2022年中小学德育工作计划8篇.docx

2022年中小学德育工作计划8篇中小学德育工作安排8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该好好安排一下接下来的工作了！可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我细心整理的中小学德育工作安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中小学德育工作安排 篇1一、指导思想以爱国主义教化为主线，以"行为养成教化"为基础，以"学科德育"、"全员德育"、"校内文化建设"、"预防在校生违法犯罪"为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实中小学生守则中小学生日常行为规范，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目标1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教化网络。2、德育目标层次化：依据学校的实际状况，对各个学年的德育目标进行分层，达到教化目的。3、德育内容系列化：德育教化活动的内容以学校的三年发展目标为基础，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教化，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动老师定期进行家访活动，使学校教化要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平常有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同老师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学探讨，学习新理论、总结新阅历，老师必需人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以限制常见病、传染病为重点，主动开展健康教化，增加学生自我防护意识，促进综合素养的提高。6、体育：深化探讨课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安接着完善各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实守则、规范、把养成教化落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率达到80%，困难学生家访率达到100%。三、工作内容及措施（一）、常规工作1、分层设定德育目标一、二年级从行为规范养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教化；三、四年级重点进行道德品质教化、责任教化；五年级重点进行道德规范、心理健康教化；初一重点进行心理品质教化；初二初三重点进行纪律教化、法制教化；初四重点进行志向前途教化。2、确定月主题1）、三月份主题：行为规范养成教化2）、四、五月份主题：心理、劳动教化3）、六、七月份主题：法制、平安、健康教化3、落实三会1）、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间支配如下：周二，小学：中小学生守则或小学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；中学：中小学生守则或中学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；周三，小学：一二年级由老师引导学生或老师讲发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事），三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事）；周四，小学：读实事新闻（依据自己班级主题而定）；中学：读报纸或新闻（依据自己班级主题而定）；2）、班会：各个年级依据学校的德育工作安排分层的要求，选择合适的班会课主题。学校按时进行检查。中小学德育工作安排 篇2一、指导思想 以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化工作安排。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。(七)抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。(八)加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。(九)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(十)加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。(十一)重视科技教化科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。(十二)接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。(十三)平安教化工作安排通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据本德育工作安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。中小学德育工作安排 篇3一、指导思想本学期我校德育工作将仔细贯彻XX市教化局德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，主动落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及XX市教化局20xx年德育工作安排精神，全面实施素养教化，深化推动有我校德育工作特色的发展，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。二、基本思路紧紧围绕市局学校德育工作部署，结合我校实际，以狠抓养成教化为基础，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，重点进行爱国主义教化、公民道德教化、养成教化、责任教化和法制教化。通过学科渗透，校内文化熏陶，主题活动育人和社会、家庭共同影响，进一步提高学校德育工作实效，促进学生健康、欢乐、全面成长。三、详细工作(一)加强德育队伍建设1、营造“老师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生老师职业道德规范，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、抓好班主任队伍建设，定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、尽量给班主任供应参观学习的机会，阅历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期班级管理案例，不断提高班主任的业务水平。