高中化学必修一物质分类教学设计.docx
高中化学必修一物质分类教学设计 篇1：人教版新课标中学化学必修一物质分类第一课时教案 第一节 物质的分类 第1课时 教学目标 1感受分类是学习和探讨化学物质及其改变的一种重要科学方法；了解两种常用的、详细的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 2能用不同的方法对化学物质及其改变进行分类； 3知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应； 归纳与整理 1将事物进行分类时，根据不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。 2在相识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。 3对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。 思索与沟通 1对于化学物质，假如根据所含物质种类的多少，可以怎样分类？ 2对于化合物我们根据不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？ 归纳与整理 (2)树状分类法 12 1依据物质的组成和性质，可以将化学物质分成哪几类？每类物质具有哪些主要的化学性质？你的这种分类实行了哪种分类方法？ 2查阅有关资料，列举几个详细实例，说明分类法对于化学科学发展的重要意义。 归纳与整理 1分类法是一种行之有效、简洁易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其改变的学问系统化，还可以通过分门别类的探讨，发觉物质及其改变的规律。 2在相识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类中常用的两种分类方法。 回顾与总结 一、简洁分类法及其应用 1化学物质的分类 (1)交叉分类法 (2)树状分类法 2化学反应的分类 补充习题 1农药波尔多液不能用铁或铝的容器贮存，是因为铁或铝能跟该农药中的硫酸铜发生化学 a2a3a4。a564224 cuso4fecufeso4置换反应 篇2：中学化学人教必修一其次章第一节 物质的分类教案 篇3：中学化学必修1其次章第一节物质的分类教学案(2022-09-12) 其次章 化学物质及其改变 第一节 物质的分类 编写、校对 费德军 学习目标： 1、了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法。学会对化学物质和化学反应从不同角度进行分类。 2、了解胶体及分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质及实际应用。 学习重点、难点： 常见化学物质及其改变的分类方法、胶体的性质。 学习内容： 课题引入 1.图书馆里有许很多多的书籍，为什么你很快就找到你须要的书？ 2.超市里有成千上万种商品，为什么你能够快速挑出你所须要的东西？ 3.化学试验室如何摆放仪器和药品？ 一、简洁分类法及其应用 1.分类法： 定义：分类法是把说明的对象根据肯定的标准分成不同的种类，然后分门别类地加以说明的一种方法。 关键：找出正确的分类标准。 思索与沟通一：以下物质的分类方式，依据是什么？ （1）? ?na2co3,ba(oh)2?fe,h2,i2?h2,o2,co2 （2）? （3）? ?mg,cuo?naoh,h2so4,k2so4?agcl,mg(oh)2,caco3 思索与沟通二：从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式： (1)化合反应_；(2)分解反应_； (3)置换反应_；(4)复分解反应_。 2.交叉分类法 练习1：对于na2so4、na2co 3、k2so 4、k2co3这几种盐如何分类？ 由于一种分类方法所依据的标准有肯定的局限，往往采纳多种分类方法，来弥补单一分类方法的不足，其中一种是交叉分类法。 交叉分类法练习： 按物质所属类型连线： na2so4 硫酸盐 na2co3 碳酸盐 k2so4钠盐 k2co3 钾盐 小结：交叉分类法对事物按不同的分类标准进行分类的方法。 3.树状分类法 练习2：世界上超过3000万种物质如何探讨？请依据学过的分类学问将物质分类，并将下列物质归类。 si、na2co3、co2、naoh、粗盐、al(oh) 3、al、空气、cuo、hcl、h 2、h2so 4、baso4 思索1：初中学过那些有关物质类别的概念? 思索2：请大家用已有学问对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？ ?是否是同种元素组成纯净物? ? ?组成成分是否单一 ? 物质? ?混合物? 小结：树状分类法对同类事物进行再分类的方法。 二、分散系及其分类 1.定义：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做_。前者属于被分散的物质，称作_；后者起容纳分散质的作用，称作_。2.分类： （1）当分散剂为水或其他液体时，假如按分散质粒子的大小来分可以把分散系分为_、_、_。 思索与沟通三：三种分散系的比较 3.胶体 （1）fe(oh)3胶体的制备：取1个小烧杯，加入25ml蒸馏水，然后将蒸馏水加热至沸腾，向沸水中滴入56滴_。接着煮沸至溶液呈_色，停止加热即制得fe(oh)3胶体。 练习3：请写出制得fe(oh)3胶体的化学方程式。 （2）胶体的性质：丁达尔效应（鉴别胶体与溶液的一种常用物理方法） 丁达尔效应：当一束强光通过胶体时，胶体粒子对光线产生_作用，从与光线垂直的方向可以看到_。 课后作业 1.na2co3俗名纯碱，下面是对纯碱采纳不同分类法的分类，不正确的是 a.na2co3是碱 b.na2co3是盐 c.na2co3是钠盐 d.na2co3是碳酸盐 2.交叉分类，hno3应属于 酸 氢化物 氧化物 含氧酸 难挥发性酸 强氧化性酸 一元酸 化合物 混合物 a.b. c. d. 3.盐是一类常见的物质，下列物质通过肯定反应可干脆形成盐的是 金属单质 碱性氧化物 碱 非金属单质 酸性氧化物 酸 a.b.c.d.全部 4.下列叙述合理的是 a.金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体 b.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象 c.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成co2和h2o d.向煮沸的1 mol/l naoh溶液中滴加fecl3饱和溶液制备fe(oh)3胶体 5.下列分散系中分散质的微粒直径属于纳米级的是 a.溶液 b.悬浊液 c.胶体 d.乳浊液 6.用下列方法来制备胶体,能够得到胶体的是 a.将等体积、等物质的量浓度的bacl2溶液和硫酸相混和并振荡 7.nacl、cl 2、naclo、cl2o 5、hclo4是按某一规律排列的，下列物质系列中也完全根据此规律排列的是 a.na2co 3、c、co 2、co、nahco3b.na2s、s、na2s2o 3、so 2、h2so4 c.nh 3、no、n 2、no 2、nano3d.p2o 5、h3po 4、na3po 4、na2hpo 4、nah2po4 8.中国科学技术高校的钱逸泰教授等以ccl4和金属钠为原料，在700时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的科学杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是 a金刚石属于金属单质 b制造过程中元素种类没有变更 cccl4是一种化合物d这个反应是置换反应 9.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预料，到2022年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大的多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯度硅，其化学方程式为 ：sio2 + 2c si + 2co； si + 2cl2 sicl4； sicl4 + 2h2si + 4hcl。其中，反应 和属于 a.化合反应 b.分解反应 c.置换反应 d.复分解反应 10.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是 a.分散质颗粒直径都在l100nm之间 b.能透过滤纸c.呈黄色 d.呈红褐色 11.2009年2月1日国家实行牙膏新标准，对牙膏中成分的探究要用到很多化学学问。 （3）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种试验室制备碳酸钙的试验方案，其流程图为： 石灰石生石灰石灰水 高温 加水 加na2co3溶液 碳酸钙 请写出上述方案中有关反应的化学方程式，并指出反应所属的基本类型. ； ； 。 中学化学必修一物质分类教学设计 中学化学必修一物质的分类专题练习题 中学化学物质的分类 中学化学常见物质的分类 中学化学专题一物质的组成性质和分类,教学版总结 中学化学必修二教学设计 高一中学化学必修一教学设计：第一单元物质的量 教学设计 高一化学必修一物质颜色 中学化学必修一试验 化学必修一 物质的分类 说课稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
