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    防校园欺凌主题教育.docx

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    防校园欺凌主题教育.docx

    防校园欺凌主题教育 防校内欺凌主题教化 一、教化主题:我将本次活动确定为“拒绝校内欺凌,构建和谐校内”。 二、教化背景及目的: 背景:上半年媒体曝光的校内暴力事务主要有42起,其中初中生参加的校内暴力事务33起,占总数69%,初中成校内暴力事务高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事务。目的:通过学习中小学生守则的内容,使同学们明礼遵守法律,更好地相识什么是校内暴力,校内暴力的危害性,如何预防和抵制校内暴力,能与校内暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种冲突冲突,防微杜渐。 三、教学打算: 1、老师打算:给学生发放中小学生守则,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校内暴力事例等。 2、学生打算:让学生宣读背诵守则,事先熟知守则内容,并思索校内暴力的表现及怎样正确处理校内暴力事务,在活动之前让学生先思索,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。 四、教学过程:(一) 相识校内欺凌 1、部分学生对校内暴力这一词语还很生疏,或理解不准,所以利用多媒体展示校内欺凌的定义,首先让学生明确何为校内欺凌。 校内欺凌资料什么是校内欺凌:校内欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺压、羞辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严峻影响未成年人的身心健康。发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教化活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校内暴力。主要表现是身体强壮的学生欺压弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到苦痛。校内欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事务。有时是一人欺压一人;有时集体欺压一人。通常欺压者不觉得自己不对,而且受害者怕事,静默承受而不敢抗拒和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的 共享:所谓欺凌,简洁来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成损害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人,内心得到极大满意,以自我中心,对同学缺少怜悯心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、担心,甚至惶恐。“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事务的发生。 2、观看校内暴力视频,学生可以更直观的感受校内暴力的恶劣性质,进而探讨校内欺凌的危害,提出问题“校内欺凌有哪些危害?”校内欺凌首先给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心理上的损害,使受害者产生担心全感,产生恐惊和焦虑。 3、多媒体出示2022年上半年校内暴力事务,并让学生结合生活实际,想一想,产生校内暴力的缘由有哪些。学生会依据平常的生活实际,总结出一些缘由。 1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。 2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。 4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。 4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。4月19日,湖北红安00后为争女挚友斗殴,操板砖砸人手段凶残。5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。5月19日,辽宁沈阳宁官试验学校篮球暴力事务。6月21日,湖南怀化一女生在校内遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。(二)抵制校内欺凌此环节设置三个问题,这三个问题分别是: 1、同学间发生冲突时,作为当事人,我们应当如何解决? 2、冲突一时难以解开,如何有效扼制校内欺凌的发生? 3、一旦发生校内欺凌事务,如何应对? 这三个问题,分别是从学生间出现冲突时、校内欺凌发生前、校内欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思索在不怜悯况下如何处理冲突,并尽可能的避开校内暴力的发生,一旦发生校内欺凌,也能够刚好实行措施避开损害。最终师生共同总结出避开校内欺凌的做法:从受害者的角度想:忽视;找老师;懂自救。从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思索。 (三)校内欺凌案列分析 某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出成功的手势。依据以上案例,你认为应当实行哪些正确方法维护自身的合法权益? 引案例能够让学生设身处地的思索如何爱护自己,并引导学生回答: 1、保持高度的警惕性是避开侵害的前提; 2、面对不法分子的侵害首先要快速而精确地作出推断,然后机灵英勇敏捷地与其斗争; 3、主动寻求家长、学校和社会的爱护; 4、受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益。 (四)总结 防校内欺凌主题教化 防校内欺凌主题班会 防校内欺凌主题班会 防校内欺凌主题班会总结 防校内欺凌主题班会总结 防校内欺凌教化教案 校内防欺凌 校内欺凌主题教化大会 校内欺凌主题教化教案 防校内欺凌教化活动总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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