2022年关于培训计划集合6篇.docx

2022年关于培训计划集合6篇关于培训安排集合6篇培训安排 篇1各镇（街道）妇联：“巾帼科技大讲堂”活动启动以来，围绕我县农村“四大”主导产业和农业品牌创建，依据妇女群众的所需所求，通过举办专题讲座、现场辅导、设立询问热线等形式，干脆为农村妇女传授技术、解疑答惑、供应服务，受到了党政重视、社会认可和妇女群众的一样好评。为进一步开展好“巾帼科技大讲堂”活动，扩大活动的覆盖面和社会影响力，取得实实在在的效果，经探讨确定，从11月21日起先，各镇、街道依据统一时间支配，举办一期“巾帼科技大讲堂”奶牛养殖专题讲座。现将有关事项通知如下：一、 培训内容培训内容:奶牛饲养、常见病防治等相关学问。二、时间支配11月21日-11月25日：城关街道、东城街道 11月28日-12月2日：五井镇、冶源镇12月5日-12月9日：寺头镇、九山镇12月12日-12月16日：辛寨镇、沂山镇12月19日-12月23日：柳山镇、龙岗镇三、有关要求1、各镇（街道）妇联要依据活动的统一时间支配，提前3天将举办讲座的详细时间上报县妇联，由县妇联统筹协调授课专家。无特别状况，原则上统一支配的时间不能随意调整（除授课老师缘由外）。2、各镇（街道）妇联要高度重视，细心组织，广泛发动，切实让在农村养殖奶牛的妇女最大限度的参加到活动中来，确保让更多地妇女群众受益。3、各镇（街道）妇联培训结束后，要将参与培训人员、培训效果和现场培训照片刚好上报县妇联，县妇联将做好记录，作为年底妇女工作考评依据。20xx年11月14日培训安排 篇2各村党支部：村级党组织和第七次村民委员会换届选举工作全面结束，为了使新任村干部尽快熟识工作，进一步提高工作水平，适应新农村建设的要求，促进农村经济社会和谐发展，经县委探讨确定，举办新任村干部培训班。现将有关事宜通知如下。一、培训对象第七次村“两委”换届后，新任村党支部书记、副书记，村委会主任、副主任，村文书。二、培训内容这次培训主要围绕提高村干部履职实力、村级组织建设、村务财务公开、党风廉政建设、农村精神文明建设、各项惠农支农政策，以及农业特色产业开发，安排生育、农村社会维稳等内容，开展集中培训。三、培训时间及地点第一期：4月22日下午报到， 4月23日4月26日在县委党校培训学习，4月26日下午结业。其次期：4月26日下午报到，4月27日4月30日在县委党校培训学习，4月30日下午结业。四、有关要求接此通知后，各乡镇要切实做好新任村干部选派工作，无特别状况一律不得请假，必需要全部参与培训。不能顶替，并要派一名科级领导带队，按时报到参训，报到时要出具本人身份证件。培训安排 篇3依据我园本学期的工作安排，为了更好地利用计算机进行办公与教学，为将来计算机入教室打好基础，必需将计算机培训工作仔细有效地开展起来。依据园领导的支配，现拟定培训安排如下：1、全园的工作人员进行基本的计算机运用技能培训，逐项内容进行考核，人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。（1）考核内容：包括在日常工作中最常用的各种计算机运用学问。（2）详细内容有：Windows的基本运用常识；Word97文字输入排版与打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；幼儿个案输入、Internet基本学问；收发邮件、发附件等内容。（3）要求：考核通过后，假如老师们在工作中又出现不会操作的状况，那么这部分内容将要重新考核，直到驾驭为止。因此此考核成果具有动态性，随时可能会改变（详细内容将整理以后发放给全体工作人员）（4）培训方法：以自学为主，培训为辅。依据老师的实际状况不定期支配培训，届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将支配考核。也可以提前通过全部考核内容。以实际操作为主。2、全部老师进行Flash软件学习，驾驭制作课件的基本方法。（1）培训时间：在我校老师参与了计算机初级考试之后起先，以后每周两次。（2）对象：总体分两组A、参与结对老师（星期三晚8：209：20B、其它老师（星期三、四晚8：209：20）（3）内容：flash入门篇（B组）简洁课件制作。flash提高篇（A组）较高技术水平的课件制作。3、考核方法：每节课布置作业，作为平常成果（其次节课进行检查）期末进行全面考试。分为上机操作和理论学问考试两部分。考核结果向园长办公室汇报备案。普及班培训大纲培训安排 篇4为了落实好村卫生站工作，促使我镇农村医药药事业的发展，建立一支业务过硬的基层医药人才队伍，紧紧抓住创建“全国农村中医工作先进县”的有利时机，进一步巩固“省级农村中医工作先进县”成果，全面落实“科技兴医”的战略目标，结合我镇的实际状况，特制定大石镇卫生院乡村医生培训安排：一、培训的目标和意义乡村医生培训安排开展乡村医生业务培训是为了提高乡村医生的医疗、预防和保健水平，建立一支“能中会西”的三级卫生网底。卫生队伍，加快发展农村卫生事业的步伐，特殊是促进医药事业的发展，建立健全基础卫生网络，搞好基层公共卫生工作，保障广阔人民群众的身体健康。二、培训对象大石镇所属各级卫生站的乡村医生，无论是未取得执业助理医师资格的，还是具备执业医师资格的，只要是中区卫生局批准的，并颁发了医疗机构执业许可证的村卫生站，并向农村居民供应常见病和多发病的预防与一般诊疗服务的基层卫生技术人员，都必需全员准时参与相关培训及考试。(详细参培人员名单附后)三、培训的时间支配及要求每年培训10次，参与培训人员必需作好记录(培训签册到详见附件2)，每次培训完后要进行考核，并考试合格，要求达到能驾驭中西医的基础学问和基本技能，娴熟驾驭中医药基础和治疗常见病、多发病的中医药防治技术。未达到要求的，必需补课。四、培训内容基本的医疗预防：常见病、多发病诊断治疗、危重病人转诊、护送常识及中医药政策与法规、中医药基础理论、中医药的临床运用，西医基础学问、预防医学、病案分析、临床实践、阅历沟通、传染病报告等方面学问。五、详细组织实施设立村卫生站培训领导小组(详见附件5)，其参与培训人员由大石中心卫生院培训领导小组支配，并组织实施。中医方面的授课老师由中心卫生院中医科支配本院的中医主治医师及老中医赐予授课，西医方面授课老师由住院部各科室主任赐予授课。培训安排 篇5根据中心校研培工作总体安排，结合我校的实际状况，以全面提升老师的综合素养，促进老师专业水平发展为目标，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适合当前发展的老师队伍。