2022年关于实习计划汇总九篇.docx

2022年关于实习计划汇总九篇关于实习安排汇总九篇实习安排 篇1一、教化实习的目的和意义1 巩固和运用所学的基础理论，专业学问和基本技能，获得有关中等学校教化、教学工作的充分与全面熬炼，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力。2 在中学教化、教学工作的时间中向优秀老师学习，相识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教化事业的思想。3 通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的驾驭程度，刚好发觉问题，实行改进措施，以促进我们的教学实力。二、教化实习时间支配我们的教化实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月15日。我们把时间分为四个阶段：1打算阶段（6月下旬至9月20日，课余时间）（1） 实习队召开全体成员会议，选定正副队长，落实正副队长的职责。及大家相互相识沟通。（3） 了解学校状况，打算踩点要了解的问题。（4） 打算调研方案。（5）探讨在实习期间有可能举办的活动，并落实各队员的主要责积。（6）踩点完毕，开例会，向队员说明学校祥细状况和留意事项。后勤副队长支配宿舍，按"自由组合，合理安排， 听从支配"的原则安排宿舍人员，按"自愿，明主"原则选出舍长。舍长按队规敏捷支配舍务。（6） 由后勤副队长做好财务和交通支配。（7） 初定9月19日动身。2见习阶段（9月20日至9月25日）（1） 9月19日，全实习队于中午到校，后勤副队长同舍长帮助支配队员购买日用品、支配食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，教学副队长带同学熟识办公室和试讲地点。（2） 晚上分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。（3） 9月21日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作安排。（4） 听原科任老师的课，参与科组教研活动。（5） 在原科任老师指导下进行备课、预讲。（6） 打算班会内容。3实习阶段（9月28日至11月6日）（1） 上好试教课，同组实习生或全组队员可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。（2） 接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。（3） 刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4） 做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。（5） 国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。4总结阶段（11月9日至11月15日）（1） 每个队员写工作总结和个人鉴定。（2） 队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教化实践科。（3） 队长组织全队同学依据教化实习纪律、调查与总结评分标准对每个同学的教化实习纪律、调查与总结进行评定，最终队长写出每人的小组鉴定。（4） 原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，并征求实习学校提名“优秀实习生”初选名单，把初选名单与鉴定一起放进档案袋，加盖密封后，由队长负责带回学校教务处实习科。交领队老师带回教务处实习科。(责任编辑：)实习安排 篇2从*年12月15号进入上海863软件基地万达信息股份有限公司实习，转瞬间，两个多月过去了。这是自己第一次真正进入社会，学到了在学校里学不到的许多东西，使我受益匪浅，不但专业学问增长了，最主要是懂得了更好的为人处世。万达信息股份有限公司是以公共事务为核心的城市信息化领域的软件和服务供应商，目前已在社会保障、卫生服务、民航交通、工商管理、电子政务等产品和服务的细分领域具有突出的竞争优势，同时形成了科技教化、环境爱护、国土资源、物流管理四个重点拓展领域。我被分到了电子政务事业部，准起先了我的职业生涯。刚到公司比较迷茫，很多事情不知道怎么去做，问了许多问题，也犯了一些低级错误。公司主要针对j2ee进行开发，而我在学校始终用的C/C+，必需从零学起，根据公司开发的须要，用了一个月的时间，快速学习了j2ee方面的很多学问，真是熬炼了自己的学习实力，而这些在学校是很难完成的，然后依据部门的支配，做了个基于B/S结构的图书管理系统，此过程经验了四个版本的修改，起初用纯JSP完成，JAVA代码完全嵌入其中，其次个版本JSP和JAVA 进行了分别，第三版本结构进行了分层，各个包结构进行了合理的调整，第四个版本真正用struts,spring和hibernate三大框架完成基本功能，使分层清楚明白，维护变得简洁化，真实体会到软件漂亮的艺术，学到了许多J2EE学问，动手实力和学习实力都得到很大提高。最近查阅毕业设计资料，打算毕设。通过两个月的实习，总结一下自己的收获和不足如下：一、 项目方面：项目组正在做“黑龙江省科技创新创业共享服务平台”，刚来公司，对j2ee不懂，没能参加，但看着他们各个全神贯注，沟通沟通，可见团队合作是多么的重要，面对一个大的项目，单打独斗是不会有好结果的，团队精神就会发挥非常重要的作用。另外，耐得住孤独也是必需的，项目开发有时候须要静下心来，须要经过很长时间的分析探讨，这点也是自己以后要加强的，去除浮躁心理，融入漂亮的孤独，做一名合格的软件开发人员。再就是自信念，刚起先认为struts,spring和hibernate比较难，感觉学不会，开发不出东西来，而事实上经过仿照和破坏性的创新，并不像想象的那么难，所以，无论做什么，都应当充溢自信，别人可以的，只要努力，自己确定也可以。二、 处事方面：这方面是自己更欠缺的，很多人情世故的不理解，往往导致犯些低级错误，我认为只要表现真诚，学会爱四周的每一个人，做最好的自己就可以了。至于该怎么表现，是自己沟通的欠缺，这方面是须要特殊加强学习的。三、 其他方面：或许是自己见识短浅了，第一次进入大都市，走在南京路、淮海路，人流像水一样，你不走，人流就推着你走，竞争真如蜗居中所言，惨不忍睹，你一天不努力，就会被人甩在后面。走进上海图书馆，上海书城，看到男女老少，翻书、买书，川流不息，有些人在楼梯口记笔记，在楼道里背英语，不知不觉有些感动。于是想起肖申克的救赎里的一句话：Get busy living, Or get busy dying。要么忙着生存，要么抓紧去死，人总是要做点什么的，为了在这个城市生存下来，专业和非专业学问都是应当不断学习的，真正的教化是没有毕业的那一天的，真正的教化才刚刚起先！两个多月的实习让我对计算机理论学问有了更深的了解,更熬炼了自己的实践实力和为人处世实力。当前的软件的功能日趋困难，不学到肯定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。