2022年实用的培训计划方案4篇.docx

2022年实用的培训计划方案4篇好用的培训安排方案4篇为确保事情或工作顺当开展，预先制定方案是必不行少的，方案是安排中内容最为困难的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的培训安排方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。培训安排方案 篇1一、营造学习氛围，创建学习型组织，启动实施读书工程（一）宣扬动员（3月份）1、依据上级主管部门的要求，成立青岛十七中老师十二五阅读工程领导小组和工作实施小组。（名单附后）2、召开全体教工会，正式启动青岛十七中老师十二五阅读工程，部署专项工作。3、老师制订个人读书安排。领导小组和工作小组，明确职责，分管领导组织各部门分头制订活动安排。2、3月17日（周四）召开全校教职工大会，实行青岛十七中老师技能大练兵启动仪式，传达实施方案，部署详细工作。3、老师自主选择技能训练项目，制订个人安排，组内沟通，个人建立20xx年老师技能大练兵纪实手册。（二）其次阶段：老师练兵阶段（39月）1、一般话诵读活动。老师大练兵活动首先进行一般话诵读培训学习。学校工会牵头，语文组帮助，成立一般话诵读指导工作小组，开展为期一个月的中华颂?经典诵读活动（具体方案见附件一）。参与该项活动的老师自行选择诵读材料，内容围绕古典诗词、经典美文和爱国主义作品三大类，语文组遴选23人老师担人诵读指导老师，以讲座辅导形式指导诵读技巧，提高老师诵读实力合人文素养。4月23日为世界阅读日，拟定于4月21日（周四）实行老师一般话诵读竞赛。要求各教研组至少举荐一人参赛。2、规范汉字书写活动。与一般话诵读活动同步进行。学校工会牵头，成立规范汉字书写工作小组，聘请校内书法水平较高的部分老师担当培训指导老师，分期、分层培训钢笔字、毛笔字、粉笔字三字书写技巧，总结表彰会，借此机会实行校本培训专题论坛活动。二、开发优势资源，为老师接受高端培训创建条件（三）定期组织老师和班主任外出参观学习和参与短期培训。本年度拟组织骨干老师赴江苏洋思中学观摩学习，组织优秀班主任附上海、北京参与高端研讨会，组织部分中层以上干部和课题探讨骨干人员赴重庆、苏州等地参观特色学校建设示范学校，组织教研组长、集备组长参与省内教学改革专题研讨会。三、重视教学探讨，以行动探讨和课题探讨为抓手，提高老师课改实力和教科研实力（一）以学科为单位梳理出高效课堂的有效做法。学期末以征集优秀课例（教案）和优秀论文的形式，遴选优秀稿件汇编学科高效课堂精要、优秀教学案例集萃（课堂实录、教学设计、课件、学案），学期末实行教学论坛暨以美育人、求真求善课题探讨阶段性总结会（二）以美育人，求真求善子课题探讨正式启动。原则上要求人人参加探讨，全员实践特色育人。子课题探讨可以集体探讨同一个子课题，也可以自由组合探讨一个子课题，也可以个人独立担当一个子课题。学期之初，担当子课题探讨者负责仔细撰写子课题探讨报告，学校课题探讨工作小组将定期召开专题会，汇总状况，沟通阅历，学期期末组织子课题探讨阶段性研讨会。培训安排方案 篇2一、时间：待定二、地点：待定三、主题：团队在我心中四、组织形式：本次总结会是以拓展训练中形成的小组为单位选派代表（每小组选派三名），参加“团队在我心中”主题演讲竞赛的形式进行。通过评委打分，最终以每小组参赛选手的累计得分为标准，评比出优秀学习小组一组，优秀小组的参赛选手将成为卓越贡献奖获得者。并进行嘉奖。竞赛流程如下图所示：宣布竞赛规则抽签确定依次演讲评委评分 计分员统计汇总公布结果1、竞赛规则：每小组各选派三名代表参加竞赛；参赛选手的演讲题目是参赛者依据竞赛主题自行拟定；小组出场依次由组长现场抽签确定，然后各小组三名演讲者的上场次序小组提前自行支配；竞赛起先后各小组根据抽签的依次依次上场演讲；每位参赛选手的演讲时限为5分钟；演讲统一以“各位同学、敬重的嘉宾：大家好！我是来自××队的队员×××。