2022年学期德育工作计划模板八篇.docx

2022年学期德育工作计划模板八篇学期德育工作安排模板八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份安排。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的学期德育工作安排8篇，希望能够帮助到大家。学期德育工作安排 篇1一、指导思想接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化；注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。二、学生基本状况分析本班现有学生人数47，其中男生30人，女生17人。三年级学生的特点：主动做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐性。情愿主动参与集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育快速的表现。与二年级孩子明显不同的是，挚友“突然”多起来了，相互联系，成群结队地玩耍，看上去他们的关系特别好。由于行为多变好动，对什么都想看个原委，所以去什么地方手脚都不稳当，按铃、看相册、摆布人家的玩具等等，因此经常受到指责和指责。但是，在大多数状况下，这种指责只起短时间作用，孩子不生气，过一会儿就故态复萌。三年级学生起先表现出趋利弊害的心理特点，对自己有利的事就做，有利的话就说，不利的事就躲避。这是道德观念形成过程中一个重要时期。与同学吵架时，当老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话则不说。这个阶段还不懂得如何合理反对。这个特点比二年级时有意说没有作业，想出去玩的表现还要不好，因为二年级时的动机很简洁，而且不是有打算的、恶意的，是单一的眼前动机造成说假话。三年级学生是有意识地回避对自己不利的一面。所以，不管是家里人之间发生争吵，还是和别人吵架，家长、老师肯定要听双方的看法，做出自己的推断。在做完一件事时，要从失败的地方起先总结，告知孩子：不敢承认自己的错误是世界上最不英勇的人。三年级学生的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有很多家庭作业。指导孩子驾驭必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任。三年级学生有肯定视察实力，要提示孩子视察自然生物和地貌、河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合视察思索实力。三年级学生已经表现出创建力倾向，家长和老师应有意识地留意孩子的创建性活动，必要时可以根据测量表来测试一下创建力状况，以便激励孩子更好地成长。三、工作目标及工作措施本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，以师德教化为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。详细工作：1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用，组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： 、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容）、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？（班级座谈内容）、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交通平安教化。（班级座谈内容）（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教化，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的相识自然，反对封建迷信。（6）作为毕业班的学生在最终的这个学期应当为母校作些什么（班级座谈内容）2、严抓学生行为习惯及常规养成。要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以家校礼仪常规、小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。4、加强法制宣扬教化、心理健康教化、平安教化，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发事务的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的事务。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类平安法规，对平安教化要常抓不懈。5、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，理解、支持并协作学校的工作。学期德育工作安排 篇2以学校其次轮三年规划为指导，紧紧围绕学校工作重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步创建学校德育特色，特制定本安排如下：一、工作理念我校的育人理念是培育“有责任、会学习、善实践、能合作的阳光学生”。我们通过生命教化、爱心志愿者等一系列活动培育孩子们的责任心，我们大力助推志愿者活动，老师、学生、家长都志愿加入到这个浩大的爱心组织中，为学校的各项工作尽自己的一份爱心，奉献自己的力气。另外，活动是德育工作的生命，丰富多彩的活动能够活跃学生的身心，使他们在耳闻目睹中受到深刻的教化与启迪，我校每年都会实行三大盛事和四大典礼及各类主题活动，为学生供应施展才能的舞台，张扬特性的机会。本学期学校德育工作将进一步整合德育资源，强化道德实践，为营造充溢爱心、充溢活力的富有小班化特色的校内文化而努力。二、工作目标及实施建议目标一：强化道德实践，形成“一队一品”。目标责任人：zz目标实施建议：1、关注学生生活，初步构建“灯塔中心小学分年级生活教化目标体系及要求”。2、进一步重视班级品牌建设，提倡特性化的班级文化建设，努力使班级在建设过程中张扬特性，凸现特色，构建真正的小班化特色班级，初步形成“一班（队）一品”的德育格局。3、深化开展“慈小爱心志愿者”活动，结合特色“爱心中队”，让学生在“报刊发放”、“绿化爱护”、“学生餐厅、“开放式书吧”等校内各个领域自主服务，自我管理。4、推动“班级博客”建设，推广“优秀博客”、“明星博客”的胜利阅历，优化班级QQ群，为创设小班化教学的实践成长之路供应直观、便捷的平台，也为加强学校与家庭、社会的互动，营造和谐、开放的沟通氛围。目标二：优化主题活动，培育阳光学生目标责任人：zz目标实施建议：1、进一步开展并优化“三大盛事”、“四大典礼”、“五大传统节日”活动，增加对校内文化的认同感与骄傲感，在活动中滋养美妙的道德与情操。2、深化开展“做一个有道德的人”主题活动，切实开展“道德讲堂”、“我的班级我做主”、“我的节日我做主”等道德实践活动，激发其主子翁精神，培育其动手实践实力和沟通合作的实力。3、创办具有学校特色的“乡村少年宫”，为每个孩子打造熬炼学习的舞台，让学生渐渐成为社团的主体。三、工作行事历20xx-1德育工作行事历九月份：1、组织收看开学第一课“父母教会我”。（9月1日20:00，央视一套首播）2、总结暑期生活，评比雏鹰奖章。3、实行开学典礼暨“开放式书吧”捐书仪式。（9月1日）4、召开原大队委员期初会议。5、做好“中队展示牌”更新的打算工作。6、少先队各项常规工作全面开展。7、骑车学生平安协议签订及自行车平安检查。8、召开中队辅导员（班主任）期初会议。9、贫困生档案更新、“免费养分午餐”等材料上报。10、乡村学校少年宫欢乐社团活动启动。11、老师节庆祝活动。12、做好大、中队委换届选举的打算工作。13、“我的班级我做主”教室布置评比展示。14、做好其次期校报小白帆的编辑、出版工作。