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2022年关于班主任工作计划集合六篇关于班主任工作安排集合六篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家收集的班主任工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作安排 篇1中学是一个重要的转折段，它既是初中学习基础上的深化，又是联系高校前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培育，明确的学习目标的形成，共同营造良好的班级氛围是中学时期的工作主线。一、要点与措施1、提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生供应一个公允的发展机会；树立正确的教化观，人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”,不做“牧羊人”。2、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化，心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。3、作好班干部的培育工作，定期开班委会，刚好总结工作，树立典型，有问题刚好解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。4、协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情安逸，乐于传授，学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等，和谐，融洽和主动向上的师生关系。5、主动参与学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成果优秀，同时发挥学生的自主管理实力。二、班级工作的详细实施与原则1、工作的系统化对每个学生进行集体主义教化，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。与各任课老师协作，营造和谐的教化关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教化。有安排的开展家长会，家庭教化辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教化的指导。2、教化的人性化教化不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教化，探讨学习特性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培育学生终身教化的基础。培育学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于，乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。三、德育工作的渗透既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问，指导，订正工作。加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系：并作好家访记录。四、建立成长档案，评价促进发展在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的主动评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期盼下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学习，主动进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力安排。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。五、活动安排1、开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此基础上，制定出新的班规。2、狠抓班级的纪律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能创建一个良好的学习环境。3、检查仪容仪表4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。5、动员学生主动参与学校组织的各项文体活动。6、督促学生端正学习看法，搞好考试复习。7、做好期末考评各项工作。8、对本学期进行进行教化教学工作小结，作好学生成果单发放工作。班主任工作安排 篇2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1、德育(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。(2)以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民。(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化。(7)加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。(8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动。(2)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果也要不断督促，使他们不断取得进步(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。(5)激励学生努力学习，发展特性教化。(6)学习阅历沟通会。3、体育、美育、劳育卫生教化(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。(2)、丰富课余生活，培育爱好，主动参与智能班活动。(3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。(4)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。(5)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。三、各月份的工作支配二月份1、制定好班级安排;布置教室。2、引导学生适应新学期的学习。3、加强对学生行为习惯的训练。4、进行班干部的改选。三月份1、开展“我为母亲送心愿”的活动。2、加强对后进生的跟踪工作。3、加强开学初的行为习惯要求。4、组织学生参与写字、习作竞赛。四月份1、举办“我爱大自然”的主题队会。2、开展一次春游活动。五月份1、喜洋洋迎五一。2、举办学习阅历的沟通。3、着手写工作总结六月份1、辅导学生打算进行期末考试。2、班主任写学生操行评定。班主任工作安排 篇3本学期，我所担当的501班学生思想表现良好，学生之间能团结友爱、相互帮助，整个班集体有很强的凝合力。大部分同学学习很仔细，成果优良;但也有一部分学生纪律性不强，学习看法不够端正，成果落后。在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作安排为指导，以学生发展为本，以本班学生特点为基础，以少先队活动和课堂教学为主渠道， 依据学校不同学月的专题教化，有安排、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争让班级充溢活力与创新，让学生得到全面的发展，使新学期班级里能有更新的气象。