(二)抓细抓实德育常规工作1、组织各班上好“平安第一课”，进一步加强平安教化。2、依据中小学生日常行为规范，抓好学生养成教化，每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，激励先进，鞭策后进。3、组织开展“走复兴路 圆中国梦 读书成就幻想”读书系列活动，深化对学生的德育教化并力争在XX市相关竞赛中取得优异成果。4、狠抓学生一日常规管理与教化。组织学校每天对学生日常行为规范进行检查评比，做到每天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素养评价的重要依据。5、深化开展法制教化活动。通过品德与生活、品德与社会等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教化。引导学生学法、懂法、遵守法律、用法，提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。6、充分挖掘学校独特的德育资源，主动开展德育课题探讨和校本课程开发，开设符合本校实际、彰显区域特色的校本德育课程，完善德育课程体系。(三)以节日活动为载体，开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。1、结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节日”主题教化活动。春节期间，要突出辞旧迎新、祝愿团聚平安、兴盛发达的主题，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆氛围，要在普天同庆、举国快乐的氛围中，把共产党好、改革开放好、中国特色社会主义道路好的主题融入进去;清明节期间，在扫墓、网上祭英烈活动中，要把中国共产党人带领中国人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去。缅怀革命先烈的丰功伟绩和音容笑貌，表达该校师生对先烈们的仰慕之情，用实际行动告慰先烈的在天之灵。端午节期间，在人们深切缅怀宏大爱国者屈原的日子里，要把爱国主义的主旋律融入进去。2、开展以庆“六·一”为主题的系列庆祝活动。3、利用好5月11日母亲节、三八妇女节仔细抓好感恩教化，让学生知道得到别人关切帮助时要知道感恩，通过丰富多彩的活动形式，增加师生德育观念。(四)让学校文化建设成为德育工作的主要阵地抓好校内文化建设，学校要集思广益，仔细规划，让校内里每个教室、每个景点都以整齐、美丽的校内环境给人以美的熏陶。加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同参加班级文化建设，培育学生的创建力，增加学生集体荣誉感，形成彰显特性、团结、进取的班级文化氛围。充分利用黑板报、宣扬橱窗、校内广播等德育阵地宣扬、导向、激励作用，宣扬德育内容、要求及优秀典型事迹，强化其育人功能。(五)加强家庭教化、社会教化、学校教化三位一体的有机结合1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教化法律法规、教化现状，并我校实际，同家进步行探讨，让家长主动协作学校教化。2、协作教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教化活动充分相识和信任学校。3、刚好向学生家长征求看法，并依据家长看法提出整改措施，刚好进行整改，充分发挥家长参加教化孩子的作用。中小学德育工作安排 篇4各中小学要实行有效措施，落实好“三进”工作。1、开设形势教化大课堂。各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教化课，集中向学生宣扬党的十七大精神。要列出课时安排，组织学生观看教化部下发的形势教化课光盘。要结合学生实际，组织学生走出校内，开展形式多样的社会实践活动。2、开展校内主题教化活动。要充分利用校内广播、校报、宣扬栏等宣扬阵地，大力宣扬党的十七大精神，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领悟与相识。二、狠抓常规教化，全面提高学生文明素养深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教化效果，进一步加强学生文明素养养成教化工作。要把工作重点放到实行守则、规范上，把组织学生尤其是新生学习和贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范和市教化局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常抓不懈。提高学生的文明素养。活动载体：“十要十不要”宣扬教化活动。通过全市征集和网上投票，市教化局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要仔细组织好对学生的宣扬教化活动。详细支配见“十要十不要”宣扬教化活动方案。三、狠抓常规管理，全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改，真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下，并渐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。活动载体：第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括：（1）升旗仪式，各校要根据要求和规定步骤仔细组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。（2）检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实状况。（3）德育特色校验收。四、夯实德育基础，抓好德育工作者队伍建设1、加强德育主任队伍建设，实行德育主任月例会沟通制度，推广“一校一品”。轮番在各校召开主任例会，为主任供应学习先进阅历的机会，进一步提高德育主任的工作实力。组织德育主任培训，提高德育主任的理论水平。2、加强班主任队伍建设。建立班主任培训、考评机制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进行培训。3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校供应展示和沟通的平台。活动载体：(1)班主任话细微环节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进行，分别是教学技能、主题班会、案例分析、阅历介绍。详细要求见活动方案。五、固本培元，深化国学教化1、推广普及国学示范校的先进阅历。