今日我演讲的题目是：××××××××”的格式起先；每位参赛者演讲结束后，评委进行综合打分，评委评分结束后，由计分员计分，计分方法采纳加权平均的方式，每位选手的最终得分现场公布；全部演讲人员演讲结束后，由计分员汇总各小组参赛选手的累计得分，视为小组最终成果；小组成果排名第一的为优秀学习小组。2、评分标准：本次演讲竞赛评委依据参赛者的表现及演讲内容，进行综合评定打分，最高分数为100分。其中，仪表及精神风貌20分，语言组织及表达20分，演讲内容（对培训内容的提炼及在实际工作中的应用程度等）50分,时间掌控10分。3、嘉奖方法：五、会前打算：1、物品：电脑、投影仪、投影幕布、条幅（规格：6.8m，内容： ）、音乐光碟、培训需求调查表50份、评分表50份、秒表1块、奖品(图书3本，电影票60张)、桌花、音响设备、白板（笔）、圆珠笔、桌牌（评委用）、计算器、相机2、会场布置：条幅提前悬挂；主席台布置一张讲桌并放好桌花；座椅位置调整；评委席布置；打扫卫生；音响设置调试；投影仪（幕布）调试。3、其它：培训照片幻灯片打算；主持稿；抽签纸。六、会议流程：1、5:15 会场布置完毕。2、5:20 播放暖场音乐及培训精彩瞬间幻灯片。3、5:30 主持人问好，宣布会议纪律；各小报备及组风采展示；晨操凯歌 4、5:45 领导致词并宣布总结会起先5、5:50 主持人宣布总结会的组织方法及规则。抽签确定各组代表出场依次。 6、6:00 各组代表发表演讲，评委打分。7、7:20 宣布评比结果，颁发奖品；合影。8、7:25 公司领导做总结点评9、7:30 填写问卷，会议结束七、人员保障：1、评委n位2、主持人1位3、计分员1位（立人学校人员）4、音响师1位5、摄影师1位八、附件：参赛须知、评委打分表、培训需求调查附1:参 赛 须 知一、参会要求1、各参赛选手必需遵守组委会的规定，按时参与开会、抽签、竞赛。2、参赛选手必需在赛前10分钟入场。3、各参赛选手必需从始至终参与听取其他选手的演讲；4、全部参赛人员必需遵守会场纪律，将手机关闭或打的振动档；不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声激励。二、演讲要求1、竞赛实行命题演讲方式进行,演讲稿内容必需围绕“团队在我心中”的主题，结合本次拓展训练培训心得，联系实际工作，突出亮点，主题显明。2、选手参赛必需运用一般话，采纳站立式演讲。3、竞赛依次由抽签确定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手竞赛时间限定在45分钟内，4分30秒以铃声提示，5分钟铃响为扣分时限。如演讲时间低于4分钟或长于5分钟，评委可酌情扣分。培训安排方案 篇3平原县职业中专是山东省“雨露安排”培训工作“基地学校”，自开展“雨露安排”培训工作以来，我校在省、市、县扶贫办的正确领导和大力支持下，主动实行“雨露安排”培训工作的有关文件会议精神，根据“雨露安排”培训工作的总体支配和部署，坚持以教学培训为中心，以提高贫困农夫职业技能为重点，以促进农夫就业致富为目标，加强教学培训管理，探究培训模式，努力提高培训质量，较好地完成了20xx年“雨露安排”培训工作任务。现将我校“雨露安排”培训工作状况汇报如下：一、20xx年“雨露安排”培训工作开展状况我校是省级重点职业中专，校内环境美丽，师资力气雄厚，教化教学设施完备，试验实习设备齐全。学校不断创新办学理念、创新办学机制，坚持长短结合、校企合作的办学模式，实施订单培育。开设机电、财会、电子、化工、数控技术、汽车修理与驾驶、计算机应用等12个专业，其中 机电、计算机、数控技术等专业为市级重点建设专业和示范专业。学校建有校内外实习培训基地三处，其中兴鲁机械有限分司作为雨露安排培训工作实训基地，担当雨露学员实践教学和技能训练的任务。依据雨露学员的资格条件，结合平原农业、农村发展实际，20xx年“雨露安排”培训学员主要面对三唐、腰站两个乡镇的农村贫困家庭劳动力和下岗失业人员，开设车工、钳工、电焊工、电工、汽车驾驶与修理等五个培训专业，选择组织实力较强、业务精湛的专业老师担当班主任和教学工作，支配实训车间和设备供学员实习运用。培训期间严格教学、严格训练、严格考核，坚持理论与实践相结合，让学员学到一技之长，组织学员开展丰富多彩的文体活动，举办技能竞赛。