现制定班主任安排如下：一、加强爱国主义教化1、坚持以爱国主义、集体主义教化为主旋律，充分利用国旗下讲话、老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教化，激发学生的民族自信念和骄傲感，培育学生主动向上的情感。2、课堂教学是对学生进行思想政治教化最干脆渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教化教学的各个环节，给学生以正面、健康和主动的指导和影响，强化爱国主义教化。二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风，进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣扬，刚好表扬先进，对存在问题刚好整改。三、落实“实践五小我能行”的行动，通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探究的创新精神。四、在学生中培育竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围。1。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。2。结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和实行读书会，积淀他们良好的文化底蕴。3。面对全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。4。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。5。主动组织学生参与学校的各项活动，使学生在活动中受到教化。五、健全班委会，明确分工，熬炼并提高班干部的管理实力。六、引导学生文明上网。近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学。我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生相识到痴迷网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习。班主任工作安排 篇4一、班级管理工作目标：1、教化要面对世界，面对将来、面对四个现代化。2、培育有科学、有志向、有文化、有纪律的“四有”人才3、建立一个优良的班集体，形成良好的班风学风，全面培育优秀人才。4、使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品行。二、班级管理工作的详细方法：1.肯定听从学校领导和上级的支配、指示。2尽忠职守，务实求真，严格要求自己，依法办事。3以人为本，仔细、肃穆地对待教化、教学及学生管理工作。4班主任老师要一视同仁，主动地引导和教化学生，刚好寻漏补缺。5建立师生之间、学生之间相互关切、帮助、爱惜和监督的机制。6依据实际状况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。7加强师生之间的沟通和沟通，深化学习生活，建立良好的班风学风。8从实际动身，实事求是，充分体现一切为了学生特性发展的理念三、班级管理工作的安排方案（一）让学生熟识学习环境，班主任细致视察学生动态。由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此相识，另外请原来陈店中学初中部的同学介绍陈店中学的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到陈店中学这个大家庭中来。（二）让学生进一步适应新阶段的中学学习生活，养成良好的学习习惯。由于中学的学习方式与初中相比之下，发生了很大的改变。而且今年又是新教材实施的其次年，高一级第一学期详细的学习科目达十二科之多，此文转载于好老师资源网更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。（三）擅长抓住时机，深化思索，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前、晚修前的时间进行教化，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。（四）探讨、并制定班级学习管理工作安排。通过集体大探讨的方式，借鉴好的学习安排，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习安排。并按要求仔细执行安排方案。（五）在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民主选举产生班委、团支部成员，各科代表由老师依据中考成果指定。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括内宿生的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每半学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。（六）、营造争先恐后、惊慌、激烈的竞争学习氛围。（1）班主任老师要常常深化学生群体中，进一步了解和探讨学生的学习状况，发觉成果特殊差的学生，要刚好地加强后进生的教化。（2）对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要刚好表扬和勉励。除供应学业的指导外，激励他们接着发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大志向。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指引。（3）对于学习成果较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。激励学习成果较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果的目的。（七）开展丰富多彩的主题班会学习活动。为了全面培育、发展和提高全体学生的综合素养。班主任老师要充分利用好每周星期一第一节校本课时间，要根据原定学习活动安排方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。（如：演讲竞赛、拍卖会、自我发展设计、辩论赛、座谈会、手工创作会、学问讲座、才艺表演、灯谜会、故事会、相声、小品、歌剧、舞蹈、音乐、美术、写作、诗歌朗诵、杂技表演、书法竞赛等等一系列有目的有安排。对学生全面发展有益的主题班会活动。）同时，与其他班级实行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习凝合力和工作向心力，把集体利益放在第一位，激励全体同学们为班争光。（八）班主任加强学生心理辅导。由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。特殊是期中考试后，有些同学可能会保持原来的成果，有些同学则会产生了落差，究竟学生要如何去面对这个残酷竞争的现实呢？如何把以后的学习成果搞好？这些都是特别的关键问题。