通过国学教化现场会、特色展示等形式，大力宣扬国学教化示范校的胜利阅历，普及以固定时间诵读为基础，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教化模式。2、结合传统美德教化示范区创建工作，各校尤其是国学教化示范校要仔细梳理国学教化阅历，形成具有本校特色的国学教化体系，争取成为传统美德教化示范区创建工作骨干校。活动载体：（1）国学教化工作调研。依据创建示范区的工作要求，德育科将组织调研小组到各校进行国学教化工作调研，为创建示范区收集资料、积累素材。（2）传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教化时机，举办校内国学经典赏读会。通过赏读会使学生进一步领会国学经典的魅力，激发学生学经典、读经典、用经典的爱好，培育学生的经典素养，提高学生的文明素养和文学修养，为将来的学习、生活奠定基础。20xx年，教化局将举办国学经典赏读会，希望各校能够在下半年主动筹备、组织经典赏读会，选拔优秀节目，为区内经典赏读会做好打算。六、开展主题教化月活动。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要，组织开展9月份的民族精神教化月活动，加强对学生的以爱国主义为核心的民族精神教化。活动载体：（2）奥运精神教化，奥运会的胜利举办，不仅展示了中国强大的国力和完备的组织实力，也展示了中国人民的文明、和谐、友善，展示了体育健儿坚韧的拼搏精神，各校要组织学生学习奥运会所展示的中国精神，使学生在文明礼仪、拼搏精神、奉献精神方面受到教化。（3）感恩教化，教化学生感恩父母、感恩师长、感恩挚友，组织开展“感恩与成长”征文活动。征文活动在9月底结束，各校在此之前将十篇优秀征文上交德育科进行评比。七、传统美德教化示范区创建工作。依据市教化局示范区创建工作方案，进行我区创建工作的调研、规划和骨干校设立、方案制定等工作，争取在三年内创建传统美德教化示范区。各校要主动开发和整合现有资源，争取成为传统美德示范区创建工作骨干校。八、实施“十百千”活动。在全区评比十所德育特色校、百名优秀德育工作者、千名文明学生。各校要主动申报德育特色学校，并进行相关打算活动。申报材料在九月末上报德育科，德育科将依据学校申报在德育巡礼中进行验收考评，以确定最终入选学校。详细要求见活动方案。九、参与由市教化局和林业局举办的初中生爱护野生动植物学问竞赛。各校要依据供应的资料仔细组织学生学习并组织进行学问竞赛，要把选拔、竞赛的过程作为宣扬教化的过程，提高学生的生态爱护意识。各校在竞赛后要主动向科里举荐优秀队员，德育科将在全区选拔一个代表队，参与市里组织的决赛。各校举荐时间为10月15日前。十、组织学生观看文件片、文件剧。各校要根据市区文件要求，仔细制定活动安排和平安预案，保证学生平安，取得教化效果。中小学德育工作安排 篇5以教化教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面实行国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，努力实施德育教化，接着在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教化局和教化学院德育学前部的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平；培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必需坚固树立“每一个教化工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。详细工作支配及措施（一）、师德建设根据教化局师德建设工作重点和学校总体加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校老师仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、鹤岗市中小学老师“七不准”及惩罚规定，结合上级要求制定了我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。2、加强班主任队伍建设依据我校实际状况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要主动实施名班主任工程，每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，详细内容为：（1）学习德育文件。学习心理教化理论。（2）利用网络如老师在线、教化在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读班主任、小学德育、中小学心理健康等相关的杂志增加理论学习。做好自学的笔记。学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教化案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级管理方面或心理教化方面的专题总结或论文。（二）常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。（1）本学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从微小之处入手，强化管理，给全体同学创建良好的学习和生活环境。（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教育处会同各年级有安排地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教化基地及社会实践活动。（4）要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围,家长学校要按要求办好,做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要实行2次以上，一学期中班主任的家访率必需达到100%。家访材料与记录要每月上交教育处。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。（5）为接着强化班级管理。全体中层以上领导和有关老师协助联系一个班级，平常要主动深化班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任协助，初二年组由徐洪海校长协助，初一年组由刘斌校长协助，六年组由冯瑞堂主任协助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记协助，三年组由张国友主任协助，二年级由严京兰团书记协助，一年组由孙洪梅主任协助。做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。（6）加强学生的心理健康教化，增学生的自信念的科研课题要按教科所德育探讨中心的试验要求扎扎实实地主动实施。要有安排地主动组织老师,尤其是班主任学习心理教化理论,驾驭科学的心理教化方法。