15、大队委员就职仪式。（暂定周二上午大课间）16、实行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名活动。17、一年级眼保健操检查。十月份：1、庆祝建队日系列活动。（10月13日周一）一年级亲子入队仪式。中队辅导员聘任仪式。2、学生自行车平安检查。3、开展道德讲堂活动。4、举办第三届科技节。十一月份：1、三年级“护蛋行动”。2、四年级“我做妈妈”反背一天书包活动。3、实行四年级十岁集体生日庆典。（11月27日周四）4、学生自行车平安检查。5、开展道德讲堂活动。十二月份：1、感动校内十佳新人新事评比。（名称暂定）2、帮助英语组，开展第六届“英语节”活动。3、全校跳绳竞赛。4、学生自行车平安检查。5、开展道德讲堂活动。一月份：1、学生自行车平安检查。2、各级各类先进评比。3、制定寒假活动安排。4、召开中队辅导员（班主任）期末会议。5、做好学期资料整理归档工作。注：以上支配如有变动，请以大队部通知为准，敬请谅解！学期德育工作安排 篇3一、指导思想。以公民道德建设实施纲要、中学生行为规范、中学生守则、未成年人教化等法律法规和会宁县高效课堂构建若干指导看法及会宁县教化局20xx年德育工作支配为依据，着力构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深化开展德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思，努力构建“和谐德育”的教化体系。以主题教化月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理实力，全面提高学生综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探究德育工作新途径，构建具有甘沟中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标。（一）一个中心：围绕学生养成教化为中心。（二）三支队伍：班主任队伍、加强政教队伍、和学生干部队伍建设。（三）八项工作：1、抓好三支队伍建设，提高德育管理水平。2、加强学生习惯养成教化，抓好仪表教化，促进规范管理。3、扎实开展系列主题教化活动。4、加强校内文化建设，开展师生读书活动，打造书香校内，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校内文化氛围。5、开创学校“四自”管理模式，肃穆学生综合素养评价行为，严格学生综合素养评价。6、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7、切实加强平安教化、法制教化和纪律管理，确保学校教化教学的平安和谐运行。8、加强学校卫生管理工作，营造良好的校内环境。三、工作内容。（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。1、抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素养。建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理阅历，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新状况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、阅历的学习和教化习惯的反思，提升班主任的思想、业务素养。加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的沟通。使读书活动在学校形成深厚的氛围，努力建设一支学习型、探讨型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任依据自己工作的阅历积累，写好德育随笔，读一本教化专著，探讨一个教化现象，写一篇教化反思，每学期开展1次班级管理阅历沟通会，指导班主任将工作中积累的珍贵阅历，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。健全与完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动创建性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。2、加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素养，加强学习，接着仔细落实周例会制，增加服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。3、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操状况，卫生管理等方面的作用。（二）加强学生习惯养成教化，抓好仪表教化，促进规范管理。1、仔细做好学生开端教化工作。通过新学年的军训活动培育学生良好的养成教化习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为进一步实施“四自”管理奠定良好的基础。通过文明习惯养成教化活动，让学生熟知中学生守则和中学生日常行为规范内容，深刻理解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表状况；查文明行为习惯；查自学纪律状况。接着坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3、开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人氛围。扎实开展课间操、眼保健操、课外活动，提高学生健康质量，有效地利用班会加强对学生文明习惯养成教化，激励学生主动向上，形成良好的校风。（三）扎实开展系列主题教化活动1、以爱国主义教化为主线，以学生文明习惯养成和感恩教化为基础开展主题教化月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“重细微环节，养习惯”“做文明学生、创文明美丽校内”、“学会感恩，励志成才”、“爱我祖国，荣我磐中”等系列主题教化活动，营造深厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素养。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评比出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。2、本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的沟通，促进班主任素养的提高。利用班会时间支配学生观看午、爱国主义教化片、心里健康辅导等优秀电视节目。通过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素养的提高。（四）加强校内文化、绿化、美化建设，开展师生读书活动，打造书香校内，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校内文化氛围。主动开展学生读书活动，通过检查评比、个人展示、征文、演讲等活动，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，呈现特性风采和精神面貌。加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。（五）开创学校“四自”管理模式，肃穆学生综合素养评价行为，严格学生综合素养评价。本学期，我们要开创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教化下，培育学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰，以此来激励多数学生和家长，提高其自信念。