我县20xx年培训任务400人,实际完成培训400人，举办培训班5期，共举办专业讲座100期次，学员实训100期次。学员培训结束时，学校对学员的理论学问和技能水平进行了客观公正、科学规范的考核评价，经考核，参训学员考核成果全部合格，学校向培训学员颁发了结业证书。二、主要的做法：（一）加强领导，细心组织为确保“雨露安排”培训工作顺当开展，我们从五个方面入手细心支配部署好培训工作：一是成立“雨露安排”培训工作机构。成立“雨露安排”培训工作领导小组，组建培训工作办公室，配备工作仔细、业务娴熟的工作人员，并分工一名副校长专抓“雨露安排”培训工作。县扶贫办和学校以及生源乡镇联动，深化探讨我县农业、农村发展状况，探讨建设社会主义新农村所需的致富技能，对我县雨露安排培训工作进行全面的支配部署，理清工作思路，探讨培训形式，想尽想方设法保证培训工作有条不紊的顺当开展。二是制订“雨露安排”实施方案。对“雨露安排”实施工作中的生源组织、专业设置、课程支配、师资配备、培训管理等工作进行全面系统的支配，实行目标管理，严格督查。三是大力开展宣扬“雨露安排”。实行走村入户、发放明白纸等多种形式宣扬“雨露安排”的培训专业、培训时间、培训内容、雨露学员报名资格条件、惠民政策等，我们共发放宣扬资料10000余份，增加了“雨露安排”培训工作的透亮度，让农夫了解“雨露安排”，主动主动参与培训。四是完善培训制度，加强规范管理。我们建立健全教学制度、学员管理制度、老师管理制度、学员理论测试和专业技能考核方法、学员实习制度、学员考勤制度等，确保雨露安排实施落到实处。用制度引导学员端正看法，珍惜学习机会，仔细参与培训，尽最大努力取得好成果。五是完善档案资料。培训工作办公室根据实施方案中“七个有”的总体要求，仔细做好培训资料的整理归档工作，按班次装订成册，建立真实、完整和规范的培训档案，内容包括：上级文件、实施方案、工作总结、教学安排、教材教案、培训台账、学员花名册、学员成果、培训现场照片与记录等。做到条目清楚、仔细刚好、资料齐全、科学规范。（二）落实培训环节，狠抓教学管理，确保培训质量为了确保培训质量，我们狠抓教学管理，落实好培训工作环节，做到开班有安排，授课有大纲，培训有教材，实训有基地，考核有措施。一是制订培训安排。依据培训实施方案，根据“雨露安排”培训工作的要求，科学制定教学安排，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。二是选拔培训师资。选择德才兼备、阅历丰富的老师担当理论课的教学；选拔业务实力强、技能过硬的专业老师担当技能实践课的教学工作，配备组织管理实力强，有责任心的老师担当班主任工作，详细负责学员的日常管理。同时，依据教学须要学校聘请具有肯定资质和丰富实践阅历的培训老师、专家特殊是专业技术人员作为雨露安排培训师资。三是合理选编培训教材。选择通俗易懂、针对性强的培训教材，免费发放给参训学员，确保每人一套。同时激励老师在教学培训中大胆删减教材，研编校本教材，使教材更好用，更贴近当地农村实际。四是抓好教学常规管理。立足常规管理，严格教学，我们对理论课教学和专业实践课的教学各环节都制定了考核评估方法和细则，对老师备课及实习记录等教学工作刚好督导检查。落实教学常规，先易后难，按部就班。改进教学方法，进行教学研讨。立足专业，严格技能训练，我们根据各专业工种技能要求，坚持理论与实践相结合，课堂教学与技能训练相结，半天理论课学习，半天时间让学员顶岗实习，根据实训课题技术要求，反复训练，合格为止。配备特地实习指导老师，加强对学员的实训指导，巩固理论课成果，刚好做好实训记录，从而保证了学员实训效果。立足培训质量，严格考核，我们实施考教分别，学员的考核成果与老师的薪酬挂钩，每期考核，兑现奖惩，从而调动了主动性，保证了培训质量。（三）改进培训方式，提高培训效果为提高培训率，确保培训质量，不断探究培训形式，针对农村参训学员的实际状况，我们保有过去上午理论课，下午实践课的传统教学模式的同时，改进培训形式，实行长、中、短期培训并举，白、夜班教学相补充培训形式，农村学员白天工作能增加收入，晚上学习技能，提高了培训率。