班主任要做好后进生转化工作，在期中考试后，每天下午放学后利用一点时间和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，要进行肯定次数的家访工作。发觉问题要刚好解决，让他们对学习的方法、看法和生活的习惯等等，实行坚决措施，刚好作出分析、调整和改进。（九）加强与学生家长以及其它科任老师的联系。班主任老师要亲密联系相家长和科任老师，深化了解学生。针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家不学习，常常上网或浪荡社会角落的状况；还有个别学生对爷爷、奶奶、父母、老师和兄弟姐妹等不敬重的状况。班主任老师要实行相应的措施和教化手段，加强对个别顽固分子进行指责和教化，诱导他们向良性发展。（十）班主任老师要仔细学习刚好地做好工作总结。班主任老师要多听、多看、多读、多写、多思索，仔细地学习。严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教化工作业务水平。班主任老师要主动地和其他有阅历的优秀班主任老师沟通工作阅历，虚心地向他人学习，刚好总结阅历教训。同时，还要把自己本学期的工作阅历、工作心得或工作体会以书面的形式写下来。四、拟订主题班会课活动方案活动地点：高一（1）班活动人物：班主任老师及全体同学活动方案设计者：班主任林老师第1周：自我介绍-师生相互了解第2周：师魂颂-庆祝老师节（演讲竞赛）第3周：自我人生发展规划设计（研讨会）第4周：如何建立一个优秀的班集体（答辩会）第5周：精神产品拍卖会（拍卖会）第6周：国庆节放假第7周：禁毒禁赌教化宣扬活动（小品表演）第8周：学问积累与创新哪个更重要（辩论赛）第9周：如何提高学习效率（探讨会）第10周：期中考试第11周：读书与做人方式（故事会）第12周：纪律是学习胜利的守护神第13周：自我反省：我的优缺点何在？（座谈会）第14周：师生沟通-教学长相第15周：心理教化-理解万岁）（讲座）第16周：树立“五心”（信念+诚意+虚心+恒心+爱心）第17周：“五爱”教化（爱国+-爱党+爱家+爱效+自爱）第18周：你如何变学习压力为求学动力？第19周：谈学习与体会-阅历沟通（座谈会）第20周：学期末复习功课第21周：学期考试。班主任工作安排 篇5班主任工作基本规范思索探讨题1、班主任工作中，你有过美丽的“第一次”吗？为什么它是胜利的？2、班主任工作中，你有过失败的“第一次”吗？假如重来一次你会怎么去做？看到这两个探讨题，我想到了我班主任生涯中印象最深刻的成与败的“第一次”。在这成与败中，我带给了学生欢乐和成就感，自己也收获了珍贵的阅历；我也带给了自己难以抹灭的愧疚，至今想来耿耿于怀。“败”的刻骨铭心那一年，是我毕业参与工作的第一年，由于特别状况，我中途接了一个班。在当时的我看来，只要自己有热忱就足够了，再加上自己上中学的学生“阅历”，这么几个小毛孩子，还能应付不了嘛！刚毕业嘛，我和学生走的很近，几乎无话不谈，要求也比较严格，出现错误也会发发火，严厉的指责他们。自以为干的很好，没想到几个月后问题渐渐的暴露出来：有的学生撒谎请假出去玩；有的学生总是扰乱自习纪律；有的学生谈起恋爱当各种问题让我手忙脚乱的时候，他们的成果又出现了下滑！当我的语重心长被他们取笑，当我的严格要求被他们践踏，当我的各种措施中途流产当我的这第一个班在分科的时候被解散，我经验了让我至今想来伤心的“第一次”失败，一败涂地！后来我反思失败的缘由，找到以下这些问题：一是我缺少班主任的阅历，过于信任自己眼睛看到的，耳朵听到的，没有看透学生若干活动背后体现了什么，没抓住学生的“要害”。二是缺少班主任工作的基本规范，许多工作只是被动的执行，缺少在基本规范基础上的创新，表面工作有了，却没能做到学生的心里。三是缺少虚心的学习和请教。刚毕业年少气盛，对一些老班主任看起来“笨拙”实则有效地方法不屑一顾，遇到问题碍于面子不虚心的请教，丢失了珍贵的学习机会。四是中途接班，最简单形成和原班主任的对比，这种对比往往是主观性的。而自己却没有留意到这一点，也是导致班里民心凝合力不够强的因素之一。假如历史可以重来，我想我在虚心学习班主任工作基本规范模块这些内容的基础上，我会有方法、更有实力做好的，我能通过各种活动调动学生的学习、生活的主动性，培育他们团结、主动、阳光形成一个很有活力的班级。“成”在初战告捷在败得前提和自我反思的基础上，我加强了自我素养的修养和提高。我很仔细的视察老班主任的工作方式方法，努力的通过多渠道学习一些班级管理行之有效的措施，借来了中学生心理学的书籍，勤于反思总结自己的教化教学在后来我接手的两届学生是从高一起先的，两届学生都取得了较好的发展。我个人也因为比较优异的班主任工作获得了一些荣誉，在刊物、报纸上也发表了多篇关于班级管理的文章，自己的教化博客点击量达到几十万其实，我的胜利就在于初战告捷。初战，其实就是新生入校的军训活动。这两届学生都在开学初的军训活动中获得第一名的好成果。然后借势而上，始终保持了学生的一种比较好的士气，班风、学风自然也就不在话下了。除了军训场地上的严格要求，我也把自己对他们的感情融入进去，酷暑天热，我就自己给他们扛去其他班级“眼馋”的矿泉水，都是我自己买的；不仅仅是训练，间隙还要主动的和他们沟通，增加自己的亲和力，我的武器就是我不太漂亮的在微笑和问候；晚上的时候开主题班会，增进感情的时候还减弱了军训的苦和累以及想家的感觉；我用自己的热忱和主动以及自己成长的感受，言传身教当我是军训场地晒得最黑的班主任的时候，我们班的军训效果已经遥遥领先了！再加上自己比较到位的班主任工作的基本规范要求，“大路铺好了，向目标前进的路上就削减了徘徊和误入歧途的机会。”正是初战告捷，让他们感受到了班主任的力气，让他们体会到了胜利的喜悦，让他们增加了挑战崭新的中学生活的欲望，让他们拥有了中学三年的奋斗目标并能付出不懈的努力，直到胜利！此为胜利的收获！其实，班主任工作是没有定点的，社会在进步，人的思想意识也在不断的发生改变，假如拿着一成不变的条条框框去管理班级，势必会遭受挫折。我们只有在肯定规范的基础上，主动主动的去探讨新形势、新状况，才能在自己从事班主任的道路上，尽可能的少产生一些失败，多收获一些胜利！成与败的第一次，是我们班主任成长的切身感受！班主任工作安排 篇6新的学期起先了，又到制定小学班主任工作安排的时刻了。我是小学三年级的班主任。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的进步发展，制定工作安排如下：一、常规教化方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。还要和家长刚好取得联系，让老师和家长双管齐下教化孩子。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律师生共同制定班规，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，特殊是住校生要求他们每天必需洗澡，并刚好洗好自己的衣物。做好"两勤"，桌内勤清，物品勤摆。2、班级和宿舍卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生委员，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行精神嘉奖。宿舍也是一样每天都要有同学打扫，舍长刚好视察宿舍卫生状况。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。我们班的语文成果不是很志向，我每天要求学生抄写3个生字，并在其次天早读课上默写，由组长批改，发觉错误刚好改正。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。第22页 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