平常,老师肯定要深化到学生中去,深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作。五月份聘请心理教化专家、法制教化专家来学校进行讲座。（7）接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的培育，创建学生校刊。接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高老师道德素养，促进学校德育工作安排健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。中小学德育工作安排 篇6一、指导思想：全面贯彻中共中心公民道德建设实施纲要精神，更新教化观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有安排地开展思想品德教化、法制教化、平安教化、环境教化和心理健康教化，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增加德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。二、 工作目标：1、组织全体老师仔细学习新的教化理论，坚固树立以人为本的教化观，注意发展的学生观和素养全面的人才观。2、接着做好以爱国主义教化为主旋律，以养成教化为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。3、进一步实行中小学生守则、小学生日常行为规范等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。4、重视学生心理健康教化，帮助学生调整学习心态，提高学习爱好与自信念，正确对待自己的学习成果，克服厌学心理，体验学习胜利的乐趣；培育集体意识，在班级活动中，擅长与更多的同学交往，培育自主自动参加活动的实力。三、工作措施：抓细抓实各项德育常规工作1、加强制度建设，完善安排部署开学初，依据中小学生守则小学生日常行为规范，结合教体局有关德育工作要求及本校实际，对原有的德育工作制度作进一步的充溢调整。2、开展常规活动，促进德育内化。接着抓好小学生日常行为规范的养成教化，促进德育内化，以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教化，用“日常行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教化要按部就班，要反复进行。利用“红领巾广播”对学生进行德育教化。内容要贴近学生的生活实际和思想实际，使学生身心愉悦的同时，受到良好的情感教化。持续开展“雏鹰争章达标”，要求各班在大队部的指导下，制定好活动安排。活动要依照安排有目的的进行，通过活动让学生的社会实践实力得到增加，身心得到健康发展。通过上述各项常规工作，提高老师从事德育工作的自觉性，促进学生完成从德育学问向行为实力的转变。丰富德育内容，切实提高学生的思想道德素养。本学期，学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，加强对学生的品行教化和美德教化，注意美德、基础性道德和良好行为规范的养成，强调情感、特性和人格的培育，特殊强调德育主体性的培育。1深化开展爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2切实加强社会公德教化和环境教化，培育学生具有社会责任感。3不断加强法制教化，增加学生的法制观念。学校将接着在学生中开展交通法规、治安管理条理、消防法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化，杜绝在校学生违法犯罪现象。中小学德育工作安排 篇7一、思想指导：以十大三中全会精神为，科学发展规，教化方针，确立以德立校、以德治校的思想，*国务院关于和改进未成人思想建设的若干看法，关于新和改进中小学德育工作的看法，学校中心工作，以师生素养为，以爱国主义教化建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教化为途径，以培育学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生发展。二、工作措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。1、育人体系，师德建设。2、班主任队伍建设。（二）狠抓基础，强化养成教化，德育实效。1、狠抓养成教化。2、老师值楼，红领巾值岗制度。（三）注意创新，打造、德育。1、抓好每个月的主题活动。2、国学活动。3、阳光体育运动。4、强化校内文化建设。5、强化学科渗透。6、强化感恩教化工作安排，每周一为道谢日。7、修订日常工作班级评定标准。三、工作支配及要求。九月份：1、开学典礼，制订德育工作安排。2、开学开班的工作。3、大队部制定新学期工作安排，各班班主任制定本学期班级工作安排。4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置相宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。5、主抓养成教化，各班班会课、思品课或整理课，学习强化小学生守则、小学生日常规范、书院实小知荣明耻二十条及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不奢侈粮食，吃饭时不讲话，不在校内里乱冲乱跑，乘车、站队不热闹，培育学生的习惯。6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教化，九月底检查评比。7、本月下旬立定跳远竞赛。8、本月主题班会内容：（1）新学期，新准备（各班制定好习惯一日常规）。（2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。十月份：1、庆祝国庆活动。2、举办一期平安学问讲座。3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评比书香班级。4、学前班、一、二年级社会实践活动。5、本月跳绳竞赛。6、本月主题班会内容：（1）文明礼仪知多少。（2）我与节约同行。十一月份：1、抓好学生的养成教化，规范学生平安有序的课间活动及两操状况。2、校内小歌手竞赛。3、三至六年级社会实践活动。4、本月实行踢毽子竞赛。5、本月主题班会内容：（1）与爱同行；（2）向陋俗宣战，与文明同行。十二月份：1、庆祝元旦活动2、抓好养成教化。3、冬季长跑竞赛。4、本月主题班会内容。（1）踏英雄踪迹，做文明少年。（2）争当诚信好少年。元月份：1、评比先进学生。2、学生操行评定的填写。3、资料归档。中小学德育工作安排 篇8新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作1、 贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。2、 主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。3、培育学生的良好道德