虚在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增加自己的实践操作技能，为以后能做出精彩的软件而努力。实习过程有些曲折，但学到了许多东西，更明白了以后该怎么去做，无论遇到什么困难或美妙，都要踏踏实实、满腔热忱的向前走。实习安排 篇3一、实习目的与要求实践教学是本科教学的重要环节，对于提高学生的综合素养、培育学生的创新精神与实践实力具有特别作用。而毕业实习更是培育、训练学生视察社会、相识社会以及学生将高校四年所学的专业基础学问与社会实际相结合以提高分析和解决实际问题实力的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，找寻工作和就业不行或缺的训练步骤。通过实习要求同学们了解、熟识党和国家的各项方针、政策，初步驾驭政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和社会工作的基本状况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论学问，提高学生的实际动手实力，分析问题和解决问题的实力。二、实习支配(一)实习动员阶段(本学期结束前)1、主要是实习联系期间，主要依据学校教学安排和学生意愿，到各地市教化系统征求实习意向，取得支持和帮助。2、召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进行实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的希望和要求。(二)实习阶段(下学期开学后第1至7周 )1、实习地点：由学生依据就近(指原籍)、相关(指专业)和平安的原则自己选择地点和单位。2、实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、过境外实习、校内实训实习和自主创新实习。(三)实习总结阶段(实习结束后2周内)1、做好实习总结，仔细填写好实习总结表。2、组织座谈、沟通心得、体会、阅历。三、组织领导1、成立公共管理学院实习领导小组，由学院院长(任组长)、党总支书记、分管教学的副院长、有毕业生的各专业系主任、学院办公室主任、学院教学秘书、各毕业班辅导员组成，负责整个实习过程的领导工作。实习领导小组负责制定毕业实习管理制度和考核方法，审定毕业实习安排，审核毕业实习成果和优秀毕业实习学生名单。2、实行指导老师负责制，毕业生毕业实习的指导老师原则上为毕业生毕业论文指导老师，即导师不仅要指导毕业论文，同时还要指导和管理学生的毕业实习工作。指导老师必需定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按安排进行实习，帮助学生解决实习过程中出现的各种困难。3、要求实习单位指定一位有实践阅历的同志担当实习生的指导老师，对实习生进行思想上、业务上的指导与监督。实习安排 篇4实习工作对我来说期盼而又生疏，刚走出学校，对于教化工作非常憧憬。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老老师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习工作安排。我将我的实习期工作安排具体分成以下九方面：一、实习目的1、使学生初步了解和熟识小学教化、体育工作状况。学习和驾驭小学教化、体育工作的规律，培育独立从事小学教化、体育工作的实力。2、使学生受到忠诚人民教化事业、酷爱老师工作的思想教化，培育从事教化工作的事业心和责任感。3.使学生将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。二、实习工作的组织领导成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况支配学生和安排教化教学实习任务，并指定指导老师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进行检查、督促。实习安排 篇5一、 实习要求：1. 实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2. 因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3. 敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4. 必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5. 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、 详细支配：第一周：1. 熟识病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2. 驾驭病员出入院护理。3. 驾驭铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。其次周：1. 驾驭各班工作职责。2. 了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，驾驭病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3. 熟识脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟识危重病人人的接诊及抢救程序。4. 驾驭各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一留意”。5. 驾驭各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的推断，过敏反应的临床表现及急救措施。6. 驾驭各种标本的留取方法及留意事项。第三周：1. 熟识各专科疾病的术前打算及术后护理。2. 驾驭吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。3. 驾驭术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。第四周：1. 征求实习生对本科带教工作的看法。2. 对实习生进行理论答卷和技术操作考核。3. 填写实习鉴定。三、 讲课：1. 主讲人：2. 讲课内容：(1)神经外科病情视察。(2)骨外科疾病护理常规。(3)外科术前打算及术后护理常规。(4)泌尿外科疾病护理常规。四、 带教组长：五、 带教老师实习安排 篇6一.班级基本状况分析：预备4班，一共有学生38名。经过本人一学期来与他们的接触，我对本班的状况作一个初步的分析：1、大部分学生已经养成比较好的学习习惯与行为习惯了;但也有9位左右的学生的习惯有待进一步改善与培育。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍实力较弱，仍需培育。