2022年初中教师教学计划范文集锦十篇.docx
2022年初中教师教学计划范文集锦十篇初中老师教学安排范文集锦十篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,该好好安排一下接下来的教学工作了!你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是我为大家整理的初中老师教学安排10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。初中老师教学安排 篇1一、指导思想切实加强课堂教学探讨,强化教学质量和效益意识,在做好学问学习的同时,注意学生实力的提高和学生身体素养的培育,加强中考试题的探讨和科学训练,提高学生的应试实力和水平。二、班级状况分析(3)该班学生48人,其中男生24人,女生24人。有的女生胆怯物理学习,思维反应慢,物理学习困难,男生一般都不错。一般来说,经过一个学期的师生磨合,学生已经适应了教学方法和速度,对基础部分驾驭得很好,期末考试卷子也比较简洁,学生考试成果也高。大多数学生对物理学习感爱好。但在开学时,出现了学生学习不踏实、留意力不集中的现象,影响了全班的学习氛围。17班依旧严峻两极分化,部分同学放弃努力,试图抓住好学生,触动差生的工作。班级(24)主要捕获学生在课堂上的行为和习惯。三,教学内容和教学实施主题的分析这学期时间短,教学内容多,难度大。首先,电力和电力是学生学习的难点,须要学生运用综合的电气学问。完成新课须要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点,其中光学是学生这些年来遗忘最严峻的内容。重点是力气和熬炼,还有压力和压力,须要更多的时间。要做好抓基础和讲困难相结合的打算。每节课须要七层基础训练,三层时间突破难点,才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。初中老师教学安排 篇2初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校,作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的安排:一、教材分析1、教材从全面提高学生素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的须要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强视察试验,力求生动活泼,既有利于驾驭学问,又有利于培育实力、情感和看法,使学生在学习物理的同时,获得素养上的提高。2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,主动创建条件让学生主动学习参加实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展二、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培育学生初步的视察、试验实力,初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。三、改进教学,提高教学质量的主要措施1、 在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子,而老师则变成学习的组织者和引导者。2、 课堂教学中留意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法,如:“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、 加强演示和学生试验初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验,能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识,视察和试验,对培育学生的视察和试验实力,实事求是的科学看法,引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生试验4、 重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象,引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的,因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。5、 做好课后辅导工作。许多学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和学困生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足,加强师生沟通,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。做好课后辅导工作,还要留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端。四、教学课时的时间安排和学年教学进度表时间 章节 内容 备注第1周 第11章 多彩的物质世界第2周第3周 第12章 运动和力 第4周第5周第6周 第13章 力和机械第7周第8周第9周 第14章 压强和浮力 第10周第11周第12周 第15章 功和机械能第13周第14周考试复习 1015章 总结学问与练习 考试第17周 第16章 热和能第18周期末复习上面就是为大家打算的最新一年秋九年级物理教学安排,希望同学们仔细阅读,希望同学们在考试中取得优异成果。初中老师教学安排 篇3一、指导思想本学期,教育处将坚持以毕业班工作为中心,坚固树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线,确立高标意识,细心、创新、规范管理流程。强力推动全员育人机制,确立“抓习惯就是抓质量”的意识,关注每一个孩子的全面发展,以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。二、工作目标1、作风目标:坚持做好每件小事就是胜利的理念,把该做的事做好,不求名,不求花,实实在在,重视检查结果反馈,实现教育处工作由检查督促向示范引领的转化。2、教学质量目标:20xx年中招我校取得优异成果,256人参与中招考试,一中上线人数18人,五中上线60人,升重点人数89人,升重点率全区其次,中招七学科中,历史和化学,全区第一名;语文物理和政治,全区其次名;综评全区其次名。全体毕业班老师圆满完成安排目标,向学校,家长和社会交了一份满足的答卷,被评为卧龙区教化质量先进单位,受到教体局的表彰和嘉奖,全体毕业班老师将再接再厉,再创佳绩,实现毕业班毕业合格率100%,中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一,总评全区争一保二,升重点人数135以上,超过去年36。6%争取全区第一,理化生试验加试优秀90%以上,体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一,其它全区其次。