特制定本校的老师研培安排：一、学校老师队伍现状分析目前我校专任老师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年老师中省级骨干老师 名，地区骨干老师4人，市级骨干老师 人。我校专任老师60%以上已经参与了新课程的试验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分老师没能敏捷驾驭新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题探讨3、学生识字、习作方面的问题与探讨4、学生的养成教化5、老师二笔字三、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题探讨，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。四、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教化政策法规和现代教化理论，全面系统地学习中小学老师职业道德规范新义务教化法公民道德建设实 施纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提升，以适应新课改与发展的须要。2、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提升，研修书目有：有效教学、建设志向的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程（1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学实力，提升老师的课堂教学实力。（2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题-（备课说课）-呈现（讲课、汇报、示范、总结）-研讨（评课、汇报）-反思-改进模式进行学校，教研组的教研活动。（4）协作中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与探讨工作，做好子课题的探讨开发与实施，做好小 学生习惯养成教化课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。（6）仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，驾驭有效教学的基本策略，结合课题探讨做好自主研修。充分利用远程教化资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面（1）利用远程教 育的资源做好远程教化资源运用及培训工作，充分发挥远程教化资源的优势，使骨干老师人人驾驭远程教化资源的运用。（2）加强老师“两笔字”练习。五、保障措施为使我校研培工作顺当开展，学校特成立研培工作领导小组。培训安排 篇6一、指导思想以全国农村教化工作会议精神为指针，主动创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。二、目标与任务1、加大老师职业道德教化力度，根据上级对老师的详细的要求，以校为本，组织老师进行职业道德教化，主动培育老师的"爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取"精神。2、注意老师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在老师发展的首要位置，努力提高老师学科专业学问水平。3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，主动组织我校老师参与新课程理论培训，帮助老师树立新的课程理念，形成新的教学观。4、扎实推动老师的基本功培训，以现代教化技术的应用水平达标培训为手段，同时加强老师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。5、加大老师的教化科研培训力度，采纳"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。6、以人为本，加强老师心理教化培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决老师在工作与生活中的心理问题，为老师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教化教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。三、管理方法1、加强领导学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的老师培训领导小组，教育主任、教研组长为领导小组成员，负责老师培训的管理工作，详细培训由教育处负责。2、加强管理与督查学校对老师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、详细措施1、教育处牵头，系统组织本校老师举办新课程学问以及现行初中课程与现代教化技术整合的理论讲座，着力提高老师的新课程理念，同时加强现代教化技术在学科教学中的作用。2、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，沟通学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。3、充分利用学校现代教化技术资源，发挥校内网与学校资源库的功效，不断充溢，完善网络设备，加强老师信息技术培训，提高老师的应用水平。4、主动举荐老师参与各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有收获，学以致用",而且老师培训要求后能在本组业务学业论理中沟通阅历体会。5、开放学校图书室，学校定期购置相关教化教学理论图书，并向全体老师供应书目，要求每期老师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。第12页 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