高校建设学习型党组织心得体会.docx

高校建设学习型党组织心得体会 党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。高等学校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分，同时高校又是以学习为主要任务和显着特征的教化教学阵地。因此，在推动学习型党组织建设过程中，高校各级党组织必需以高度的责任感和使命感，切实走在全社会的前列。 一、科学理论武装。根据科学理论武装的要求推动高校学习型党组织建设，就要坚持用中国特色社会主义理论体系武装高校党员师生头脑、指导实践。要通过党委理论中心组学习、干部培训等形式，推动党员领导干部大力弘扬理论联系实际的学风，自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的实力，努力做到学以致用、用以促学。要通过加强基层党组织学习制度、党员教化体系建设，引导广阔党员努力驾驭马克思主义的立场、观点、方法，做到对中国特色社会主义理论体系真学、真懂、真信、真用。当前特殊是要深化总结科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”工作的阅历，综合运用课堂教学、课外活动、社会实践等形式，把科学发展观“三进”工作不断引向深化。 二、具有世界眼光。 改革开放的不断深化带来了高等教化的大发展，同时也使我国高等教化国际地位不断攀升。在新的起点上深化高等教化的改革发展，也必需具备国际视野，广泛汲取世界先进教化成果。在推动高校学习型党组织建设中，必需树立开放的理念、包涵的心胸、开拓的视野，仔细学习借鉴世界各国先进的教化思想和成熟的管理方式，参加国际间的教化沟通与合作，不断提高国际化办学水平。 三、擅长把握规律。建设学习型高校党组织，一方面要适应高校办学方式、管理模式以及师生生活方式的改变，创新党组织设置形式，创新党组织活动方式，创新党员管理教化模式，在学习中不断深化对高校党组织建设规律的相识。另一方面要求我们要着眼于促进高校又好又快发展、办有特色高水平的高校，在学习中不断加深对高等教化事业改革发展规律的相识和把握。 四、富有创新精神。建设学习型高校党组织，要求广阔党员干部要不断解放思想，坚持用时代发展的要求谛视自己，以改革的精神加强和完善自己，使党的建设更好地体现时代性，更好地反映经济社会发展的要求。如通过实施党建创新工程，开展形式多样、富有特色的主题实践活动，通过网络技术开展党员教化、干部培训、入党主动分子培训、党建论坛等，不断扩大党建工作覆盖面，切实增加党的建设工作的吸引力、凝合力。与此同时，还要在实践基础上不断推动理论创新，深化探讨新形势下高等教化事业发展和高校党建工作全局性、前瞻性、战略性问题，刚好总结高校党的建设实践中创建的新阅历、新方法，为高校改革发展和加强党的建设供应坚实的理论支撑。 建设高校学习型党组织应留意以下几个问题： 其一，树立与时代发展相适应的学习理念。高校作为高学问群体和高水平学问创新活动密集的领域，是学问创新、传播和应用的重要基地，但面对学问更新大大加快的新形势，假如不加强学习，同样也会落后于时代。因此，高校在建设学习型党组织过程中，首先要使广阔党员干部坚固树立“本事恐慌”意识，切实增加学习的紧迫感和自觉性，抓紧学习、刻苦学习，擅长学习、擅长重新学习。详细来说，就是要提倡广阔党员干部树立全员学习、自觉学习的理念，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式;树立团队学习、相互学习的理念，充分调动党员干部融入团队学习的主动性创建性，把党组织的政治优势和组织优势转化为学习优势、智能优势;树立学思结合、学用结合的理念，以爱好领着学，带着问题学，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维实力以及解决实际问题的实力。 其二，探究与组织特征相适应的学习方式。与其他领域相比，高校的党员构成和党组织设置方式有着自身的显明特色。主要表现为党员队伍受教化程度较高，思维活跃，思想开放，党组织设置较为敏捷多样，这就内在要求高校在建设学习型党组织中，对传统学习方式进行改造，形成与基层党组织和党员特征相适应的学习方式。如开展“探讨性学习”，充分利用讲坛、论坛等阵地，营造深化思索、相互探讨的氛围;推行“开放式学习”，运用信息网络技术等手段，充分发挥数字技术、网络技术等在学习中的作用;提倡“全面性学习”，既抓住学习重点又留意拓展学习领域，在驾驭马克思主义世界观和方法论，加强党性修养熬炼的基础上，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习本专业和本职工作所必需的新学问、新技能。 其三，建立与目标要求相适应的学习制度。近年来，高校在先进性教化、学习实践活动中积累了很多好的阅历做法，形成了很多好的制度。在推动学习型党组织建设中，要在深化总结的基础上，将实践证明行之有效的创新做法长效化、规范化。同时还要进一步加大对学习过程的管理及督查，把对学习的考核结果纳入党员、领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子、选拔任用领导干部、民主评议党员的重要依据，形成符合高校党组织特点和党员实际的学习考核机制，从而确保学习型党组织的各项要求落到实处。 高校建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 建设学习型党组织心得体会 学习型党组织心得体会 学习型党组织心得体会 创建高校基层学习型党组织心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页