高一13班班主任工作总结.docx

高一13班班主任工作总结 20222022学年度其次学期 班主任工作总结 高一 （十三）班 李金刚 1 班主任工作总结 本学期，我担当高一(13)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做如下总结。 一个良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、注意教室文化的建设 寒假回来后，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约、班级制度、张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 二、留意班干部的培育 进入高一下半年以后，班干部须要从新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三、留意养成教化和传统道德教化的结合 学生由于进入校内半年多时间，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是： 1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生 2 守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主子、志向与信念、要学会学习、平安教化。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 四、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一8班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 五、本学期的班级常规工作 （一）加强思想工作提高学生的思想水平： 1.留意对学生进行爱国主义的教化，让学生记住创城、社会主义核心价值观，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。 3 2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教化是非常重要的。本学期对这一方面的教化要加强。 3.强调酷爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。 4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教化，明确劳动是一个人的基本生存实力的体现。 （二）加强班级建设： 进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面： 1.班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。 2.学生间能相互关切帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信念，主动供应胜利的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。 3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特殊是在自修课的纪律方面做到“四不”；不讲话、不走动、不探讨、不分心。 （三）留意学生的身体熬炼和身心卫生与特性发展教化： 1.加强“课间操”熬炼的督促工作，加强熬炼课熬炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参与考试。 2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行。 （四）本学期进行的几项重要工作： 1、狠抓班级的纪律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能创建一个良好的学习环境。 2、检查仪容仪表 3、按学校要求开好主题班会和出好墙报。 4、动员学生主动参与学校组织的各项文体活动。 5、督促学生端正学习看法，搞好考试复习。 4 6.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。 7.做好学生的各项考评工作。 总之，在班主任和学生班干部的带领下，每次考试都名列前茅，考出了好成果。 5 高一13班班主任工作总结 高一13班班主任安排 高一班班主任工作总结 高一3班班主任工作总结 高一28班班主任工作总结 高一班班主任工作总结 高一2班班主任工作总结 高一9班班主任工作总结 高一班班主任工作总结 高一3班班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页