2022年周记高中合集9篇.docx

2022年周记高中合集9篇周记中学合集9篇时间如流水般匆忙流淌，一个星期已经结束了，信任大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇周记。千万不能认为周记随意应付就可以，下面是我帮大家整理的周记中学9篇，欢迎大家共享。周记中学 篇1最大的特点是依据中学语文教学的现在体系有的放矢，胜利的解决了模块教学与教学责任归属的冲突，对教学质量反而有一种主动的促进效应；在全社会还受高考指挥棒制约的前提下，冲突的解决将是教改的必需具备的平安阀门，也是诸多学校心有余而力不足，望而却步的根本缘由所在。其次是面对不是以内容为模块而是以融丰富内容于一体的单元模块，大胆变通极富创意，使看似不行能进行的模块教改得以顺当进行。虽然没有从内容上真正体现模块，但专人负责其中部分内容，本质上与今后改革方向一样；这不仅是对现在体系的变通，也为今后模块教改无疑供应了一种建设性的思路。有利于老师发扬自身优势，细心备课、讲课，提高课堂教学质量。且连续三轮可以使单元课文反聩改进以达到最佳效果（类似公开课之收获，无论怎样细心的备课都不能与在实践中的不断完善相比，而这正是一人负责全部课程的传统教学所不能达到的境界），尽可能充分的体现新课程对课堂教学的高标准要求。“伤其十指不如断其一指”，精雕细刻出精品，即对教材及教学方法理解得更加深刻完善，进而逐步升华到教学艺术的境界。尤其现在大力提倡多媒体现代教学手段以提高教学效率之机，更须要时间去努力探究，让多媒体广泛渗入教学的各个环节。现在我们参加试验的老师几乎每堂课都在不同程度上运用了多媒体教学，彻底变更了以前只停留在极少数公开场合才运用多媒体的尴尬状况。这种“充分备课，反复反馈提高”的优势特殊适应新课程“注意充分调动学生主动思索，主动探讨沟通，气氛活跃生动”的课堂教学高标准要求；应当知道，符合新课程教改特点的课文教学的难度要远比传统方式教学大得多；一学期演示一两次，就很不错了，但我们却可以贯穿于全部教学过程，全方位的体现新课改的教学意图。有利于学生调动学习爱好，汲取各家之长，丰富课堂内容。一是不同的老师，不同的擅长，不同的教学风格特点形成了精彩纷呈百花齐放，突破了语文一模一样程式化；二是细心处理设计的教学内容明显比常规有限的努力更能体现文章的丰富与魅力，具有更多的吸引力，学生对试验普遍持欢迎看法主要缘由之一也就在于此。爱好是最好的老师，多年来疲于应付而不能不照本宣科的通常方式（少数教学高手例外），往往是让语文课乏味之极的根源。周记中学 篇2步入新余一中大门，心里惊慌得不得了。初中在向我说拜拜，中学在向我招手。啊！以前的初中生活就是多么开心完备啊！哥哥姐姐读中学的情形在我脑海中不断呈现。他们的中学生活就是多么辛苦，欢乐。呵呵，我也上中学啦。没想到中学就是这么累、惊慌，我被分到了高一（1）班，就是一中高一（1）班的尖子班，本认为尖子班的气氛就是一种惊慌，充溢学习的氛围，惋惜我在那里一点也没有发觉。在这个班上气氛不就是很浓烈，平常上课有一点吵，但我本坐在最终一桌看不清晰又听不见虽然说我上课有时候会忍不住向别人问问题，此刻虽然我的成果不就是很好，但我会努力学习的军训结束已经许多天了，在军训三天中，我学会了忍耐与用心。在军训这三天短暂的日子里，我感觉又累又烦，这种感觉恰似学习一样，间或枯燥乏味上课就在坐飞机。中学生活慢慢地我适应了一点，但还须要完全适应，为适应中学生活而努力，为考上高校而奋斗！周记中学 篇3这个习惯好像还是改不掉，笑笑，一股哀痛在心中充满开来。至今，我还记得小学时那段欢乐的时间，还有带给我欢乐的天使一般的女孩。那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学。那个时候我很内向，不敢和不熟识的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上似乎只有我一个人。有一天，天空莫名地下起蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的暖和使得我渐渐睁开闭着的双眼，我望见一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点点头。她就坐在我的旁边，然后起先和我说话。听着她说话，我的心里突然感觉很暖和，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天好像伸手就能触摸，却又是那么遥不行及。