与学生家长结合，通过家长会、表彰会等形式加强“四自”宣扬力度，使家长了解“四自”管理模式，获得他们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。学期德育工作安排 篇4一、 指导思想：为深化实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、山东省全面实施素养教化的有关要求及公民道德建设实施纲要，以上级有关德育工作的看法和学校工作安排为依据，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分相识下加强和改进德育工作的重要意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；接着加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教化、养成教化。创新家庭、社会、学校的三结合教化,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念，占据三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。 学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。4、实行四项措施：班主任（班级）量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。5、强化五种教化：爱国主义教化、集体主义教化、荣辱教化、感恩教化、文明礼仪教化。6、达到六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。三、详细工作措施：(一)发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。(二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教化、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教化网络,主动构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,管理工作求成效，主题教化求创新的工作思路。(三)接着实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四、详细设想:1、是接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、阅历沟通、班队会的参观等,本学期政教处老师深化到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文,做一次阅历沟通,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深化,评比、树立一批典型的班主任代表,为老师节表彰优秀班主任打基础。3、做好学困生的思想教化工作,通过三心(爱心、耐性、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反馈、周反馈的管理方法,强化年级、班级的管理。仔细做好每月的纪律卫生流淌红旗的评比。2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教化活动,用学生自己身边的典型进行教化,具有真实可信度,激发学生的上进心。3、接着办好家长学校和家长学校校刊,提高家教水平。本学期,将接着完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导,要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。做好评比“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教化形成良好的合力。(六)抓好德育基础教化,培育学生良好行为习惯。1、本学期,政教处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练, 以“四个一”的养成教化为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教化抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校内文化抓环境陶冶,家庭教化抓辅导协作等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,老师的以身示范、文明学生的评比,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲一般话,正确运用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、围绕“行为习惯养成教化”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪遵守法律之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星”十星。政教处制订了具体的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进行表彰嘉奖并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评比市、县级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处探讨确定干脆授予星级嘉奖。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化,交通平安学问教化,药物学问教化，疾病预防教化的主题活动,通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。6、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。7、开展“我与节约同行”教化活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些奢侈现象，通过班会、绽开探讨。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天奢侈粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。四、 逐月工作支配：二月份：行为规范教化活动月。其次周：常规强化周1、组织全体班主任深化学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级管理”。2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。3、统计各班学生人数。第三周：行为深化周（强化卫生、路队督察）1、制订并通过德育工作安排，班级、中队安排及有关活动安排。2、实行值日班长制度。3、建立红领巾文明监督值勤岗，并对各班的各项常规进行量化考。4、开展爱我校内，从我做起活动，并召开一次主题班会。全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广阔学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，坚持不懈，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，主动开展相关活动，增加学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。5、检查班容班貌。第四周：树立信念周（强化纪律、课间操督察）1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教化。2、上交各种安排。3、爱我校内，从我做起活动小结。4、推行责任承包制。