三、 存在的问题和今后努力的方向“雨露安排”培训工作在省、市、县扶贫办的领导和大力支持下，通过县扶贫办、培训学校和乡镇的共同努力，取得了肯定的成果，经过仔细的总结，我们找出了培训工作中存在的问题和不足：一是学员对“雨露安排”培训工作的相识不够全面、深化。部分学员对国家的政策相识模糊，对培训政策存在疑虑，仍旧有反复报名和报名后又不来的现象。二是学员纪律意识淡薄，管理难度大。学员自我约束实力差，自身存在许多陋俗，造成培训过程中存在部分学员听课接打手机、公共场所吸烟、中午饮酒等我行我素的现象。三是学员认知实力差异大，年龄结构和学问结构不同，存在部分学员学得快一些，部分学员慢一些，影响了培训效率。四是少部分学员难以保证培训时间。学员离学校远，因家庭缘由又不能在学校住宿，每天彼于奔波，难以保证培训时间。我们对存在的问题进行了仔细的剖析，有培训阅历不足、培训标准不高、服务意识欠缺、管理难度大、缺乏创新意识等多方面的缘由。今后，在实施“雨露安排”培训工作中，扬长避短，针对存在的问题专项突破：一是在宣扬力度上有突破。运用广播、电视、新闻报纸、组建宣扬队等方式进行深化宣扬，让“雨露安排”家培训安排方案 篇4一、培训需求分析（一）培训需求分析背景万科企业股份有限公司成立于1984年5月，以房地产为核心业务，是中国大陆首批公开上市的企业之一。目前业务覆盖珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈以及中西部地区，共计53个大中城市。在多年的经营中，万科坚持“不囤地，不捂盘，不拿地王”的经营原则；实行快速周转、快速开发，依靠专业实力获得公允回报的经营策略。产品始终定位于城市主流住宅市场，主要为城市一般家庭供应住房，坚持快速销售、合理定价，要求各地下属公司楼盘推出后当月销售率达到60%以上。同时，公司坚持规范经营，不追求高利润率。随着万科企业股份有限公司的不断进步和发展，对销售人才的需求也日益迫切，如何打造一只优秀的销售团队，不断提升企业的销售水平，对企业的将来发展有着重要的意义。面对20xx年房地产企业既有机遇又有挑战，因此公司为进一步开拓市场，确定对在职的销售人员进行培训需求分析，希望借助培训使公司营销人员提高营销水平，提升营销业绩，推动公司更好更快发展。（二）培训需求分析缘由1、从今近期的'销售业绩看，部分销售业绩与预期的营销目标存在肯定得差距；2、经过多方视察，本公司虽然对销售岗位的工作流程有明确的规定，但是销售人员在实际工作中没有严格根据工作流程进行，多余和冗余步骤较多，影响工作效率和工作目标的完成；3、投诉电话数量增加，反应部分销售人员在销售过程中没有按流程走，程序错乱。（三）培训需求分析目的通过此次培训需求分析，与销售人员进行良好的沟通，了解关于销售岗位工作流程方面的培训需求，更好的帮助培训，使得销售人员充分了解销售岗位的工作流程，优化工作流程，提高营销水平，提升销售业绩，完成销售目标，更好的为客户服务，促进企业的快速发展。（四）培训需求调查对象1、调查部门：万科企业股份有限公司人力资源部2、调查对象：公司销售部的销售人员（五）培训需求的调查方式在本次培训需求分析过程中，主要以访谈的方式进行。由于本次培训主要是针对销售岗位的工作流程，所以此次访谈提纲的设计主 要是围绕工作流程，对在职员工进行访谈。主要是了解他们对已有工作流程规定的认知程度，并收集在职员工认为应当加强培训的部分和环节。通过访谈提纲结果的分析，了解在职的销售人员的工作流程与本公司规定的工作流程之间的差距，便于制定培训内容和明确培训的侧重点，使得本次培训更具有针对性。（六）培训需求材料来源1、员工档案表与绩效表2、销售人员的岗位说明书3、访谈收集信息（访谈提纲见附表）（七）培训需求分析的时间支配1、20xx年5月4日：打算工作，打算相关材料2、20xx年5月5日4月7日：设计并完访谈提纲3、20xx年4月8日4月10日：分析相关材料，撰写培训需求分析报告。（八）培训需求分析报告第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页