3、团队建设目标:切实加强教研活动和集体备课建设,进一步深厚教学集体探讨氛围,提高教研组、备课组活动的实效性和针对性,充分发挥教研组、备课组在整合教化资源、激活集体才智、提升整体教学质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的主动作用,努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4、课程改革目标:根据卧龙区新课程改革要求仔细进行语文、数学、英语学科的课改实践;主动推动分层教学、因材施教的教学策咯,增加学生学习的自信念、主动性和主动性;主动探究永威课改阅历与我校教学实践相结合,努力探究出适合我校实际的有效教学模式,以课改促质量。5、课程建设目标:根据语文学科课改规划,接着在各年级开设阅读课程,做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。6、规范资料订购工作,使资料订购工作公开透亮,切实减轻学生过重课业负担。7、功能室建设目标:进一步加强功能室管理,增加功能室为教学服务的职能,提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点(一)、狠抓毕业班工作,提中学考成果教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学校的生存和发展,因此,狠抓毕业班工作,提中学考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作安排,初中毕业班毕业合格率100%,一中上线25人,中考升重点135人,争取再创历史新高;升重点率平均分全区争一保二,至少三个学科单科平均分居全区第一;为实现上述目标,要接着大力进行备考文化建设,营造深厚的学习氛围;切实加强毕业班管理,强化行政蹲点责任制;搞好中考百日冲刺誓师大会;调整周考和综合考试支配;做好中考前毕业班的精细化管理;督促毕业班加强教学集体探讨,仔细进行考点探讨和针对性训练和辅导,努力争取在中考中再创佳绩。详细措施:(1)加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优,确保教学质量。(2)组织好语数外学科的学科研讨活动,抓好课堂教学,提高课堂效率。(3)依据一般班学生基础较差的学情,接着实施小步骤、快反馈的教学策略,在数学、英语学科实施学案制,确保课堂效率。(4)教育主任和年级主任树立服务意识,切实解决老师教学中遇到的问题。(5)做好学生的心理健康工作,解除学生的心理压力,让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。(6)做好周抽测和集体补差工作,促进质量提升。(二)充分发挥教学、教研机构的职能:1、强化教务处职能:(1)教务处要进一步增加服务意识,为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。(2)树立高标准意识,高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作,努力为教学第一线供应刚好、牢靠、有效的信息、资料。(3)教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理,充分发挥其教学协助作用。2、充分发挥年级、备课组功能:对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理:实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。(1)加强教育处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。接着实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规管理模式,明确各年级工作目标,切实解决好各年级出现的问题,七年级的教学管理,八年级的教学质量,九年级的培优工作,创建特色年级组活动,使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化,充分发挥各年级的优势和特色,努力提高教学质量。(2)进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织;要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能;发扬老师随时进行教学、教研探讨、探讨的备课组工作特色,进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。(二)深化改革,夯实常规:教学常规是教学基本规律的体现,是实施“有效教学”的基础,如何把常规工作做的有效,使之真正成为服务课堂,服务教学的手段,成为老师的内心须要,我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期接着依托课改这一载体,细心常规管理。1、以学习永威课改阅历活动为载体,加大课改步伐。永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整,我们制定了课改方案,进行了广泛动员和学习,成立了课改小组,进行了课堂实践,取得了肯定成果,本学期尽可能扩大课改覆盖面,主要做以下工作。(1)深化洋思模式培训工作,为进一步深化课改,本期拟采纳讲课与专题相结合的模式,向老师全面细致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法,是老师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。(2)全面启动“学生学习小组”,开展小组互助,合作学习,学习小组运用方面,上学期我们已经积累了不少阅历,而且有不少好的典型,在班主任中召开了阅历沟通会,使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步,本期在全体老师中全面启动学生学习小组,进行合作学习,大面积提高学习效率。详细如下:a、做好课堂引领,接着坚持周三文,周四理教研活动。b、小组运用方面引领,推广八年级柳娜小组合理阅历,七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历,激励学生教学生。c、运用小组解放老师,让老师尝到甜头,激发课改热忱。(3)出台十四中课堂十项规定,旨在限制课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。(4)课改小组加快课堂探讨步伐,周三文科组,周四理科组的讲评课活动,在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。(5)语数外学科课题探讨要融入洋思课堂活动中去,真正做到课题来自课堂,探讨服务课堂、回来课堂的目的。(6)总结推广英语和语文课改阅历,与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。2、依托课改做实事常规为协作洋思课改,在教学常规方面,做好以下工作(1)上课要求老师严格限制授课时间,语数外学科后10分钟不讲课,留足训练时间,政史地学科前7分钟提问测试,后10分钟记忆。(2)备课依据新学期课改要求,在备课上要体现洋思模式,书写洋思模式教案,即学习目标、学习指导、先学后教(精讲),课堂训练(考试)即堂清,政史地学科还应包括前7分钟提问,当然依据学科特点,自学部分可敏捷驾驭。加强年级主任对集体备课的管理力度,保证集体备课的时间,完成周考安排及考后分析,沟通,作业和教案的检查及反馈等任务,保证集体备课取得良好效果。