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    高二历史老师教学工作总结.docx

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    高二历史老师教学工作总结.docx

    高二历史老师教学工作总结 高二历史老师教学工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可以促使我们思索,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的高二历史老师教学工作总结,欢迎阅读与保藏。 在充溢、劳碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,我担当高二历史教学工作(两个理科班、三个文科班),在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下: 1、制定安排,探讨中学教学理论 作为一名历史老师,我仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研组活动和备课组活动,并常常听同组老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据中学历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 2、激发学生学习爱好 历史这一门学科,对学生而言,既熟识又困难,但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下,要教好历史,就要让学生宠爱历史,让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”,让他们了解历史,喜爱历史。 3、思相上严于律已,更新观念,提高思想觉悟 高标准严格要求自已,约束自已的言行,加强师德修养,为人师表。按时参与市、区、学校的各种学习并仔细做好记录,领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中,通过学习和工作实践,使自已的思想不断得到升华;在业务上,求真、求实、求善、求美,努力进取,踏实做事。 在风格上,虚心、谨慎、平和、宽容,取他人之长,补已之短;在工作中,敬业、乐业,勤勤恳恳,兢兢业业,皆尽所能,任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,公允、公正地对待每一位学生,敬重学生,爱惜学生,关切每一位学生的成长和进步,做学生的良师益友。 4、仔细钻研新课程,树立全新的教学理念 新课程教材跨度大,在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系,留意模块之间的联系。专题史体系跳动性大,缺乏连续性、系统性,对学问储备不足的学生而言,存在理解上困难,对此,我在坚持新课标的前提下,对每课学问根据肯定的逻辑思维进行重新整合、梳理,大胆取舍,深化浅出,形成系统性。 选择敏捷多样的教学方法,同时以一些学问点为切入口,找寻学生感爱好的话题,创设教学情境或者是联系现实,适时利用学问容量大的多媒体协助教学,让学生多参加到我的教学中来,以增加学习历史的爱好,这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的学问。 同时做好初中学历史学习的连接,变更初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法,以全新的教化教学理念指导教学,要培育学生的问题意识,学会探究性学会、学会合作,让学生先驾驭学习的方法再驾驭学问。坚持“以人为本”的教学思想,构建民主、和谐、同等的师生关系,创设愉悦的课堂气氛。 教学中,接着运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础学问,同时更注意师生合作、生生合作,培育学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的实力,并依据不同的教学内容,关注学生的情感看法和价值观,贴近时代的步伐和精神,体现历史作为人文学科的本质。 为了能在有限的时间内完成教学安排,让学生尽快适应课改后的教学,我曾在每节课前给学生打算内容具体并配有学问结构的'新课学习提纲,让学生先预习,再学习,这样对于容量很大的教学就简单了很多,学生学习起来也不感觉吃力了。 5、集体备课,发扬备课组协作精神 新的课程特殊强调老师的合作意识,我与同组的老师常常一起备课,有问题一起探讨、探讨,对教学内容的处理,教学方式的选择,历史学问的整合,课程资源的利用等进行了更加深化的探讨,我们相互沟通,相互启发,相互补充,资源共享,怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采纳哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习爱好、怎样落实课标要求等一一进行切磋,以免在的教学过程中走弯路,收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件,在教学中适时利用。 6、精选各类习题,仔细批改,刚好评价 本学期分单元对学生的作业进行了批阅,在期末复习时为进一步落实基础学问以提高成果,对一些精选材料题进行了全面分析和讲解,对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。 本学期,做了许多工作,也付出了许多,但我深知自已还有很多不足之处,如和学生的沟通沟通不够,性情有点急躁,有时对待学生过于严厉,对个别尖子生的转化工作力度不够,对尖子生实力的培育稍嫌不足。在教化科研方面,没有写出什么好的感悟之类的成文东西。 信任:没有最好,只有更好,在今后的工作中,我力争改正不足,接着努力提高自已的思想和业务素养,改进工作方法,以我的热心、细心、恒心、爱心、耐性、细心投入到将来的教化教学工作中,为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。 高二历史老师教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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