我和她一起玩很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住她，红着脸说出我迟疑很久的话：“我可以和你做恒久的好挚友吗?”她望着我微微一笑，点点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，讪笑我，只不过是我自己多余的担忧而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业?但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们渐渐长大，时间变更我和她，我们彼此之间竟变得生疏起来。从回忆中醒来，才发觉操场的秋千上，不知什么时候又坐两个小女孩，犹如当时的我和她。一个女孩指指我，说：“那个姐姐哭!”另一个却说：“不是，你没望见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸一下脸蛋，真的分不清是泪水还是雨水。我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最漂亮的花朵!周记中学 篇4书籍是人们生活、学习中不行缺少的伙伴，也是人类历史长河中，科技进步与人们创建才智的源泉。书给了人们丰富的才智，构思了一个奇思妙想的缤纷世界。每当我在读书时都会特别欢乐，因为我能品尝出书中的奇妙。读书须要发自内心的真诚和虔诚地读书看法，要有耐性地去看书，不要光做做样子，只有这样才能体会其中的奇妙，共享其中的欢乐。假如在读书时有不明白的地方，我们不要忽视它不管，我们要把它弄明白并想想为什么当时我们不明白或不理解呢?打开我们心中的小尴尬，追求真理吧!书是我的全部，也是从小伴随着我成长的伙伴，它不光象征着我的生命，也谱写着全中国人的魂魄，代表了中国人的灵魂与悠久历史中沉睡的历史故事，记载着人们的美妙憧憬。让我们明白了生存的意义和人世间的道理，如何去做一个有志向的中国人。书是我的成长的伙伴，也是普写我生命乐章的一只神笔。我从中也领悟了一个意味悠长的启示：人要做有远大目标的和崇高志向的人，做事要发自内心的慈善，不要做光讲风光而与他人没有好处的事。遇到困难时，要英勇的去面对，折服它，不要向它屈服。周记中学 篇5漫漫冬季静静从3月眼前溜过，春正缓缓走来。白云在蓝天漂移，鱼儿在水中游戏，柳枝上吐出了新芽，小草冲出泥土拥抱蓝天。万物都慢慢醒悟过来。东风吹走了寒冷，小鸟轻唱着春天的童话，远山也换上了一件绿衣，小溪里还残留了冬雪的踪迹，那薄薄的冰在阳光的照射在更加显得晶莹剔透。早晨轻雾给覆盖着的江南水乡披上了一层神奇面纱，那如诗如幻的意境像是你一副山水画。春天的雨，朦胧而又瘦长，像毛牛，像花针。“天街小雨润如酥”，这小雨有着如诗般隽永的情怀，又有着江南水乡的女子般清爽脱俗。蝴蝶儿在花园里自由的飘舞，不经意间栖在一朵鲜花上。偶然间邂逅的奇妙如丝雨般侵入干枯的土地。“上善如水，水利万物而不争”春是自然的馈赠，她用她那母亲般的慈祥，细心照料着细枝嫩芽。白梅在寒冬独自守候着春的消息；黄灿灿的迎春花在柔风里露着童真般的笑脸；粉红的桃花格外妩媚。少女们褪去臃肿的棉衣，那玲珑的身材尽显青春的活力。师长淳淳的训诲，让人如沐春风。早晨阳光偷偷潜进屋来亲吻你朦胧的睡眼，这时你从梦中醒来，耳旁隐隐传来早莺嘹亮的歌声。假如你正面对着蔚蓝的大海，晶莹的浪花拍打着海岸，层层波浪像正伸展花瓣的蓝花。你是否会想起海子的面朝大海，春暖花开。他用他那暖和的笔调告知我们生命的美妙。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”温情的春，不似夏的燥热，秋的寂寥，冬的冷酷。正是这不温不火的性子，引得万紫千红的垂青，赢得文人骚客的称颂。不过“一年之计在于春”，它给了农夫最好的播种季节，也算名至实归了。美的事物不管是在谁的心中都不会贬值，而春就是这样一个雅俗共赏的魁宝。它是画家笔下的阳春白雪，文人心中的洛神，农夫心中的小家碧玉。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”春是一个活力四射、自由逐梦的季节。它是朱自清笔下新生的婴儿、活泼的姑娘、健硕的青年。有人说春天最该看的是点缀春天的花朵，而我说春天最该看的是一望无垠的纯净的青草。是草染绿了山岗，衬托了艳丽的花朵，显现了春的勃勃朝气。“春风又绿江南岸”绿是春天的主色调，草是春天的主角，高声演唱者快乐颂。在音乐家维尔瓦弟演奏的四季中，我宠爱春季，那明朗的曲调，时而欢快，时而舒缓。有时听着不觉入了迷，依稀间望见一个长得像春天的姑娘从音乐中走了出来。