3、男生中具有表现欲望的学生较多，但往往眼高手低，做事也不太稳重;女生中较多孩子的性格较为内向。4、动手实力及自理实力较差,也不情愿动手;遇事喜爱问问题，不太会自己想方法解决。二.班级目标：培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭良好的学习方法;形成主动向上的精神风貌：读名人书，学名人精神，让我班每个学生在待人接物、文化修养、学习实力、行为规范方面得到进一步提高。三.本学期工作重点：1、培育一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行。我要重视班委会的建设，以班委为核心，重点抓班风，班级的建设。充分发挥班干部的核心作用，狠抓班级学生的出勤，课堂纪律，要初步形成一个纪律严明、主动上进、凝合力强的班集体。在班级纪律上，要妥当处理好犯错误的学生，抓好每个违纪事务的处理，公允公正的对待每个学生。让事实说话，为班级管理树立明确的标准，作到令行禁止。要落实中学生日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、进校礼仪、文明用餐、卫生值日等方面。2、在学习方面，需仔细检查学生的课内作业，督促学生保质保量的完成每天的学习任务。使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯，克服做事拖拉的坏习惯。指导学生驾驭初中的学习方法，培育学生养成良好的学习习惯，尽快适应惊慌的学习生活。我班有5位同学大考时年级名次在100名之后，针对这种状况，准备组建一帮一的互助活动，充分发挥尖子生的作用，刚好帮助同学解决困难，树立起他们的学习自信念。3.加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。要利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化，培育学生的美妙品质。在作学生的思想工作上，要抱着做学生的良师益友的看法，事事从学生利益动身，急学生所急，想学生所想。每周坚持与学生进行同等沟通，仔细与学生沟通，把握好学生的想法，关注他们的苦与乐。刚好了解学生在家的学习状况，争取学生家长的'协作，精确了解每位学生的状况。在对学生的教化中，要作到有的放矢，要让学生心服口服。4.要主动主动地和各科老师联系，协调各方面的教化力气，发挥好班主任的纽带作用，亲密与各任课老师间的关系，共同做好学生的工作。通过家长会，要加强与家长之间的联系，促进学校、老师、家长之间的联系，更好地关注学生心灵的成长。四.努力创建温馨班级：接着引导学生树立责任心、怜悯心和诚意，从而使学生团结友爱，和谐相处当然，学生之间的争吵是常有的事，因此，在今后的班主任工作中要让学生能常常发觉同伴身上的闪光点，引导学生学会一些在日常学习生活中怎样与同伴正常有效交往的方式和技巧。发挥班干部队伍的自律作用，主动稳妥地订正学生在处理人际关系方面存在的一些不当行为和方式，在班干部中注意培育调解小组长冲突产生后要刚好化解，培育调解小组长，让他们去处理班级中的一些问题，当他们不能调解的时候再向老师寻求帮助。这样班级里，通过调解小组长的一段时间工作后，同学之间都能大事化小，小事化了，学生之间也渐渐的形成共识：班级同学要友好相处，才能更好地体现“温馨教室”。建立起相互敬重、相互谅解的新型同学人际关系，逐步树立正确的是非观念，形成自信、敬重、宽容、感恩等主动的心理心情。努力营造温馨教室，让四班的学生一走进教室，感到自己的心情是开心的、安逸的，欢乐的，这是我的终极目标。希望通过本学期的工作，让每一位学生都欢乐地度过在学校的每一天，在待人接物及文化修养方面真正得到提高。实习安排 篇7一、总目标：通过培训，力争使骨干老师、青年老师成为师德好、学历高、业务精、实力强的复合型老师。二、详细措施：开展“幼老师资队伍建设年”活动，切实实行有力措施，全面提高老师素养。1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新老师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。3、依据老师自身特点，为老师创建自我发展的空间与条件，使老师在共性中显特性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教化才能。4、拓宽老师文化视野，充溢老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名着、专业理论书，留意吸纳社会各行业信息，使老师具有宽敞的视野。5、实行“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对老师教化技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教化资源，搞好园本培训。6、加大对青年老师的培育培训力度，争取培育出13名园级骨干老师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的老师。7、创设机会组织老师外出参观学习，加强老师对实践活动的操作实力。8、主动参与上级主管部门组织的各类业务培训。9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和探讨，激励老师通读新教材，熟读新教材，提高老师敏捷运用新教材的实力。10、接着发挥教研活动这一最基本的提升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力。11、进一步提高老师生成新课本的实力，在课程思想的指导下，不断依据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。12、接着开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度”的探讨工作。根据安排扎实有效地进行课题的探讨，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评比活动。搞好对县城旁边幼儿园进行实地指导和帮助。14、充分发挥行政领导、骨干老师、教研组长、班组长的作用。行政领导参加每组的每一次教研活动，骨干老师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促使老师获得更大的提高，还将使我园进一步形成深厚的探讨氛围。15、建立老师成长档案，促进老师专业成长。16、主动激励老师撰写论文、随笔、阅历、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。三、详细支配三月份1、组织支配好CCPP项目年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。2、选派园内9名青年老师对县城旁边幼儿园进行实地指导和帮助。四月份1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。2、教务主任和2名老师到幼儿园就档案管理进行学习。