(3)作业为切实减轻老师负担和学生课业负担,主动协作课改,要求每位老师细心设计课堂作业和课后预习,课堂作业:即后10分钟训练,题量适中,批改刚好。课后作业:即资料作业,教育处严把资料关,严禁老师让学生购买教辅资料,提倡分层作业,课堂作业和一本资料作业全批全改。教育处与年级目标结合,定期对老师作业批改状况进行检查,并刚好公示考评检查结果。(4)设置年级主任听课日,保证课堂监控的效果,即每周组织本年级主任在本年级听课12节,听后检查教案,课堂反馈1节,保证听课质量,监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。(5)做实周考和教育处的周清考试是教学质量监控的重要手段,因此教育处每周对各年级自行组织的周考进行检查。详细措施十考试评讲后试卷交教育处,为督促备课组内工作的落实,期末要评出优秀备课组进行嘉奖,并刚好接着进行周周清,周周清结果除纳入年终考评外,并刚好解决考试中反映出来的问题。(6)组织好考后分析和家长会通过考试和深化细致地分析,使每位老师对自己所在的班级所任学科有更深刻的相识和了解,从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节,主动调整考试策略以达到提高学生成果,提高教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析,合适有效的课堂及课后训练,不仅提高了教学成果,更规避了风险。四、其它工作:(1)考试工作中高招成人自学期中、期末考试。(2)理化生加试,体育加试及九年级四次模拟考试。(3)中招报名、志愿填报及录用。(4)职教工作。(5)期中家长会及表彰。(6)数学、英语竞赛。初中老师教学安排 篇4一、加强学习,提高相识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的了解和学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相差甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,仔细领悟规范中的各项内容,让规范的要求深化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。二、加强修养,提高素养马卡连柯曾说过:“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师,肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,不仅要具备精深的专业学问,还要精通相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步和发展,学生对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行和实施,我要接着加强学习,努力提高自己的专业学问和专业素养,再次提高教学水平;同时,深化学习教化学、心理学,了解中学生的年龄和心理特征,为搞好数学教学奠定基础。另外,在搞好教化教学工作的同时,还要留意培育自己广泛的'爱好和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素养的人民老师。三、关爱学生,无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教化事业。在本期工作中,我要进一步转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为同等的教化对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,随意发号施令,要渐渐树立正确的人才观、师生观,敬重学生的人格,建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中,我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉学生身上的闪光点,并为他们创建展示自我的机会,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐性、信念、恒心,以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,本着教化一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,肃穆仔细、一心一意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。初中老师教学安排 篇5一:教学指导思想在深化教化改革、全面推动素养教化的今日,各学科都在实施新课改,目的是培育高素养的人才。新课改促使我们教化工作者的教化思想发生革命性转变,从应试教化向素养教化转轨,这是中国教化发展的必定趋势。初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程,其教学现状与素养教化的要求有肯定的差距。相当一部分学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的实力也还存在肯定的问题,这也是当前物理教学中开展素养教化的一个障碍。新课程标准下的物理教学,作为老师应树立一切为学生的发展的教化思想。在教学中要关注每一个学生,注意学生的全面发展,提倡学习方式的多样化。在教学中老师要充分调动学生学生的主动性、主动性和创建性,激励学生最大限度地参加到教学中去,全面提高学生的素养。二:班级基本状况分析本学期的几个班通过上学期期末考试看,每个班的学生成果差距大,好成果的学生少,学空生较多,上课时学生的主动性不高,不够敏捷,有极个别学生上课不听课,课后不做作业,没有形成良好的生活和学习习惯。这就须要在以后的教学中进一步改进教学方法,优化课堂教学,激发学生学习爱好,创新学生的思维,圆满完成教学任务。三:教学内容分析本学期教学时间共计二十二周,除去节假日,实际授课二十一周,教学时间惊慌,教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章,前两章为热学内容,后四为电学内容,这些内容比较抽象,特殊是电路图分析对学生更是困难。第十三章和第十四章内容有:分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上,把能量的探讨扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的,通过扩散现象引出热运动的概念,在分子动理论的基础上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总和,通过试验说明热传递和做功都可以变更物体内能,并引出热量和比热容的概念。通过试验探究活动加深对比热容是物质的一种特性的理解,教材列出比热容表,让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用,要求同学们能进行简洁的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最终给出了能量守恒定律,这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进行的一次综合。