课，推优开课，并帮助新老师开好汇报课。（三）重点工作1课程建设。（1）主动应对二期课改，研发新材料，整合单元，关注课堂教学组织。在团队合作的探讨下，找寻更具才智和大气的课堂教学形态。（2）在课本探讨的基础上，同心同德制定校本探讨方案，制定和落实课程开发安排，原高一年级的老师仔细整理好相关资料，既对自己一年的教学活动有所思索反省，又为新高一年级积累珍贵的一手教学资源。（3）主动协作学校开展具有市八中学特色的学科题库建设工作。（4）主动参加校内文化的建设，发掘每位老师的潜能，开发新的社团、爱好小组，为丰富校内文化尽力。2老师队伍的建设。（1）顺当完成新老老师的交替，构建教研梯队。帮助十年左右教龄的老师在成熟期出更多更高的成果，能够在区级乃至市级层面冒尖；督促三年左右教龄的老师努力练好内功，融入主流渠道。落实学校两个层次的带教。（2）接着搞好本组特色建设，让我组形成深厚的教研活动学术气氛。通过学习探讨，真正体现校本培训的价值，帮助组员提高学识修养。（3）激励青年老师走出校内，开拓眼界，主动参与各项相关的教化教学活动。目前我们语文组已经是新成立的黄浦教化学会语文专业委员会团体会员，还有部分青年老师成为了个人会员。我们将以此作为契机，在注意特性发展的基础上，激励青年老师主动面对机遇和挑战，不断反思总结自我的教学特长，分别在写作教学、文言文教学和论文写作等各方面进行突破，努力以点带面，并在全组范围之内更好地形成学力。希望能够帮助青年老师不断全面提升自我修养，为八中的兴盛做出主动的努力。3二期课改的实施。结合学校课题“减负增效”和“做人与求知”，仔细探讨新教材，利用团体优势，不断进行学科整合，雅俗整合，古今整合，读写整合。通过公开课家常课的结合与点评，有效推动课题的探讨，提高教学的质量。4校本教研制度建设（1）拟定校本规范，形成基本节奏。（2）主动参与各项教学竞赛，促进组内老师对自我定位的不断提升，形成良性循环。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页