3、园长、副园长、教务主任对园内老师进行艺术类的培训。4、参与县进修校举办的全县“英特尔将来教化”主讲老师培训。五月份1、组织支配好县进修校来园检查“CCPP-ERTT”项目的园本培训工作及个人成长记录。2、开展好园内“信息技术教化”培训工作。六月份1、对省编教材进行培训。2、组织支配好县进修校来园检查“信息技术教化”培训工作。3、组织园内老师职业技能补测报名工作。七月份1、参与年接着教化登记员工作年度总结会。2、审查幼儿园老师接着教化登记表、登记证。3、开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。实习安排 篇8一、实习目的通过到某某小学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位某某小学三、实习时间20xx年9月9日20xx年10月31日四、实习内容（1）做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。（2）抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。（3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习看法和方法，帮助学生适应学习生活。（4）开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心健康发展。（5）努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。（6）组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。（7）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。五、实习措施1、深化了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的打算，并且虚心听取原科任老师的指导。2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐性解答，不能束之高阁。3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要刚好做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作安排。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参加打算工作，发扬团结互助精神。7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前指责争论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着整齐、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。六后期总结：在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给教学法老师。实习安排 篇9一、实习目的（一）通过实习驾驭幼儿园教化工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念，并能全身心投入幼儿教化工作。（二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教化活动；学会创设相宜的教化环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务（一）实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；驾驭幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。（二）能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教化教学活动。（二）实习生应主动主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。（三）实习期间，实习生要进行幼儿教化教学、管理方面的专题探讨，搜集毕业论文的相关材料，实习结束后，要提交实习日记4篇、视察记录4篇，并撰写毕业论文。四、实习组织领导（一）实习工作由沈阳师范高校职业技术学院学前教化系组织领导，领队老师详细组织管理。（二）领队老师要主动协作幼儿园对实习生进行思想教化、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。（三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，主动协作，负责上传下达的联络工作。实习生若有缺席，迟到及出现教化教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。（四）教化实习以2人为一个实习小组，也可根据幼儿园的实际状况调整。（五）实习成果由幼儿园指导老师评定。五、实习生实习成果评定标准：优：工作主动主动，仔细负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）精神。组织和管理幼儿一日活动的实力强，有肯定创建性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好视察记录。良：工作主动，仔细负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理实力较强，能按时完成实习日记、视察记录和实习专题总结。及格：工作较仔细，能关切孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，基本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能刚好提交实习日记和视察记录。不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组、优秀实习生评比优秀实习生名额为20（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情确定），优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。实习期间实习生旷工1次（半天）实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成果不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习地点及日程支配1地点：2时间：20xx年10月24日11月18日。3日程：10月24日早8点实习生进入实习园，详细事宜由实习园统一支配。第25页 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