三月份：文明礼貌教化月第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察）1、实行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我翱翔”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一封信、举荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。3、办一期手抄报。其次周：绿色行动周1、开展“争当绿化小天使”。2、宣讲公德小故事。3、“森林防火、感恩自然”启动仪式。第三周：文明践行周1、 实行学生养成教化专项评比。2、 主题班会：文明礼仪知多少。3、 开展“十星级”好少年活动。4、 办一期家长学校校刊。第四周：法制教化周1、召开班主任例会。进行班主任培训。2、对班干部、学生会成员进行培训。6、总结文明活动。四月份：民族精神教化月第一周：爱国教化周1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好挚友，互写一封信，互赠一张友情卡，同做一件好事。其次周：亲近自然周1、召开主题班队会。2、开展走进大自然活动。3、接着开展养成教化活动。第三周：健身周1、开展每天跑步1000米的活动。2、办一期家长学校校刊。3、心理健康讲座。第四周：平安教化周1、开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。2、主题队会观摩活动。3、班主任例会 。五月份：道德传统教化月第一周：劳动教化周1、开展“和谐校内”创建活动。用先进的文化引导人的校内文化2、结合劳动节进行教化其次周：感恩周1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、主题班会：向陋俗宣战、与文明通行。第三周：诚恳守信周1、争当诚信好少年。2、主题队会观摩活动3、办一期家长学校校刊。第四周：勤俭节约周1、实行“我与节约同行”。2、实行迎“六一”庆祝活动。评比“优秀辅导员”、“优秀中队集体”（五、六年级）。3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教化等）。六月份：环保教化月第一周：环保周1、开展“踏英雄踪迹，做文明少年”活动。2、开展 以“爱护生态环境、建设绿色家园”为主题队会观摩活动其次周：科技教化周1、开展“争当科学小独创家”活动。2、心理健康讲座。第三周：勤奋学习周1、体验友善、学会关爱。2、办一期家长学校校刊。3、成长记录袋检查。第四周：学习汇报周1、评比优秀队干、三好生、模范班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。2、评比表彰师德典型。3、开展班主任工作阅历沟通会。七月份：教化实践活动月。1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成状况。2、部门做好德育工作总结。3、支配好师生暑假实践活动。4、期末量化汇总，班主任考核。学期德育工作安排 篇5一、指导思想本学期，德育处将进一步落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，仔细贯彻执行中小学德育规程，根据学校工作的总体要求，主动探究新课程教化背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常的.的规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。2做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作实力与管理水平。3加强教化实践活动的管理，增加安排性，进行统筹.合，力求活动数量少，质量优，确保教化成效，促进学生健康、和谐地发展。4加强平安、法制和国防教化，创建平安校内。5务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。6重视心理健康教化，依据学生年龄特点开展心理健康教化活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7加强校内文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教化工作，营造科技校内。8.学生评价制度改革。三、工作要点（一） 接着开展以“迎和谐全运、做欢乐小主子”为主题的活动。围绕 “泉城小义工”活动，通过校内义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，根据“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教化，努力培育学生的社会责随意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生理体精神风貌的提升和完善。（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法。定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增加培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。要利用班会课组织学生仔细学习贯彻践行小学生守则、小学生日常的.的行为规范以及校纪校规，并做到常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教化，要重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。2.规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣扬“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活的中讲卫生，活动中讲参加，.体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲平安。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教化。3.抓好学校常规，创建主动向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4.警钟长鸣。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。要把平安教化、法制教化贯穿到.个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生遵纪遵守法律的宣扬教化，加强老师值勤工作，要求值勤老师增加责任感。5.抓好每个月的主题教化。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义教化）并依据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教化，增加爱国、爱家乡的热忱。四、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。1、重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况的，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，避开出现学生厌学、进网吧等不正值现象。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能向其他孩子一样健康成长。五、加强少先队工作，提高队干管理实力。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。学期德育工作安排 篇6一、指导思想：深化实行党的十八届一中全会会议精神，以落实公民道德建设实施纲要为