和她相约而行，有时在一望无际的油菜花的金黄世界里看她尽情地与蝴蝶游戏，有时在斑影交织的林间小道上观赏她那曼妙的舞步，正如洛神赋中所说“凌波微步”，步步生莲。累了就与她并坐在绿荫下，你哝我哝地诉说美的意境。现世安好，岁月静好。“行至水深处，坐看云起时。”与春天的约会像是一场旅行，一场世间最美的旅行。周记中学 篇6我想我们大家每一个人多有一颗感恩的心吧！比如说感恩父母是父母供你上学，感恩老师是老师在加班加点的改一张张试卷，一本本作业，感恩挚友在你遇到困难时伸出救济之手····只有学会感恩你才懂得敬重师长，学会了感恩你才会帮助有困难的人，学会了感恩你就会发觉这个世界事多么地须要和平与友爱，你才会酷爱生活回报社会。敬爱的挚友当父母端上香喷喷的饭菜时你还会挑三拣四，嫌不好吃吗？当老师把自己毕业所学的学问，毫不保留的传授给你，让你相识了世界，相识了别人的社会本事的时候，你探望过你的老师吗？假如没有想，请想一想蜜蜂采完蜜的时候会嗡嗡的唱着歌感谢花朵；莫非你不如它们吗？请不要遗忘自己的感恩之情，感谢你的父母，是父母给了你生命，感恩你的老师，是老师给了你许很多多的学问，感谢你的挚友，是挚友给了你很多帮助····假如我们在心中播下一颗感恩的种子，我想它肯定会长大，以后会发芽、开花、结果的！周记中学 篇7读了长生果一文，我有了很多感想。这篇文章主要写了作者由爱读书，到对她的作文有了帮助，至起先有方法的阅读，急了书中的好词好句，最终，讲解并描述自己如何将阅读的资料用在作文上。作者通过读书取得了好成果，也对读书产生了很大的爱好。其中，使我感受最深的是作者如何厚积薄发，在写命题作文是发挥了特长，借鉴了巴金先生的文章写法，用揉进自己的真情实感写出来的作文。我觉得那是一种阅读的应用方法。同时，也让我想起了我曾经写过的一片作文。学校组织郊游后，老师留了一篇写郊游的作文。我两眼放光，挥笔写出来一篇精彩的、800余字的作文，老师赐予了我很高的评价，并将开头的一部分用红曲线画了出来。我心里一阵暗喜：文中的开头用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！阅读给了我助力。在长生果文中作者写的自己如何用自己的想法、眼光去写作文，我对此也有同感。记得在三年级写吹泡泡一文时，同学们一个个都写到：我们在体验课上吹泡泡。而我却突发奇想，写“一个个小泡泡在教室中跳动着、欢呼着，怎么回事？哦。”然而，文中最让我难以遗忘的却是最终那一句话：“而社会人生这部深邃绵长而无页码的大书，我什么时候才能读通啊？”这句话有很深的含义。我的理解：社会、人生是一个人一辈子也读不完的书，因为当你的社会、人生阅历越来越多时，这本书的页码也跟着慢慢多起来，就像这世界，总有须要你去探究一样。周记中学 篇8过了一个周末，仿佛大家都长大了，变懂事了。纪律都变好了，大家学习的主动性都提高了很多。在这个星期里，数学我学的有点部分不懂，有些懂的地方遇到了题目就不会做，好在因为和聂招闻，班长和邱松发一起探讨之后，最终将不懂的地方补回来了。在这段中学学习时间中，我感到心情是无比的“爽呀”平常在初中的时候，每天回家的第一件事就是做作业，而且做到最终就好烦，好烦。到最终作业就成乱写完事。要进入中学就不同了，每天的作业可谓是一般轻呀，每天回到家不用做作业，看会儿书就睡觉，爽啊呀虽然说中学没有很多课外作业，但我也不会就此放轻，每天利用晚自习时间把老师讲的地方多加巩固一遍，遇到不懂的地方就看书，问同学，再若不懂，课后问老师。希望今后的中学生活会更加爽，更加开心。现在因为成天都在全身心地学习，所以觉得时间过得特别快，假如不是每周有一天假，好整个学期都只会像在过一天一样。在这些日子里，假如说欢乐，那也只能是很微弱短暂的。但我知道，如何使这些时间不至于空虚，就像现在回忆过去一些有意义的日子那样，每一天都在心中积攒一些份量。周记中学 篇9在我生日那天，爸爸送了一只小白兔给我，我高心得有蹦又跳。我给小白兔起了个名字叫小可爱。小可爱长着长长的耳朵，一双眼睛就像两颗红宝石，它的尾巴像一个小毛球，假如你不细致视察，还以为它没有尾巴呢！小可爱喜爱吃蔬菜和嫩草。它吃东西的时候更可爱了，我把蔬菜放在地上它不吃，我拿着凑到它嘴赲，它就吃得冿津有味，还把舌头伸出头舔一舔。真是可爱极了！有一次放学，我发觉小可爱不见了。我焦急得大哭了起来，那时侯我特别担忧，怕小可爱被人捉去了。突然我发觉袋子有什么在劫，我打开袋孑，竟发觉小可爱躲在里面，着家伙颗真调皮，我 哭笑不得。以后我要好好看住小可爱，要不它又到处跑，那就麻烦了。我特别喜爱这只小白兔，它给我带来了许多乐趣。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页