第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础,生活中又常常用到,所以在讲解学问技能的同时,特殊应当强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际,提倡多动手,由学生经验与科学工作者进行科学探究相像的过程,体验科学探究的乐趣,领悟科学思想和精神。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心。第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容,是学习电学基本规律的必备学问。本章是在学习“电流和电路”学问的基础上对电学学问学习的深化,是进一步落实课标标准,培育学生科学素养的必定要求。电压是电学三大基本概念之一,是学习欧姆定律的前提和基础,电压表的运用和变阻器的运用又是学生探究电学基本规律,进行后续电学学问学习的保障。第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学学问的基础和重点,处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现,也是学习下一章“电功率”的基础,同时也是学习中学物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的基础。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系,明确电流、电压、电阻的关系,在探究结果的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法,探究测量导体的方法,这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动,让学生领悟探究的全过程,特殊是对试验的评估和对试验数据的分析,进一步学习利用限制变量法。第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上,把电学的探讨扩展到电能和电功率,是对电学基本规律学习的深化,是电学规律的大综合,是初中电学学问的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关平安用电方面的学问。从课程标准要求上看,这些内容都是初中电学的重要内容,同时电功率也是初中电学中最困难的内容,是电学中的重点、难点。四:教学措施1:加强师生情感的沟通,建立和谐同等的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动,主动地“学”。只有老师酷爱学生,才会主动了解、关切学生。而学生又会从内心感谢老师的帮助和指导,这样激发了学生奋勉学习的精神,让学生主动地学,兴奋地学,开心的学。2:运用多样化的教学方法,增加学生的学习爱好。新课程物理教学方法多样化是时代的须要,在物理教学中可采纳试验探究法,问题探讨法,调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、视察与操作的趣味性,进而转化为学生的主动求知欲。3:开展多样化的课外活动,巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂,教学模式也不再是那种上课由老师灌,课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有肯定的自主性,他们乐意根据自己的思维行事,解决问题。老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到熬炼,增长才能,让物理爱好者充分发挥特长。4:对学困生赐予特殊的照看和关切,努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单回答的问题让他们回答,刚好表扬,激励。为中差生多创建一些与好生参加学习的机会。五:附教学进度表周次起讫时间教学内容课时备注19·19·713·1分子热运动13·2内能1试验29·89·1413·3比热容复习及测试21中秋节39·159·2114·1热机14·2热机的效率149·229·2814·3能量的转化和守恒复习第十四章及测试159·2910·5国庆长假610·610·1215·1两种电荷15·2电流和电路710·1310·1915·3串联和并联15·4电流的测量11月考810·2010·2615·5串、并电路中电流的规律复习第十五章测试11+1910·2711·216·1电压16·2串、并电路中电压的规律11011·311·916·3电阻X16·4变阻器11111·1011·16复习第十六章测试1+11211·1711·2317·1电流与电压和电阻关系17·2欧姆定律11311·2411·3017·3电阻的测量17·4欧姆定律应用12月考1412·112·7复习第十七章测试1+11512·812·1418·1电能、电功18·2电功率11612·1512·2118·3测量小灯泡的电功率18·4焦耳定律1712·2212·28复习第十八章测试1+11812·291·4复习热学内容元旦191·51·11复习电学内容20211·121·25总复习221·261·31期末考试阅卷初中老师教学安排 篇6辛苦工作了一年,自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步,各方面取得肯定的突破,但与自己的要求还是有肯定的差距,为了更好的完成新学年的工作,争取更大了成果,现制定20xx年工作安排如下:一、指导思想贯彻,以为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推动素养教化。二、工作目标:1、接着深化教化科研,强化学科研讨,提高教学质量。2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、规范实施严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“体育大课间活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生体能训练,确保成果合格率达市规定指标。2、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和平安性。3、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求,我将主动响应组长的号召,主动参加体育教研活动,主动参加教研中心组织的课例大教研,做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题探讨。在教研组中主动探讨训练心德,主动参与各类优质课的评比,仔细学习体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课,和组内老师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高。新学期新气象,新的工作内容,新的工作方向。仔细领悟学校的工作精神,结合自己的工作实际。我制定了如下工作安排:一、工作目标:仔细学习新教化理念,关注学生的体验、感悟和实践;激发学生爱好、开发学生潜能,提倡自主探究、合作沟通的学习方式,激励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点,在教学工作中,真正以素养教化为目的,培育学生的创新精神和实践实力。主动参与各类学习,自觉阅读相关的教化、教学书籍。加强对自己的思想教化,学习先进老师的事迹,重视师德思想教化。二、详细工作:不断提高专业素养,充溢自我勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长。注意课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫:课前仔细备好每一堂课,做到“备学生、备教材、备教法”;课堂中进行趣味化教学,让学生在一种轻松开心的氛围中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习主动性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性,培育学生艺术鉴赏的实力;课后仔细做好笔记,登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。做到针对性强,措施可行,方法新奇。针对自己的教学刚好改进。主动参加听课,评课,虚心学习他人的先进教学阅历,运用到自己的教学中,提高教学水平。关注特长生,进行培优训练加强对尖子生的培育,发展学生的学科爱好及特性特长。依据学生的爱好、特长,有安排有组织的开展课外活动,主动组织学生参与全国、省、市各种竞赛活动,丰富学生的校内生活,使活动不留于形式,切切实实的让学生通过课外活动得到发展,增加学生综合素养的全面发展。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,取长补短,不断提高自己的业务水平,做一名合格的美术老师。初中老师教学安排 篇7第一,加强理论学习,明确课程目标1.每两周集体学习物理新课程标准,把握新课程精神实质,全方位、多面、多角度解读新课程理念,沟通观点,提高对新课程的理解和应用水平。2.选的理论书有:物理新课程标准,中学物理,老师心理学,教化心理学,学生心理指导等。从而带动更高专业水平的教学工作。3.明确新课程三维目标的依据和意义,牢牢把握“以学生发展为中心,以科学探究为基础”两条教学主线。二、发挥打算作用,理清教学思路1、定期学术分析。随着新学期教学的进展,学生在接受新学问的过程中必定会出现各种问题;从多角度、多方向、多层次发觉学生的问题,作为教学工作和教学设计的依据,刚好解决。2.理清教学思路。教学的“大思路”是指对初中物理教材的概念、体例、内容和编排体系的理解。教学中的“中间思维方式”是指确定每章的重点、难点和重点,以及如何让学生建立自己的学问。教学的“小思路”是指如何精确定位每一节的教学目标,突出重点,突破难点,进行合理的教学设计。思路清楚,教与学都会轻松;避开晕倒显摆。第三,开发利用教材,拓展教学资源1、教材的开发和利用。不能教条化教材,可以对教学目标和内容进行适当调整。新教材必需进行特性化解读,逐步形成目标明确、场景切入、理解方法、过程理解、应用迁移的教学套路。2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,并不是唯一的载体。你可以搜寻不同的教材版本、在线资源和相关资源,尤其是在创设情景和介绍概念方面,进行比较和选择。第四,构建教学设计,展示教学风格1.建构教学设计。新学期肯定要从静态的教学设计过渡到动态的教学设计,把学生的课堂生成作为教学资源的补充,避开不分班级,不分学生,按安排教学。2.学习有固定的章节;没有固定的教学方法。通过定期教学、公开课、讲座或教学竞赛,依据老师的素养,呈现自己的教学风格,公允、公开、公正地评价老师。第五,发挥多媒体作用,注意物理试验1、发挥多媒体的作用。我们学校有五个多媒体教室,估计每个老师能上20节多媒体课。要求选择和改编课件。2.注意物理试验。(1)多媒体播放与动手试验相结合;(2)打算两套以上试验设备,供学生探究。六、合理支配进度,刚好反馈调整状况1、合理支配进度。2.刚好反馈和调整;教学的调整是基于教学对象的反馈。可以从课堂提问、课后沟通、试验操作、批改作业和单元测试、同伴沟通等方面了解学习状况;从“双基”动身,从专业的角度动身,消退了学生的思维“焦点”,要求学生在作业上改正某些部分,写出各种解决方案2.为优秀而训练,为不足而帮助。制定创先争优、错补的培训安排,设定目标、指标、题目、时间、地点,长期跟踪,严格检查。初中老师教学安排 篇8人要学会经常总结自己,人生就是一个不断反省不断进步的过程,安排和总结也一样,有利于刚好找到自己的不足并改正,有利于对自己的安排进行规划,给了人努力工作的动力。为了仔细实行学校的工作安排,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作安排。一、思想政治方面1、加强政治理论学习,提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关切国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业,关切爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际动身,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教化阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更须要不断学习。在工作中,我会接着仔细学习教化教学理论,仔细探讨课程标准,探讨学法和教法,探讨教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神,以基础教化课程改革为契机,全面推动素养教化,深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果,学困生是关键,我打算依据详细状况,有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性,使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课,课后刚好仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习,开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书,多看报,不断充溢自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、探讨,刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教化教学工作而努力。初中老师教学安排 篇9教研组工作安排。详细工作主要有以下几点:一、加强教化教学理论学习,提高物理老师理论素养仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通,主动撰写教学论文。二、按物理课程标准,进行教学探讨,提高课堂教学效益1、设立新课程标准教学探讨小组,共同探讨,促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是:优化课堂教学,实施启发式和探讨式教学;构建教学模式,重视物理学问的形成过程教学和情境教学。2、加强教学常规检查,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设:“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作